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節目主持 版權信息
- ISBN:9787504383235
- 條形碼:9787504383235 ; 978-7-5043-8323-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
節目主持 本書特色
《節目主持(第二版)》為“節目主持”全國統編專業教材的問世標志著中國節目主持專業產生了自己的比較系統完整的理論和訓練體系。 《節目主持(第二版)》教材分為“基礎篇”和“綜合篇”,共設十章,論述了節目主持的理念、節目主持的思維特征與技術技巧等。內容全面,符合對教材的科學性、完整性和糸統性的要求。 由于節目主持是一門實踐性為主的專業,本教材突出了實訓的元素和方法并將節目主持分解為十大要素且釆用了大量成功的案例。 檢驗一本教材的可行性,除了理論的闡釋必須科學與普適以外,更重要的是能夠總結出實施這些理論的方法與技巧,也就是基本的專業知識與技能。 借再版之際、在原九章基礎上增添第十章:講好中國故事篇。 *節為董卿全新講述中國故事,第二節為再造語言講好中國故事,*節從“朗讀者” 的創新視角入手、 第二節從新媒體環境下節目主持專業教學新變化落筆。 高屋建瓴、與時俱進。 相信《節目主持(第二版)》將再次得到同學們的歡迎和市場的檢驗!
節目主持 內容簡介
《節目主持(第二版)》作者吳洪林教授是董卿在上海戲劇學院的碩士研究生導師, 《節目主持(第二版)》將教授學生如何成為新媒體環境下像董卿那樣的優秀主持人.
節目主持 目錄
主持人在節目中究竟創造了什么
電視的特性
節目的特征
主持的特點
人的特質
主持的藝術,藝術的主持
上學期·基礎篇節目主持的元素構成
**章節目形態組合篇
**節節目的五大特征
第二節節目形態的五組基素
第三節節目形態感的展現
第四節節目形態的綜合演練
思考題
第二章主持狀態構建篇
**節主持的當眾狀態
第二節主持狀態的演播
第三節演播的三大創造力
第四節主持狀態的綜合演練
思考題
第三章創造融合形象篇
**節節目主持的整體形象
第二節節目主持的個性形象
第三節節目主持的形象經營
思考題
第四章節目主持要素篇
**節人事敘述要素與演練
第二節情理議論要素與演練
第三節場面娛樂要素與演練
第四節物件運用要素與演練
第五節語體風格要素與演練
第六節語境選釋要素與演練
第七節節奏掌控要素與演練
第八節鏡頭感覺要素與演練
第九節態勢語言要素與演練
第十節空間處理要素與演練
下學期·綜合篇節目主持的文本創作
第五章思維路徑心智篇
**節節目主持人的一心多用
第二節多角度思維與多層面思維
第三節發散思維的三大特性
思考題
第六章主持行為表現篇
**節現場駕馭的自主掌控
第二節現場演播的即興組織
第三節駕馭空間與掌控演播
第四節節目主持的包、托、接、送
思考題
第七章文本樣態案例篇
**節有文本樣態的背稿節目創作
——解讀主持人董卿在有文本節目串聯中的再創造
第二節半文本樣態的腹稿節目創作
——解析主持人王冠、馬聰在節目對話中的現場駕馭
第三節無文本樣態的喉稿節目創作
——解構主持人董卿在節目演播中的即興主持
思考題
第八章主持段子演練篇
**節節目主持段子案例
第二節節目主持段子演練
第九章媒介人格魅力篇
**節節目主持人與情感
第二節節目主持人與情操
第三節節目主持人與情緒
第四節節目主持人與意志
第五節節目主持人與自我
思考題
第十章講述中國故事篇
**節董卿全新講述中國故事
第二節再造語言,講好中國故事
思考題
后論主持人是節目文本樣態的創作者
節目主持 作者簡介
吳洪林,上海戲劇學院電視藝術學院副院長、教授、主持藝術碩士生導師。中國高等院校播音與主持專業教育協會常務理事,中國電視藝術家協會主持人專業委員會上海專家。
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