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國家衛生系統績效評價:理論與實證研究 版權信息
- ISBN：9787520331937
- 條形碼：9787520331937 ; 978-7-5203-3193-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國家衛生系統績效評價:理論與實證研究 本書特色
本書從理論和實踐角度系統論述了 衛生系統 績效評價的理論和實踐，首先對目前 外 衛生 系統績效評價的相關理論和實踐進行了系統的梳理， 然后在此基礎上初步構建了中國衛生系統績效評價框 架體系， 后，利用全國范圍數據對中國衛生系統績 效進行了實證研究，并提出了今后進一步完善我國衛 生系統績效評價的建議。該書是衛生領域的研究人員 和管理人員系統了解衛生系統績效評價的相關理論和 實踐的有效工具。
國家衛生系統績效評價:理論與實證研究 內容簡介
本書從理論和實踐角度系統論述了國家衛生系統績效評價的理論和實踐，首先對目前國內外國家衛生系統績效評價的相關理論和實踐進行了系統的梳理，然后在此基礎上初步構建了中國衛生系統績效評價框架體系，*后，利用全國范圍數據對中國衛生系統績效進行了實證研究，并提出了今后進一步完善我國衛生系統績效評價的建議。該書是衛生領域的研究人員和管理人員系統了解衛生系統績效評價的相關理論和實踐的有效工具。
國家衛生系統績效評價:理論與實證研究 目錄
緒論
章 衛生系統基本概念和理論
節 衛生系統基本概念
第二節 衛生系統熱點研究
第三節 衛生系統分類理論
第四節 衛生系統分類
本章小結
第二章 衛生系統績效評價實踐
節 衛生系統績效評價現狀
第二節 衛生系統 比較框架
第三節 衛生系統 評價框架
第四節 中國衛生系統評價框架
本章小結
第三章 視角下的衛生系統績效評價
節 框架構建關鍵路徑模型
第二節 主流框架關鍵過程比較
本章小結
第四章 視角下的衛生系統績效評價
節 績效評價關鍵流程模型
第二節 典型 框架關鍵過程比較
第三節 典型 績效評價特點分析
本章小結
第五章 衛生系統績效重點指標
節 健康狀況
第二節 反應性
第三節 財務風險保護
第四節 公平與效率
本章小結
第六章 基于UML衛生系統績效評價框架模型構建
節 框架構建理論與方法
第二節 基于UML框架構建
第三節 維度內涵與主要指標
本章小結
第七章 中國衛生系統績效評價實證研究
節 中國衛生體制歷史沿革
第二節 中國衛生系統績效評價框架
第三節 中國衛生系統目標維度績效評價
本章小結
第八章 衛生系統績效評價建議與展望
節 衛生系統績效評價總結
第二節 衛生系統績效評價建議
第三節 衛生系統績效評價展望
參考文獻
章 衛生系統基本概念和理論
節 衛生系統基本概念
第二節 衛生系統熱點研究
第三節 衛生系統分類理論
第四節 衛生系統分類
本章小結
第二章 衛生系統績效評價實踐
節 衛生系統績效評價現狀
第二節 衛生系統 比較框架
第三節 衛生系統 評價框架
第四節 中國衛生系統評價框架
本章小結
第三章 視角下的衛生系統績效評價
節 框架構建關鍵路徑模型
第二節 主流框架關鍵過程比較
本章小結
第四章 視角下的衛生系統績效評價
節 績效評價關鍵流程模型
第二節 典型 框架關鍵過程比較
第三節 典型 績效評價特點分析
本章小結
第五章 衛生系統績效重點指標
節 健康狀況
第二節 反應性
第三節 財務風險保護
第四節 公平與效率
本章小結
第六章 基于UML衛生系統績效評價框架模型構建
節 框架構建理論與方法
第二節 基于UML框架構建
第三節 維度內涵與主要指標
本章小結
第七章 中國衛生系統績效評價實證研究
節 中國衛生體制歷史沿革
第二節 中國衛生系統績效評價框架
第三節 中國衛生系統目標維度績效評價
本章小結
第八章 衛生系統績效評價建議與展望
節 衛生系統績效評價總結
第二節 衛生系統績效評價建議
第三節 衛生系統績效評價展望
參考文獻
展開全部
國家衛生系統績效評價:理論與實證研究 作者簡介
姚強：管理學博士，武漢大學經濟與管理學院副教授。2014年至2015年，在澳大利亞La Trobe大學進行短期研修衛生政策與體系。近五年在Health Research Policy and Systems, International Journal for Equity in Health, Israel Journal of Health Policy Research, Scientometrics,中華醫院管理雜志和中國衛生經濟等國內外雜志發表學術論文50余篇。其中第一作者或通訊作者SCI/SSCI論文8篇(SSCI論文6篇，SCI論文2篇，截止2016年12月，被引36次，H指數4)，重要期刊6篇，核心期刊6篇，一般期刊7篇。科研項目，主持國家和學校各類項目共4項，其中主持國家自然科學基金1項，教育部人文社會科學基金1項，武漢大學自主科研項目1項，武漢大學教學改革項目1項；參與撰寫《國家衛生服務調查報告2013》一部。
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