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童年之謎(了解兒童內(nèi)心世界的心理學(xué)指南) 版權(quán)信息
- ISBN：9787115522900
- 條形碼：9787115522900 ; 978-7-115-52290-0
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
童年之謎(了解兒童內(nèi)心世界的心理學(xué)指南) 本書特色
《童年之謎 了解兒童內(nèi)心世界的心理學(xué)指南》從發(fā)展心理學(xué)和精神分析的視角，細致解讀兒童生命初期的情緒發(fā)展理論，指出自戀有健康和不健康之分，并對健康自戀的發(fā)展與形成過程做了闡述，讓父母理解孩子的內(nèi)在心理過程，孩子的情緒記憶及其對以后關(guān)系的影響，讓父母學(xué)到落地的兒童心理學(xué)知識，真正按照孩子的心理發(fā)展規(guī)律教育孩子，給孩子提供相應(yīng)的幫助與指導(dǎo)。 《童年之謎 了解兒童內(nèi)心世界的心理學(xué)指南》解讀原生家庭如何對人產(chǎn)生影響，又是如何產(chǎn)生影響。指出這種影響在自己與伴侶互動及育兒過程中會起到什么樣的作用。同時指出如何對原生家庭的影響進行覺察，以便能夠終止這種“原生家庭神話”，真正吸納原生家庭的資源，擯棄原生家庭的劣勢，為孩子創(chuàng)設(shè)一個不同的成長環(huán)境。 適合父母、老師、心理學(xué)工作者，也適合所有希望了解幼兒成長規(guī)律及其對人的持續(xù)影響的人閱讀。
童年之謎(了解兒童內(nèi)心世界的心理學(xué)指南) 內(nèi)容簡介
《童年之謎 了解兒童內(nèi)心世界的心理學(xué)指南》從發(fā)展心理學(xué)和精神分析的視角, 細致解讀兒童生命初期的情緒發(fā)展理論, 指出自戀有健康和不健康之分, 并對健康自戀的發(fā)展與形成過程做了闡述, 讓父母理解孩子的內(nèi)在心理過程, 孩子的情緒記憶及其對以后關(guān)系的影響, 讓父母學(xué)到落地的兒童心理學(xué)知識, 真正按照孩子的心理發(fā)展規(guī)律教育孩子, 給孩子提供相應(yīng)的幫助與指導(dǎo)。
童年之謎(了解兒童內(nèi)心世界的心理學(xué)指南) 目錄
引 言 1
第 一部分 口欲期——親密階段：從出生到 18 個月 5
第 一章 開端 7
情緒生活的開端 7
精神分析有關(guān)自戀和客體關(guān)系的概念回顧 11
本人概念模型的理論背景總結(jié) 21
第二章 自戀：自體的免疫系統(tǒng) 25
自戀——情緒免疫系統(tǒng) 26
先天自戀的加工模式 39
自體熟悉感凝聚力的形成和恢復(fù) 41
面對我們同胞的陌生感和差異性 45
恢復(fù)自體熟悉感 51
第三章 自我：情緒的自我調(diào)節(jié)能動性 54
由本能開創(chuàng)的情緒領(lǐng)域 54
本我：本能的調(diào)節(jié)能動性 56
自我：從本能調(diào)節(jié)到驅(qū)力調(diào)節(jié) 58
自我對情感表達的精煉——從生理作用到心理情緒和感受 63
口欲期性感帶 71
作為人格功能性成分的自我能動性 74
口欲期的適應(yīng)機制 79
口欲期防御機制示例 95
第四章 客體關(guān)系：依戀系統(tǒng) 108
在客體關(guān)系的形成中具有吸引力的熟悉感和難以忍受的陌生感 108
客體關(guān)系的發(fā)生 112
恒常感知的鞏固加強了客體關(guān)系 118
顯示情緒交流的哭泣、微笑、擁抱和親吻 121
客體關(guān)系中的聯(lián)合和分離、熟悉感和差異性 127
在共享空間中體驗客體關(guān)系的聯(lián)合 — 分離模式 130
在共享的聯(lián)合空間中享受快樂 135
相處之道：保留聯(lián)合的共享空間 138
過渡性現(xiàn)象 142
客體關(guān)系中的干擾——共生 150
分離 — 個體化和聯(lián)合 — 分離 154
哺乳和斷奶 157
第二部分 肛欲期——協(xié)商期：從 12 個月到 3 歲 161
第五章 肛欲期自戀發(fā)展 164
身體自體意象的形成 164
作為包膜或免疫膜的自戀 167
肛欲期自戀發(fā)展的三個重要階段 176
說“不”的孩子，在自主性和父母權(quán)威之間的自戀性斗爭 180
同胞競爭 184
健康自戀免疫進程的鞏固 187
第六章 自我的鞏固 196
口欲期到肛欲期的自我調(diào)節(jié) 196
停用尿片是自我鞏固的關(guān)鍵階段 197
長遠的部分滿足感 200
對驅(qū)力和情緒的自我調(diào)節(jié) 202
與停用尿片相關(guān)的肛欲期癥狀 205
自我經(jīng)濟地調(diào)節(jié)選擇和決定 207
肛欲期的適應(yīng)機制 210
肛欲期防御機制的示例 229
第七章 肛欲期客體關(guān)系動力學(xué) 236
肛欲期聯(lián)合 — 分離進程 236
給予的意義 241
情緒指數(shù)作為情緒掃描的框架 243
從獨白語言到對話的過渡 244
與熟悉的共享空間分離，與新的共享空間友好相處 250
