-
>
圖說(shuō)武當(dāng)秘技系列:武當(dāng)密傳短棍
-
>
國(guó)際象棋入門 修訂本
-
>
西北八門拳技蹤述
-
>
健身氣功圖解:八段錦 五禽戲 易筋經(jīng) 六字訣
-
>
實(shí)用武術(shù)擒拿訓(xùn)練教程:擒拿解脫和反擒拿
-
>
武當(dāng)流通門技擊闡秘
-
>
武當(dāng)流通門武功闡秘
高校體育教育:終身體育背景下的改革與發(fā)展 版權(quán)信息
- ISBN:9787511450517
- 條形碼:9787511450517 ; 978-7-5114-5051-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
高校體育教育:終身體育背景下的改革與發(fā)展 本書特色
本書在目前學(xué)界所取得的研究成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行更加廣泛的研究,結(jié)合體育教學(xué)理論等內(nèi)容,將終身體育思想的培養(yǎng)深入到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段等層面;摒棄以前形而上學(xué)的終身體育培養(yǎng)形式要求,從本體論和需要層次理論出發(fā),探求普通高校大學(xué)生在終身體育行為養(yǎng)成過(guò)程當(dāng)中的實(shí)際需求;同時(shí),深入探討普通高校大學(xué)生終身體育行為的養(yǎng)成過(guò)程中,其行為形成的動(dòng)力來(lái)源和發(fā)展的動(dòng)力根源,即進(jìn)行體育鍛煉和堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉的本質(zhì)原因。希望通過(guò)本研究,找到一條行之有效的道路,促進(jìn)高校體育教育的改革與發(fā)展,使終身體育教育更加切合學(xué)生的實(shí)際,有效提高體育教學(xué)的效果,提高學(xué)生的身體健康水平,乃至全民體質(zhì)健康水平,為使我國(guó)真正成為體育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)一份微薄之力。 體育課程新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來(lái),在體育教學(xué)改革中注重終身體育意識(shí)的培養(yǎng),已成為眾多研究者的重要研究課題。然而,現(xiàn)實(shí)中,這并沒(méi)有完全引起一線教師的重視,有一部分體育教學(xué)仍是為教學(xué)而教學(xué),為上課而上課,只強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本素養(yǎng)的培養(yǎng),距離體育教育的層面還相差較遠(yuǎn)。另外,目前國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究基本上著眼于從教育的主導(dǎo)層面,比如學(xué)校、教師能給予學(xué)生什么,而忽略了從學(xué)生的角度去考察他們?cè)陴B(yǎng)成終身體育行為的過(guò)程中到底需要什么,什么能激起他們參加體育鍛煉的興趣和欲望并且長(zhǎng)久堅(jiān)持,即忽略了終身體育行為養(yǎng)成的動(dòng)力機(jī)制。
高校體育教育:終身體育背景下的改革與發(fā)展 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《高校體育教育:終身體育背景下的改革與發(fā)展/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》結(jié)合體育教學(xué)理論等內(nèi)容,將終身體育思想的培養(yǎng)深入到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段等層面,摒棄以前形而上學(xué)的終身體育培養(yǎng)形式要求,從本體論和需要層次理論出發(fā),探求普通高校大學(xué)生在終身體育行為養(yǎng)成過(guò)程當(dāng)中的實(shí)際需求,同時(shí)深入探討普通高校大學(xué)生在終身體育行為的養(yǎng)成過(guò)程中,其行為形成的動(dòng)力來(lái)源和發(fā)展動(dòng)力的根源。旨在促進(jìn)高校體育教育的改革與發(fā)展,使終身體育教育更加切合學(xué)生的實(shí)際,有效提高體育教學(xué)的效果,提高學(xué)生的身體健康水平! ≡摃m合學(xué)校體育一線教師與學(xué)校體育管理者閱讀。
高校體育教育:終身體育背景下的改革與發(fā)展 目錄
**節(jié) 高校體育的地位與作用
第二節(jié) 高校體育教育的特點(diǎn)與途徑
第三節(jié) 高校體育教育問(wèn)題的探索性研究
第二章 終身體育與高校體育教育的融合
**節(jié) 終身體育與高校體育教育的辯證關(guān)系
第二節(jié) 高校體育教育在終身體育中的地位
第三節(jié) 高校體育與終身體育思想融合的必要性
第四節(jié) 高校實(shí)施終身體育教育基本行為
第三章 終身體育思想觀念中的高校體育教學(xué)基本現(xiàn)狀
