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“中國好老師”育人故事讓學生享受成長的幸福:學生心理健康(下)/中國好老師 版權信息
- ISBN：9787303252763
- 條形碼：9787303252763 ; 978-7-303-25276-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
“中國好老師”育人故事讓學生享受成長的幸福:學生心理健康(下)/中國好老師 本書特色
為落實和實踐習近平總書記“四有”好老師及系列講話精神，2014年12月，北京師范大學中國基礎教育質量檢測協同中心聯合全國師范院校和社會各界力量，面向全國中小學發起了“中國好老師”公益行動計劃。截止2017年，“中國好老師”公益行動計劃已實施3年。這本案例集是“中國好老師”公益行動計劃開展3年來的一個階段性成果總結，是由公益行動辦公室在2017年，經由教育部教師工作司同意后，面向全國參與了“公益行動”的老師們開展的案例征集活動后的案例的結集，主要涉及文化育人、課程育人、活動育人、協同育人、管理育人等多個方面，全面地呈現了學校育人過程中的有效做法和可借鑒的機制。
“中國好老師”育人故事讓學生享受成長的幸福:學生心理健康(下)/中國好老師 內容簡介
為落實和實踐總書記“四有”好老師及系列講話精神，2014年12月，北京師范大學中國基礎教育質量檢測協同中心聯合全國師范院校和社會各界力量，面向全國中小學發起了“中國好老師”公益行動計劃。截止2017年，“中國好老師”公益行動計劃已實施3年。這本案例集是“中國好老師”公益行動計劃開展3年來的一個階段性成果總結，是由公益行動辦公室在2017年，經由教育部教師工作司同意后，面向全國參與了“公益行動”的老師們開展的案例征集活動后的案例的結集，主要涉及文化育人、課程育人、活動育人、協同育人、管理育人等多個方面，全面地呈現了學校育人過程中的有效做法和可借鑒的機制。
“中國好老師”育人故事讓學生享受成長的幸福:學生心理健康(下)/中國好老師 目錄
讓陽光照進孩子心房 王峰梅 王險峰
在愛的陽光下我們共同成長 文炬
從“翻天大王”變成“班級護航” 廖志
遲開的花兒也芬芳 關遠馨
教育之愛無所不融 胡愛虹
如何促進小學高年級特殊學生發展 李南云
被愛喚醒的孩子 趙藝
難忘那孤獨的眼神 王立新
輕拔他們心底的那根弦 景素霞
焦慮女孩給我的啟示 藍旭飛
特別的愛給特別的你
——淺談如何幫助和關注留守兒童 劉子義
親愛的小孩 張蘭
讓孤獨的種子絢爛綻放 郭倩文
撿錢風波 張紅云
耐心等待一株野草開花 蔣燕
用心灌溉待放的花兒 左亞聰
傾聽每一朵花開的聲音 張麗
沒有規矩不成方圓
——小學生習慣養成教育案例 唐劉莉
靜下心來靜待花開 肖霽虹
時光不語靜等花開 朱再云
從“熊孩子”到“小白兔” 羅愛玲
“小鬼”也能當好家 張勝銀
找呀找呀找朋友 吳梅海
好孩子是鼓勵出來的 孫健茹
我與你一起改變 蘇虎生
讓封閉的心靈敞開 楊維清霍常利
化去冰冷的外殼，助他走出“自我封閉” 陳光宇
在“玻璃心”里播種一株小草 陳碧霞
一個有夢想的孩子 羅永亮
一例新生入學適應的個案輔導案例 周雪蓮
每一個孩子都值得等待 路曉云
感統失調學生教育個案研究 李超
以愛育愛靜待花開 劉金棟
沙盤游戲在單親兒童心理輔導中的個案分析 伍琨
別拒*贊美 吳海燕
與你同行 何京芝
潤物無聲
——談語文教學中的育人 肖立娟
“泥”有真情
——一位語文老師與孩子們的黏土真情 談馨悅
讓我走近你，讓你感知愛 鄭永寧
愛有多少收獲就有多少 吳桂青
關注留守兒童心理發展，**留守兒童健康成長 王婷
自信的“玫瑰”*嬌艷 金然
“河東獅吼” 王蘊婷
剪紙改變了一位學困生
——藝術剪紙育人案例 李英
找回“失落的一角” 楊磊
展開全部
“中國好老師”育人故事讓學生享受成長的幸福:學生心理健康(下)/中國好老師 作者簡介
“中國好老師”公益行動計劃辦公室是“中國好老師”公益行動（以下簡稱“公益行動”）發起單位中國基礎教育質量監測協同創新中心，為公益行動的開展而成立的部門，采取專家委員會領導制，負責“公益行動”推進中的各項工作。北京師范大學校長、中國基礎教育質量監測協同創新中心主任董奇教授擔任專家委員會主任。中國基礎教育質量監測協同創新中心為北京師范大學的下屬單位。
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