中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
中圖價(jià):¥39.2
加入購物車
心理學(xué)研究方法:從選題到論文發(fā)表 版權(quán)信息
- ISBN：9787300279718
- 條形碼：9787300279718 ; 978-7-300-27971-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理學(xué)研究方法:從選題到論文發(fā)表 內(nèi)容簡介
《心理學(xué)研究方法：從選題到論文發(fā)表/新編21世紀(jì)心理學(xué)系列教材》以三名熱愛科研的心理學(xué)學(xué)生的學(xué)術(shù)成長經(jīng)歷為線索，系統(tǒng)介紹了心理學(xué)研究的具體過程，以及其中可能遇到的各種問題及其解決方案，力爭讓讀者在親切共情的氛圍中，學(xué)會(huì)如何探索研究興趣、發(fā)現(xiàn)研究問題、明確研究假設(shè)、申請科研項(xiàng)目，撰寫與發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
心理學(xué)研究方法:從選題到論文發(fā)表 目錄
**章 尋找研究問題
**節(jié) 找到自己感興趣的問題
第二節(jié) 從感興趣的問題到值得研究的問題
第三節(jié) 從值得研究的問題到可研究的問題
第四節(jié) 從可研究的問題到科學(xué)研究假設(shè)
第二章 管理研究文獻(xiàn)
**節(jié) 找到自己想要和需要的文獻(xiàn)
第二節(jié) 文獻(xiàn)管理利器：Endnote
第三節(jié) 好學(xué)生的習(xí)慣：撰寫文獻(xiàn)筆記
第四節(jié) 批判性閱讀：從一篇到多篇文獻(xiàn)
第五節(jié) 文獻(xiàn)報(bào)告：制作學(xué)術(shù)PPT
第三章 策劃研究方案
**節(jié) 研究道德：恪守研究倫理
第二節(jié) 研究起點(diǎn)：撰寫文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 研究關(guān)鍵：提出研究問題
第四節(jié) 研究邏輯：繪制研究框架
第五節(jié) 研究升華：深挖研究意義
第四章 完成研究過程
**節(jié) 博學(xué)：選擇研究類型
第二節(jié) 明辨：確定取樣方法
第三節(jié) 慎思：確保信度和效度
第四節(jié) 篤行：收集研究數(shù)據(jù)
第五章 撰寫研究論文
**節(jié) 邏輯清晰：整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
第二節(jié) 準(zhǔn)確科學(xué)：報(bào)告研究結(jié)果
第三節(jié) 規(guī)范美觀：制作結(jié)果圖表
第四節(jié) 深刻恰當(dāng)：撰寫討論和結(jié)論
第六章 發(fā)表研究成果
**節(jié) 學(xué)術(shù)論文的誕生：把結(jié)題報(bào)告改成論文發(fā)表
第二節(jié) 知己知彼：選擇合適的目標(biāo)期刊
第三節(jié) 勿以惡小而為之：避免參考文獻(xiàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤
第四節(jié) 融入學(xué)術(shù)共同體：在心理學(xué)大會(huì)上做報(bào)告
**節(jié) 找到自己感興趣的問題
第二節(jié) 從感興趣的問題到值得研究的問題
第三節(jié) 從值得研究的問題到可研究的問題
第四節(jié) 從可研究的問題到科學(xué)研究假設(shè)
第二章 管理研究文獻(xiàn)
**節(jié) 找到自己想要和需要的文獻(xiàn)
第二節(jié) 文獻(xiàn)管理利器：Endnote
第三節(jié) 好學(xué)生的習(xí)慣：撰寫文獻(xiàn)筆記
第四節(jié) 批判性閱讀：從一篇到多篇文獻(xiàn)
第五節(jié) 文獻(xiàn)報(bào)告：制作學(xué)術(shù)PPT
第三章 策劃研究方案
**節(jié) 研究道德：恪守研究倫理
第二節(jié) 研究起點(diǎn)：撰寫文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 研究關(guān)鍵：提出研究問題
第四節(jié) 研究邏輯：繪制研究框架
第五節(jié) 研究升華：深挖研究意義
第四章 完成研究過程
**節(jié) 博學(xué)：選擇研究類型
第二節(jié) 明辨：確定取樣方法
第三節(jié) 慎思：確保信度和效度
第四節(jié) 篤行：收集研究數(shù)據(jù)
第五章 撰寫研究論文
**節(jié) 邏輯清晰：整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
第二節(jié) 準(zhǔn)確科學(xué)：報(bào)告研究結(jié)果
第三節(jié) 規(guī)范美觀：制作結(jié)果圖表
第四節(jié) 深刻恰當(dāng)：撰寫討論和結(jié)論
第六章 發(fā)表研究成果
**節(jié) 學(xué)術(shù)論文的誕生：把結(jié)題報(bào)告改成論文發(fā)表
第二節(jié) 知己知彼：選擇合適的目標(biāo)期刊
