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心理傳記與質性心理學 版權信息
- ISBN：9787511738127
- 條形碼：9787511738127 ; 978-7-5117-3812-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
心理傳記與質性心理學 本書特色
該書系我社《生命敘事與心理傳記學》輯刊的第六本。《生命敘事與心理傳記學》輯刊為質性心理學這個小眾學科的發展做出了重要的貢獻，為該領域的學者所稱道，推動了更多的高校開設心理傳記、敘事心理學以及其他質性心理學課程，成立全國性的學術組織、培養人才等方面，本輯刊起到了不可替代的積極作用。中國心理學會心理學質性研究專業委員會于2018年同意將該刊物作為會刊，同時也為了能夠繼續擴大該刊物的影響力，決定從2019年開始改為一年兩輯，以便今后能參評輯刊類CSSCI。1910年出版的弗洛伊德的《列奧納多.達.芬奇與他童年的一個記憶》（Leonardo da Vinci and a Memory of His Childhood ），啟蒙了后世“心理傳記學”的研究范式。20世紀90年代，中國海峽兩岸幾乎同時開始了心理傳記學這一領域的探索。采用心理學的理論與方法對人物（特別是非凡人物）的生命故事進行研究。鄭劍虹、李文玫、丁興祥主編的《生命敘事與心理傳記學》輯刊，代表著中國大陸與臺灣人文取向的心理學者*次攜手，也是世界范圍內心理傳記學的*個學術刊物。
心理傳記與質性心理學 內容簡介
該書系我社《生命敘事與心理傳記學》輯刊的第六本！渡鼣⑹屡c心理傳記學》輯刊為質性心理學這個小眾學科的發展做出了重要的貢獻，為該領域的學者所稱道，推動了更多的高校開設心理傳記、敘事心理學以及其他質性心理學課程，成立全國性的學術組織、培養人才等方面，本輯刊起到了不可替代的積極作用。中國心理學會心理學質性研究專業委員會于2018年同意將該刊物作為會刊，同時也為了能夠繼續擴大該刊物的影響力，決定從2019年開始改為一年兩輯，以便今后能參評輯刊類CSSCI。1910年出版的弗洛伊德的《列奧納多.達.芬奇與他童年的一個記憶》（Leonardo da Vinci and a Memory of His Childhood ），啟蒙了后世“心理傳記學”的研究范式。20世紀90年代，中國海峽兩岸幾乎同時開始了心理傳記學這一領域的探索。采用心理學的理論與方法對人物（特別是非凡人物）的生命故事進行研究。鄭劍虹、李文玫、丁興祥主編的《生命敘事與心理傳記學》輯刊，代表著中國大陸與臺灣人文取向的心理學者*次攜手，也是世界范圍內心理傳記學的*個學術刊物。
心理傳記與質性心理學 目錄
心理傳記學研究方法操作之初探——以du Plessis的逐步法為例
蔡念耘余柏勛吳聰慧陳祥美/ 1
熊十力生涯變遷的心理傳記學研究
丁雪王鵬/ 35
敘事研究
關系與意義的共創歷程：以職涯分析與規劃課程作為教學實踐的反思
李文玫/ 71
經歷校園欺凌者的抗逆力發展研究
李志天羅鳴春/ 109
扎根理論與主題分析
祖輩被迫成為替代父母的心理歷程及困境探究
耿文秀曹文韞/ 147
音樂功能與大學生音樂偏好形成的扎根理論研究
閆宇輝楊莉萍/ 197
*美不過夕陽紅：成功老化的質性研究
常保瑞/ 253
書評
歷史發展的兩條線索
——評舒躍育博士的《天命可違——諸葛亮行為決策的心理傳記學分析》
周丹/ 275
《心理傳記與質性心理學》征稿啟事/ 279
Psychobiography
An Exploration to the Practice of Psychobiographical Research Method
—on du Plessis sStep wise Approach
Cai Nian yunYuBo xunWuChong huiChenXiang mei/ 1
A Study of Psychobiography of XiongShilis Career Change/ 35
Narrative Psychology
The Co creation Process of Relationship and Meaning：
Reflections on the Teaching Practice of “The Career Analysis and Planning” Course
Li Wen Mei/ 71
Research on Resilience Development of People
Experiencing School Bullying
Li Zhi tian, Luo Ming chun/ 109
Grounded Theory and Thematic Analysis
The Psychological Process and Dilemma of Grandparents
Being Forced to Act as Substitute Parents
GengWenk xiu Cao Wen yun/ 147
A Grounded Theory Research on Music Function
and Preference Mechanism of College Students
Yan Yu hui, Yang Li ping/ 197
Red Sunset is Still the Most Beautiful in A Day：
A Qualitative Study of Successful Aging
Chang Bao rui/ 253
Book Review
Two Clues to Historical Development: A Review of Dr. Shus “Destiny Can Be Violated:APsychobiographical Analysis of ZhugeLiang s Decisions”
Zhou Dan/ 275
Call for Papers/ 279
展開全部
心理傳記與質性心理學 作者簡介
鄭劍虹，福建師范大學教育學學士，西南大學心理學碩士、博士。現任嶺南師范學院教育科學學院副院長、副教授，心理傳記學與生命敘事研究所所長，中國心理學會人格心理學專業委員會委員、中國社會心理學會文化心理學專業委員會委員。在國內外學術刊物發表論文40余篇，出版《論自強人格》、《心理傳記學手冊》等專著、譯著和教材9部，主持和參研省部級課題7項，獲教育部高等學？茖W研究優秀成果獎等各級政府獎4次。研究興趣為心理傳記學、人格心理學和政治心理學。
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