-
>
以利為利:財政關系與地方政府行為
-
>
立足飯碗 藏糧于地——基于中國人均耕地警戒值的耕地保護視角
-
>
營銷管理
-
>
茶葉里的全球貿易史(精裝)
-
>
近代華商股票市場制度與實踐(1872—1937)
-
>
麥肯錫圖表工作法
-
>
海龜交易法則
金融企業會計:理論·實務·案例·實訓 版權信息
- ISBN:9787564234003
- 條形碼:9787564234003 ; 978-7-5642-3400-3
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
金融企業會計:理論·實務·案例·實訓 本書特色
根據培養高等院校應用技能型人才的需要,本書力求體現如下特色: 1.結構合理,體系規范。作為教科書,本書在內容上特別注意吸收*的金融企業會計改革與實踐,按理論與實務兼顧的原則設置教學內容。教材針對高等教育和應用技能型院校教學課程的特點,將內容龐雜的基礎知識系統性的呈現出來,力求做到“必需、夠用”原則,體系科學規范,內容簡明實用。 2.與時俱進,緊跟動態。根據金融企業會計課程體系和思路,立足于我國金融界改革的現實基礎,本著理論聯系實際的原則,系統全面地闡述了*《金融企業會計制度》的基本內容,根據新修訂的《企業會計準則》和會計處理規定(包括收入準則、金融工具確認和計量準則、金融資產轉移準則、增值稅會計處理規定等)及金融機構會計核算的一些*變化,我們對本書進行了精編,*政策截止出版前半個月。 3.突出應用,實操技能。本書從高等教育和應用技能型院校的教學規律出發,與實際接軌,介紹了*的金融企業會計的發展和改革動態、理論知識和教學案例,在注重必要理論的同時,強調實際的應用;主要引導學生“學中做”和“做中學”,一邊學理論,一邊將理論知識加以應用,實現理論和實際應用一體化。 4.欄目豐富,形式生動。本書欄目形式豐富多樣,每個項目設有【知識目標】、【技能目標】、【素質目標】、【項目引例】、【做中學】、【項目練習】(包含單項選擇題、多項選擇題、判斷題、會計業務題、案例分析題)、【項目實訓】(實訓項目、實訓目的、實訓資料、實訓要求)等欄目,并添加了二維碼和解析等,充分體現互聯網 富媒體特色,教材的應知應會考核和項目實訓,使得學生對所學的內容達到學以致用,豐富了教材內容與知識體系,也為教師教學和學生更好地掌握知識內容提供了首尾呼應、層層遞進的可操作性教學方法。 5.課證融合,雙證融通。本書能滿足讀者對經濟法基礎知識學習的基本需要,為迎合國務院人力資源社會保障行政部門組織制定職業標準,實行1 X證書制度,夯實學生可持續發展基礎,鼓勵院校學生在獲得學歷證書的同時,積極取得多類職業技能等級證書,拓展就業創業本領,緩解結構性就業矛盾;鑒于如此,教材與經濟師考試相銜接,做到考證對接,課證融合。 6.職業素養,素質教育。為體現高等教育和應用技能型教育的特色,我們力求在內容上有所突破,激發學生的學習興趣和學習熱情,設計適合學生掌握的考核要點,以培養和提高學生在特定業務情境中分析問題、解決問題的能力,從而強化學生的職業道德素質。 7.課程資源,配套上網。為了配合課堂教學,編著者精心設計和制作了教師課件PPT、習題參考答案、課程教學大綱、配套實驗課程大綱、配套習題、模擬試卷等實現網上運行,鑒于經濟法課程的理論與實踐性較強及教材篇幅的限制,我們在教材中利用二維碼的形式添加了經濟法法規,充分發揮網絡課程資源的作用,探索課堂教學和網絡教育有機結合的新途徑。根據培養高等院校應用技能型人才的需要,本書力求體現如下特色: 1.結構合理,體系規范。作為教科書,本書在內容上特別注意吸收*的金融企業會計改革與實踐,按理論與實務兼顧的原則設置教學內容。教材針對高等教育和應用技能型院校教學課程的特點,將內容龐雜的基礎知識系統性的呈現出來,力求做到“必需、夠用”原則,體系科學規范,內容簡明實用。 2.與時俱進,緊跟動態。根據金融企業會計課程體系和思路,立足于我國金融界改革的現實基礎,本著理論聯系實際的原則,系統全面地闡述了*《金融企業會計制度》的基本內容,根據新修訂的《企業會計準則》和會計處理規定(包括收入準則、金融工具確認和計量準則、金融資產轉移準則、增值稅會計處理規定等)及金融機構會計核算的一些*變化,我們對本書進行了精編,*政策截止出版前半個月。 3.突出應用,實操技能。本書從高等教育和應用技能型院校的教學規律出發,與實際接軌,介紹了*的金融企業會計的發展和改革動態、理論知識和教學案例,在注重必要理論的同時,強調實際的應用;主要引導學生“學中做”和“做中學”,一邊學理論,一邊將理論知識加以應用,實現理論和實際應用一體化。 4.欄目豐富,形式生動。