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思維導圖工作法 版權信息
- ISBN：9787559639226
- 條形碼：9787559639226 ; 978-7-5596-3922-6
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思維導圖工作法 本書特色
★玉印教育科技創始人王玉印首部作品。 ★思維導圖創始人東尼·博贊、華人世界思維導圖首倡者孫易新聯袂作序推薦。 ★世界知名學府和500強企業都在用的思維工具。 ★李海峰 袁文魁 梅艷艷 劉艷 王清 申一帆聯袂推薦。 ★一張圖構建高效思維，一張圖成為職場智者 ★○技法○形式○心法○應用 一站式帶你完成思維導圖法入門！
思維導圖工作法 內容簡介
在《思維導圖工作法》這本書中, 王玉印老師通過講解、分析思維導圖各個要素, 以及背后的邏輯、原理, 具體講述了“如何繪制思維導圖”、“如何用思維導圖幫助我們的工作、學習、生活變得更美好”。幫助梳理了關于思維導圖法的認知誤區, 樹立了關于思維導圖的正確觀念, 對讀者有較強的指導意義。
思維導圖工作法 目錄
**章 為什么要學習思維導圖法 ? 001
第二章 思維導圖之技法? 007
010 一、技法之顏色
012 二、技法之圖像
025 三、技法之線條
034 四、技法之文字
第三章 思維導圖的外在表現形式? 041
042 一、全圖型
049 二、全文型
050 三、圖文并茂型
051 四、錯誤的思維導圖形式
第四章 思維導圖之心法? 053
054 一、思考方向
067 二、分類
071 三、關鍵詞
087 四、BOIs
第五章 思維導圖法+筆記法? 105
108 一、讀書筆記——如何解析一篇文章
138 二、如何解析一本書
149 三、聽課筆記（會議筆記）
157 四、觀影筆記
第六章 思維導圖法+寫作? 161
162 一、寫作“四部曲”
173 二、寫書
174 三、寫材料與規劃課程
第七章 思維導圖法+活動方案? 177
179 一、 什么是八何分析法
183 二、為何要雙劍合璧
188 三、如何才能雙劍合璧
195 四、思維導圖+八何分析法的操作步驟流程圖
197 五、實際應用案例賞析
第八章 思維導圖法+SWOT分析法? ? 205
207 一、什么是SWOT分析法
209 二、思維導圖法+SWOT分析法如何操作
215 三、實際應用案例賞析
第九章 思維導圖法+決策分析? 221
222 一、雙值分析法
224 二、思維導圖法+雙值分析法如何操作
231 三、實際應用案例賞析
第十章 思維導圖法+時間管理和空間整理? 237
238 一、思維導圖法+時間管理
251 二、思維導圖法+空間整理
第十一章 思維導圖法+高效應試和教學應用? 259
260 一、學科考試
264 二、職業考試
273 三、學科教學
后 記 285
展開全部
思維導圖工作法 節選
為什么要學習思維導圖法 不可否認，現在是一個資訊爆炸的時代，我們每天一睜開眼睛，就可以從報紙、電視、電臺或者手機中接收到各種各樣的資訊，各種新聞、碎片化的知識撲面而來，還有繁重的學習或者工作，成家的朋友還會被各種各樣的家庭瑣事所牽絆。 處于這樣的時代，每個人都被煩躁、焦慮的情緒圍繞。我相信，一定有很多人和曾經的我一樣，被繁忙的工作逼得焦頭爛額；也一定有很多孩子和我們小時候一樣，被學習壓得喘不過氣來。 每個人都想脫離這樣的狀態，希望自己在工作和學習上能更輕松、高效，我曾經也是如此。 美國著名的哲學家、教育家約翰·杜威在《思維的本質》一書中曾經提到什么是思維，廣義上的思維和狹義上的思維分別是什么樣的狀態，有什么樣的表現。 我將其總結后發現，我們平時所說的思維，即廣義上的思維方式，是零亂的、散落的，如大雜燴一般，特點是缺少層次、順序和重點，這樣的思考往往是低效的。 高效的思維模式，即狹義上的思維方式，是連貫的、有結構的，特點是有序、有層次、有重點、有邏輯，這樣的思考才是高效的。 所以，許多孩子的學習跟不上，許多職場人士的工作效率不夠高，是因為我們的思維方式沒有用對！只要我們掌握了好的方法，絕大多數人就可以更加高效地學習和工作。 那么，什么樣的方法算是好方法呢？思維導圖就是這樣一種非常好的思考方法。 約翰·杜威先生所說的高效思維方式，其實就是思維導圖的思考路徑。在思維導圖中，有一個非常重要的過程，就是從信息中提取關鍵詞，然后把它們組合成合理的邏輯結構。如此一來，復雜的信息就被簡化了，我們的學習變得更容易，溝通變得更順暢，表達變得更輕松。 這就是思維導圖法中的層層梳理、層層歸納。雖然是給學生們講解，主要目的是讓他們更好地記住，雖然其中的階層關系和關鍵詞處理得不是非常嚴謹，但學生們通過思維導圖法快速記憶和理解了這首詩，還不容易忘記。 當然，思維導圖法不僅可以幫助我們吸收知識，還可以幫助我們發散思維，創意思考。在這一收一放之間，我們可以體會到思維無比迷人的魅力，這也是我如此孜孜不倦地學習這個方法的原因。 除了學習，工作也是一樣，各種復雜的信息如何梳理，各種疑難的問題如何快速解決，思維導圖都可以幫助到你。 現在，讓我們一起開始思維導圖的探索之旅吧！
思維導圖工作法 作者簡介
王玉印 玉印教育科技創始人 文魁大腦首席思維導圖講師 東尼·博贊先生親傳弟子 孫易新博士親傳弟子 2014年取得英國博贊公司思維導圖認證講師資格 第12屆世界思維導圖錦標賽組委會副審判長 為多個政府部門、多家企業、高校做過多場思維導圖的培訓及講課活動，有豐富的現場教學及指導經驗。
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