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敘事與心理治療手冊:實踐、理論與研究:practice, theory, and research 版權信息
- ISBN：9787303250981
- 條形碼：9787303250981 ; 978-7-303-25098-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
敘事與心理治療手冊:實踐、理論與研究:practice, theory, and research 本書特色
本書是敘事心理學研究的一本工具書，同時也是嶺南師范學院該門課程的指定教材。全書全面、系統地收錄了敘事心理學產生的背景和淵源，闡述了敘事心理學的理論基礎和研究方法，介紹了敘事心理學在心理治療等到領域的應用研究，還討論了敘事心理學的貢獻、學界的批評以及未來的發展趨勢。是一本不可多得的研究與學習參考用書。
敘事與心理治療手冊:實踐、理論與研究:practice, theory, and research 內容簡介
敘事是當代哲學社會科學研究的重要方法，在學術研究和社會實踐中具有廣泛的應用。本書結合心理治療的相關案例，運用敘事研究的相關理論，全面、系統地介紹了敘事心理學產生的背景和淵源，闡述了敘事心理學的理論基礎和研究方法，敘事心理學在心理治療等領域的應用研究，還討論了敘事心理學的貢獻、學界的批評以及未來的發展趨勢。 本書將哲學、社會學、語言學、文學批評與心理學等學科中前沿、深刻的思想和心理治療中的敘事實踐整合到一起，書中所有作者均是在理論研究和實踐領域各具所長的專家，對相關專業的從業者和研究者是一本不可多得的參考用書。
敘事與心理治療手冊:實踐、理論與研究:practice, theory, and research 目錄
**部分 “敘事轉向”：故事在心理治療中為什么如此重要
第1章 自我的敘事創造
一、自我是什么
二、自我塑造和自我敘事
三、為什么敘事
四、自我的本質和起源問題
五、自主和義務
六、自我是我們講述的產物
第2章 通俗心理學和敘事實踐
一、通俗心理學
二、個體能動性和意向狀態
三、歷史和文化
四、總結
第3章 敘事療法與后現代主義
一、家庭治療的歷史發展
二、臨床治療的主題
三、后現代主義對敘事療法的影響
四、敘事治療中的存在主義
五、總結
第二部分 敘事在心理治療中的運用
第4章 心理動力學治療中核心沖突關系主題法與病人敘事相結合
一、CCRT看起來像什么
二、使用CCRT方法的心理動力學治療目標
三、心理動力學治療的CCRT方法
四、結論
第5章 “發生了什么”——在體驗式心理治療中運用敘事
一、概述
二、敘事過程模型
三、敘事過程和體驗式心理治療
四、結論
第6章 返璞歸真：認知敘事策略
一、敘事性的精神病理學和心理治療
二、認知敘事心理治療的過程
三、認知敘事心理治療研究
四、結論
第7章 在心理治療中運用敘事：關系建構主義方法
一、概述
二、關系建構主義：歷史與概念背景
三、心理治療的實踐指南
四、結論
第8章 后結構主義敘事方法
一、敘事隱喻
二、權力
三、解釋學轉向
四、敘事世界觀
五、敘事實踐
六、敘事治療實踐：一個實例
第三部分 敘事的認同和自我多樣性對心理治療的影響
第9章 敘事認同與心理治療
一、什么是認同
二、生命故事和生命歷程
三、文化與生命敘事研究
四、治療關系
第10章 敘事自我的發展：一種對話方式
一、概述
二、對話自我：一種多立場的聲音
三、治療過程：參與、創造、鞏固
四、未來的自我和社會
第11章 同化與敘事：故事是意義的橋梁
一、我們生活在一個充滿故事的世界
二、什么造成了有問題的故事
三、同化是一面鏡子
四、故事風格反映了聲音的特征和聲音的內在聯系
五、心理治療是如何起作用的 從同化的角度看敘述的價值
六、結論
第12章 心理治療故事理論：基于透視的治療角度
一、敘事的發展以及臨床的重要性
二、敘事、心理理論和心理治療
三、結論
第四部分 心理治療中的敘事評估策略
第13章 自定義記憶、敘事認同和心理治療：概念模型、經驗調查和案例報告
一、概述
二、自我記憶系統的模型
三、人格的生命歷程
四、在生命故事圖式下，自我記憶系統和生命故事敘事的整合
五、總體概念框架概述
六、自定義記憶框架的有效性：人格調節與防御
七、自定義記憶研究在臨床上的應用——案例研究
八、結j侖
第14章 敘事評估訪談：評估在心理治療中的自我改變
一、背景環境
二、從敘事角度看待治療的變化
三、解決鴻溝：評估在心理治療中的敘事變化
四、敘事評估訪談手冊
五、心理治療研究和實踐的未來方向
第15章 無組織的敘事——心理狀態及其治療
一、概述
二、組織敘事的功能
三、無組織的敘事
四、心理治療的影響
五、總結
第16章 故事戲劇化與個人沖突：JAKOB——一種敘事理解和心理治療的實踐
一、從敘事到沖突
二、敘事的戲劇化效果
三、JAKOB系統是什么以及它是如何運作的
四、結論：敘事分析與心理治療的實踐
第五部分 新興的趨勢和未來的方向
第17章 敘事活動中的來訪者與治療師的意圖
一、敘述特定故事的活動
二、敘述生活故事的活動
三、兩種主要的敘事意圖
四、探討敘事意圖的治療與研究策略
五、結論
第18章 講述我的故事：敘事過程中的人際關系配置
一、對敘事的定義
二、人際權力和角色牢固性
三、改變機會的故事
四、多種聲音
五、誰擁有我們的故事
六、情境體驗：意義的橋梁
七、敘事過程的關鍵平衡
八、將經驗融入故事結構
九、橋梁維護的意義
十、故事是共同建構的
第19章 心理治療中情感變化對敘事過程的貢獻：一個辯證的建構主義方法
一、概述
二、意義建構的辯證法：整合敘事與情感過程
三、闡明新的意義：解釋
四、結論
第20章 社會建構、敘事與心理治療
一、作為一種對現代性回應的心理治療
二、敘事、文化傳統和主體性
三、心理療法的建構主義視角
四、社會建構與治療：未來挑戰
第21章 整合框架、理解敘事在心理治療中的作用
一、概述
二、研究與實踐的實際意義
三、結論
關鍵術語表
資料貢獻者
譯后記
展開全部
敘事與心理治療手冊:實踐、理論與研究:practice, theory, and research 作者簡介
鄭劍虹教授/博士，1968年10月生，福建福安人，嶺南師范學院教育科學學院副院長，研究領域編輯心理傳記學（Psychobiography）、人格心理學（自強人格、幸福感、創造性）、歷史心理學(Historical Psychology)和政治心理學，多年來致力于推動心理傳記學的發展工作。在全國心理學學術大會和華人心理學家學術研討會上組織心理傳記學的專題報告，主持海峽兩岸學者翻譯《心理傳記學手冊》，發起組織海峽兩岸“生命敘說與心理傳記學”學術研討會，主編《心理傳記學與生命敘事》集刊，應邀撰寫書評。多次應邀赴南非、臺灣和香港參加相關學術交流活動。是中國大陸心理傳記學最早的開拓者。
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