第三節(jié) 勿以惡小而為之：避免參考文獻(xiàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤
第四節(jié) 融入學(xué)術(shù)共同體：在心理學(xué)大會(huì)上做報(bào)告
展開全部
心理學(xué)研究方法:從選題到論文發(fā)表 節(jié)選
在將感興趣的問題發(fā)展為值得研究的問題時(shí)，必須避免滑入以下三個(gè)誤區(qū)：（1）過度愛上自己的研究設(shè)想。一些人會(huì)對自己的研究設(shè)想或計(jì)劃特別迷戀，并投入大量的時(shí)間和精力去探索，以至于無法忍受導(dǎo)師或同學(xué)提出的任何一點(diǎn)建議或批評(píng)。興趣和熱情對于科學(xué)研究來說固然重要，但過分的執(zhí)著和堅(jiān)持很可能演變成剛愎自用、故步自封。（2）貪得無厭。宏偉的研究計(jì)劃固然很好，但如果研究者不能將問題縮減到可控制的范圍，那么在具體實(shí)施環(huán)節(jié)遇到的各種困難就很容易引起受挫感，甚至讓一個(gè)人開始懷疑自己的科研能力。（3）簡單重復(fù)他人的研究結(jié)果。重復(fù)性研究的目的往往是克服單個(gè)研究所存在的可推廣性問題。重復(fù)大體可分為精確重復(fù)（試圖精確地重復(fù)研究程序以了解是否能夠獲得相同的結(jié)果）和概念重復(fù)（使用不同的研究程序重復(fù)研究結(jié)果）兩類，兩者的方法和目的各有不同。采用精確重復(fù)的研究者往往是為了檢驗(yàn)前人的研究結(jié)果是否可以有效推廣至不同的被試群體或情境之中。如果重復(fù)失敗，背后原因可能是原結(jié)果無效。當(dāng)然，這也有可能是并未完全復(fù)制前人的研究程序所致。在概念重復(fù)中，研究者通過賦予研究變量新的操作性定義，檢驗(yàn)前人研究所揭示的變量間的關(guān)系是否依然存在。因此，概念重復(fù)需要研究者在理論建構(gòu)和實(shí)際操作層面投入更多的精力，也較精準(zhǔn)重復(fù)更重要、更有意義。雖然當(dāng)前心理學(xué)研究越來越關(guān)注結(jié)果的可重復(fù)性，然而，在毫無意義的重復(fù)（沒有任何理論依據(jù)的簡單重復(fù)）和有意義的貢獻(xiàn)（深入探究前人研究的某一部分，或排除混淆變量對前人研究結(jié)果的影響）之間依然存在天壤之別。總之，在確定選題時(shí)，既要提防“諾貝爾獎(jiǎng)效應(yīng)”（即選擇不切實(shí)際的宏偉題目），也要避免“本科論文錯(cuò)誤”（即選擇不符合現(xiàn)實(shí)的渺小想法），而是應(yīng)該在自己能夠駕馭的范圍內(nèi)，去尋找那些嚴(yán)謹(jǐn)明確的、既能夠讓自己歡欣雀躍也能讓他人同樣認(rèn)為有價(jià)值的題目。關(guān)于一個(gè)題目是否真的值得研究，不同的研究者有不同的見解。但總體而言，一項(xiàng)研究的價(jià)值可以分為理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值兩方面。心理學(xué)研究的主要目標(biāo)是對心理和行為進(jìn)行描述、預(yù)測、解釋和控制，能滿足這些目標(biāo)的研究就是有價(jià)值的。其實(shí)，“價(jià)值”是一種非常主觀的判斷，在一定范圍內(nèi)，你完全可以堅(jiān)守自己獨(dú)特的意見。但我們的研究*終要通過同行評(píng)審才能得以發(fā)表或被準(zhǔn)許畢業(yè)，因此需要考慮在一般意義上普通大眾或本領(lǐng)域的研究者認(rèn)為什么是有價(jià)值的。
心理學(xué)研究方法:從選題到論文發(fā)表 作者簡介
王軼楠，博士畢業(yè)于中山大學(xué)心理學(xué)系，現(xiàn)任北京師范大學(xué)心理學(xué)部特聘研究員，研究生導(dǎo)師。致力于中國人自我的研究，曾主持（或參與）國家自然科學(xué)基金與國家社會(huì)科學(xué)基金（重大）研究課題十余項(xiàng)，已出版學(xué)術(shù)專著三部，發(fā)表中英文論文四十多篇，其中包括心理學(xué)領(lǐng)域的重要期刊（如Journal of Personality, Human Brain Mapping），擔(dān)任多本SCI/SSCI學(xué)術(shù)期刊審稿人，指導(dǎo)北京師范大學(xué)大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目多項(xiàng)，同時(shí)開設(shè)自我心理學(xué)、心理學(xué)論文寫作與社會(huì)心理學(xué)課程。運(yùn)營北師大自我研究組微信公眾號(hào)“SelfMindnSocialBrain”。本書得到國家自然科學(xué)基金(31700978)資助。
書友推薦
- >
有舍有得是人生
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
姑媽的寶刀
- >
朝聞道
- >
月亮與六便士
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
隨園食單
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
本類暢銷