個體化的鞏固 252
父母對孩子個體化主張的反應(yīng) 257
分離、隱私和分享 258
肛欲期個體化的本質(zhì) 259
在記憶覺醒之后——羅生門效應(yīng) 260
伙伴關(guān)系的藝術(shù) 264
第八章 健康和病理性自戀進程 272
自體熟悉感的形成 272
自體熟悉感的自戀免疫 275
自戀進程的任務(wù) 282
將真實自體熟悉感作為整體進行自戀免疫和恢復(fù) 284
客體關(guān)系模式及其對健康或病理性自戀的影響 288
第九章 總結(jié) 317
關(guān)于自戀 318
關(guān)于本我和自我的功能 319
關(guān)于客體關(guān)系 320
關(guān)于分離 — 個體化 321
后 記 325
術(shù)語表 331
致 謝 355
第 一部分 口欲期——親密階段：從出生到 18 個月 5
第 一章 開端 7
情緒生活的開端 7
精神分析有關(guān)自戀和客體關(guān)系的概念回顧 11
本人概念模型的理論背景總結(jié) 21
第二章 自戀：自體的免疫系統(tǒng) 25
自戀——情緒免疫系統(tǒng) 26
先天自戀的加工模式 39
自體熟悉感凝聚力的形成和恢復(fù) 41
面對我們同胞的陌生感和差異性 45
恢復(fù)自體熟悉感 51
第三章 自我：情緒的自我調(diào)節(jié)能動性 54
由本能開創(chuàng)的情緒領(lǐng)域 54
本我：本能的調(diào)節(jié)能動性 56
自我：從本能調(diào)節(jié)到驅(qū)力調(diào)節(jié) 58
自我對情感表達的精煉——從生理作用到心理情緒和感受 63
口欲期性感帶 71
作為人格功能性成分的自我能動性 74
口欲期的適應(yīng)機制 79
口欲期防御機制示例 95
第四章 客體關(guān)系：依戀系統(tǒng) 108
在客體關(guān)系的形成中具有吸引力的熟悉感和難以忍受的陌生感 108
客體關(guān)系的發(fā)生 112
恒常感知的鞏固加強了客體關(guān)系 118
顯示情緒交流的哭泣、微笑、擁抱和親吻 121
客體關(guān)系中的聯(lián)合和分離、熟悉感和差異性 127
在共享空間中體驗客體關(guān)系的聯(lián)合 — 分離模式 130
在共享的聯(lián)合空間中享受快樂 135
相處之道：保留聯(lián)合的共享空間 138
過渡性現(xiàn)象 142
客體關(guān)系中的干擾——共生 150
分離 — 個體化和聯(lián)合 — 分離 154
哺乳和斷奶 157
第二部分 肛欲期——協(xié)商期：從 12 個月到 3 歲 161
第五章 肛欲期自戀發(fā)展 164
身體自體意象的形成 164
作為包膜或免疫膜的自戀 167
肛欲期自戀發(fā)展的三個重要階段 176
說“不”的孩子，在自主性和父母權(quán)威之間的自戀性斗爭 180
同胞競爭 184
健康自戀免疫進程的鞏固 187
第六章 自我的鞏固 196
口欲期到肛欲期的自我調(diào)節(jié) 196
停用尿片是自我鞏固的關(guān)鍵階段 197
長遠的部分滿足感 200
對驅(qū)力和情緒的自我調(diào)節(jié) 202
與停用尿片相關(guān)的肛欲期癥狀 205
自我經(jīng)濟地調(diào)節(jié)選擇和決定 207
肛欲期的適應(yīng)機制 210
肛欲期防御機制的示例 229
第七章 肛欲期客體關(guān)系動力學(xué) 236
肛欲期聯(lián)合 — 分離進程 236
給予的意義 241
情緒指數(shù)作為情緒掃描的框架 243
從獨白語言到對話的過渡 244
與熟悉的共享空間分離，與新的共享空間友好相處 250
個體化的鞏固 252
父母對孩子個體化主張的反應(yīng) 257
分離、隱私和分享 258
肛欲期個體化的本質(zhì) 259
在記憶覺醒之后——羅生門效應(yīng) 260
伙伴關(guān)系的藝術(shù) 264
第八章 健康和病理性自戀進程 272
自體熟悉感的形成 272
自體熟悉感的自戀免疫 275
自戀進程的任務(wù) 282
將真實自體熟悉感作為整體進行自戀免疫和恢復(fù) 284
客體關(guān)系模式及其對健康或病理性自戀的影響 288
第九章 總結(jié) 317
關(guān)于自戀 318
關(guān)于本我和自我的功能 319
關(guān)于客體關(guān)系 320
關(guān)于分離 — 個體化 321
后 記 325
術(shù)語表 331
致 謝 355
展開全部
童年之謎(了解兒童內(nèi)心世界的心理學(xué)指南) 作者簡介
羅尼·索蘭（Ronnie Solan）博士 在瑞士和以色列接受培訓(xùn)的臨床心理學(xué)家和精神分析師 以色列精神分析培訓(xùn)師和督導(dǎo)師 在特拉維夫從事兒童、成人和夫妻治療 在位于耶路撒冷的以色列精神分析學(xué)會和特拉維夫大學(xué)薩克勒醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育項目的心理治療課程中任教多年 曾師從皮亞杰和斯皮茨等著-名心理學(xué)家
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