本書欄目形式豐富多樣,每個項目設有【知識目標】、【技能目標】、【素質目標】、【項目引例】、【做中學】、【項目練習】(包含單項選擇題、多項選擇題、判斷題、會計業務題、案例分析題)、【項目實訓】(實訓項目、實訓目的、實訓資料、實訓要求)等欄目,并添加了二維碼和解析等,充分體現互聯網 富媒體特色,教材的應知應會考核和項目實訓,使得學生對所學的內容達到學以致用,豐富了教材內容與知識體系,也為教師教學和學生更好地掌握知識內容提供了首尾呼應、層層遞進的可操作性教學方法。 5.課證融合,雙證融通。本書能滿足讀者對經濟法基礎知識學習的基本需要,為迎合國務院人力資源社會保障行政部門組織制定職業標準,實行1 X證書制度,夯實學生可持續發展基礎,鼓勵院校學生在獲得學歷證書的同時,積極取得多類職業技能等級證書,拓展就業創業本領,緩解結構性就業矛盾;鑒于如此,教材與經濟師考試相銜接,做到考證對接,課證融合。 6.職業素養,素質教育。為體現高等教育和應用技能型教育的特色,我們力求在內容上有所突破,激發學生的學習興趣和學習熱情,設計適合學生掌握的考核要點,以培養和提高學生在特定業務情境中分析問題、解決問題的能力,從而強化學生的職業道德素質。 7.課程資源,配套上網。為了配合課堂教學,編著者精心設計和制作了教師課件PPT、習題參考答案、課程教學大綱、配套實驗課程大綱、配套習題、模擬試卷等實現網上運行,鑒于經濟法課程的理論與實踐性較強及教材篇幅的限制,我們在教材中利用二維碼的形式添加了經濟法法規,充分發揮網絡課程資源的作用,探索課堂教學和網絡教育有機結合的新途徑。
金融企業會計:理論·實務·案例·實訓 內容簡介
根據培養高等院校應用技能型人才的需要,本書力求體現如下特色:1.結構合理,體系規范。作為教科書,本書在內容上特別注意吸收*新的金融企業會計改革與實踐,按理論與實務兼顧的原則設置教學內容。教材針對高等教育和應用技能型院校教學課程的特點,將內容龐雜的基礎知識系統性的呈現出來,力求做到“必需、夠用”原則,體系科學規范,內容簡明實用。 2.與時俱進,緊跟動態。根據金融企業會計課程體系和思路,立足于我國金融界改革的現實基礎,本著理論聯系實際的原則,系統全面地闡述了*新《金融企業會計制度》的基本內容,根據新修訂的《企業會計準則》和會計處理規定(包括收入準則、金融工具確認和計量準則、金融資產轉移準則、增值稅會計處理規定等)及金融機構會計核算的一些*新變化,我們對本書進行了精編,*新政策截止出版前半個月。 3.突出應用,實操技能。本書從高等教育和應用技能型院校的教學規律出發,與實際接軌,介紹了*新的金融企業會計的發展和改革動態、理論知識和教學案例,在注重必要理論的同時,強調實際的應用;主要引導學生“學中做”和“做中學”,一邊學理論,一邊將理論知識加以應用,實現理論和實際應用一體化。 4.欄目豐富,形式生動。本書欄目形式豐富多樣,每個項目設有【知識目標】、【技能目標】、【素質目標】、【項目引例】、【做中學】、【項目練習】(包含單項選擇題、多項選擇題、判斷題、會計業務題、案例分析題)、【項目實訓】(實訓項目、實訓目的、實訓資料、實訓要求)等欄目,并添加了二維碼和解析等,充分體現互聯網+富媒體特色,教材的應知應會考核和項目實訓,使得學生對所學的內容達到學以致用,豐富了教材內容與知識體系,也為教師教學和學生更好地掌握知識內容提供了首尾呼應、層層遞進的可操作性教學方法。 5.課證融合,雙證融通。本書能滿足讀者對經濟法基礎知識學習的基本需要,為迎合國務院人力資源社會保障行政部門組織制定職業標準,實行1+X證書制度,夯實學生可持續發展基礎,鼓勵院校學生在獲得學歷證書的同時,積極取得多類職業技能等級證書,拓展就業創業本領,緩解結構性就業矛盾;鑒于如此,教材與經濟師考試相銜接,做到考證對接,課證融合。 6.職業素養,素質教育。為體現高等教育和應用技能型教育的特色,我們力求在內容上有所突破,激發學生的學習興趣和學習熱情,設計適合學生掌握的考核要點,以培養和提高學生在特定業務情境中分析問題、解決問題的能力,從而強化學生的職業道德素質。 7.課程資源,配套上網。為了配合課堂教學,編著者精心設計和制作了教師課件PPT、習題參考答案、課程教學大綱、配套實驗課程大綱、配套習題、模擬試卷等實現網上運行,鑒于經濟法課程的理論與實踐性較強及教材篇幅的限制,我們在教材中利用二維碼的形式添加了經濟法法規,充分發揮網絡課程資源的作用,探索課堂教學和網絡教育有機結合的新途徑。
金融企業會計:理論·實務·案例·實訓 目錄
金融企業會計:理論·實務·案例·實訓 作者簡介
李賀,畢業于東北財經大學,國際經濟與貿易和金融學雙本科,會計學碩士,具有扎實的理論基礎與教學經驗,尤其對國際貿易、金融及企業管理會計有著深入的研究。
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
隨園食單
- >
山海經
- >
詩經-先民的歌唱
- >
二體千字文
- >
煙與鏡
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
我從未如此眷戀人間