**節(jié) 學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)狀
第二節(jié) 學(xué)校體育教學(xué)方法現(xiàn)狀
第三節(jié) 高校體育課外活動(dòng)現(xiàn)狀
第四節(jié) 高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀
第四章 終身體育思想觀念中的高校體育教學(xué)思想確立
**節(jié) 體育教學(xué)思想概述
第二節(jié) 體育教學(xué)思想的歷史演變
第三節(jié) 確立以“終身體育”為指導(dǎo)思想的對(duì)策
第五章 終身體育思想觀念中的高校體育教學(xué)目標(biāo)制定
**節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)概述
第二節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)的層次和結(jié)構(gòu)要素
第三節(jié) 正確制定高校體育教學(xué)的根本目標(biāo)
第六章 終身體育思想觀念中的高校體育教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化
**節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容概述
第二節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)成
第三節(jié) 高校體育教學(xué)內(nèi)容的正確選擇
第七章 終身體育思想觀念中的高校體育教學(xué)方法選擇
**節(jié) 體育教學(xué)方法概述
第二節(jié) 體育教學(xué)方法的分類與特征
第三節(jié) 探索科學(xué)的教學(xué)方法優(yōu)化教學(xué)效果
第八章 終身體育思想觀念中的高校體育教學(xué)模式構(gòu)建
**節(jié) 體育教學(xué)模式概述
第二節(jié) 體育教學(xué)模式的特征和功能
第三節(jié) 當(dāng)前高校體育教學(xué)模式存在的弊端
第四節(jié) 終身體育思想下的運(yùn)動(dòng)教育模式
參考文獻(xiàn)
高校體育教育:終身體育背景下的改革與發(fā)展 作者簡(jiǎn)介
楊波,女,碩士研究生,副教授,就職于天津工業(yè)大學(xué)體育工作部。完成論文8篇(均第一作者),其中EI期刊論文1篇,核心期刊6篇。主編著作1部;已完成國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng)(排名2和主要參加者),省部級(jí)課題3項(xiàng)(排名2、3、4);局級(jí)主持1項(xiàng),在研省部級(jí)課題2項(xiàng)(排名1、3);論文《老年人整體自尊和心理幸福感關(guān)系中體育因素的影響機(jī)制研究》和《我國(guó)城市青年體育鍛煉的心理-行為特征研究》獲2011天津市高校體育科學(xué)論文三等獎(jiǎng)。 劉日良,男,吉林省農(nóng)安縣人。1988年畢業(yè)于東北師范大學(xué)體育系,2015年于沈陽(yáng)體育學(xué)院高等學(xué)校骨干教師進(jìn)修班研修。現(xiàn)為錦州師范高等?茖W(xué)校副教授,錦州師范高等?茖W(xué)校體育系教學(xué)副主任,遼寧省學(xué)校體育學(xué)會(huì)體育教育專業(yè)委員會(huì)委員,遼寧省體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育教育專業(yè)委員會(huì)委員。近年來(lái),編著教材《學(xué)校體育學(xué)》等3部,曾在《體育科技》、《青少年體育》等刊物發(fā)表論文20余篇。目前主要從事學(xué)校體育理論與實(shí)踐研究工作。 朱明月,女,現(xiàn)任教于天津財(cái)經(jīng)大學(xué)。天津財(cái)經(jīng)大學(xué)定向隊(duì)教練,國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將。主要從事大學(xué)體育的教學(xué)、訓(xùn)練與科研等工作。工期期間發(fā)表體育專業(yè)學(xué)術(shù)論文多篇,并多次獲獎(jiǎng)。朱明月,女,現(xiàn)任教于天津財(cái)經(jīng)大學(xué)。天津財(cái)經(jīng)大學(xué)定向隊(duì)教練,國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將。主要從事大學(xué)體育的教學(xué)、訓(xùn)練與科研等工作。工期期間發(fā)表體育專業(yè)學(xué)術(shù)論文多篇,并多次獲獎(jiǎng)。
- >
李白與唐代文化
- >
我從未如此眷戀人間
- >
經(jīng)典常談
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國(guó)神話
- >
山海經(jīng)
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
小考拉的故事-套裝共3冊(cè)