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培智學校班主任工作的36個案例 版權信息
- ISBN:9787565127915
- 條形碼:9787565127915 ; 978-7-5651-2791-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
培智學校班主任工作的36個案例 本書特色
作者擔任培智學校班主任二十三年,在與智障兒童朝夕相處的過程中,累積了很多經驗和感悟。智障孩子看似“愚笨”,但他們身上其實不時閃現出“小聰明”的光芒;他們似乎有些“怪異”,但他們卻擁有一份*純真的感情;他們雖然行為問題很多且不斷反復,但他們同樣渴望進步……多年來作者用心觀察,留心記錄,認真反思,注意與同行們不斷切磋智障兒童教育中的難點問題,也力求及時與家長們取得聯系,共同探討孩子教育中家校合作的有效方法。本書將收集和整理的三十六個案例按照內容的相關性劃分為十二篇。案例生動、典型,每篇后均有作者對于此方面問題的反思與建議,對于培智教育工作者有很好的啟示作用。
培智學校班主任工作的36個案例 內容簡介
本書將收集和整理的三十六個案例按照內容的相關性劃分為十二篇。案例生動、典型, 每篇后均有作者對于此方面問題的反思與建議, 對于培智教育工作者有很好的啟示作用。內容包括: 打眼睛沒關系 ; 推人游戲 ; 失敗的挑戰等。
培智學校班主任工作的36個案例 目錄
培智學校班主任工作的36個案例 作者簡介
劉玲,中學高級教師,任教于深圳元平特殊教育學校。從事培智教育工作二十余年,先后獲“廣東省優秀班主任”“深圳市首屆名班主任”“廣東省特殊教育優秀班主任”等榮譽稱號,現為“深圳市中小學第二批名班主任工作室”主持人。多年來立足實踐,積極參與校本課程研究與教材編寫,主持或參與省、市級課題多項,在專業期刊上發表論文十余篇,并有多篇論文在“全國現代特殊教育論文大賽”等競賽中獲一、二等獎。
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