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競爭性選拔干部方式 版權(quán)信息
- ISBN：9787520155946
- 條形碼：9787520155946 ; 978-7-5201-5594-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
競爭性選拔干部方式 內(nèi)容簡介
“公開選拔”“競爭上崗”等競爭性選拔干部方式是干部選拔尤其是產(chǎn)生人選的一種方式。本書采取歷時性與現(xiàn)時性相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、反思與提煉相結(jié)合的方法, 從全景敘述、實踐考量、認知述評、學理詮釋、外部借鑒、對策建議等維度, 對競爭性選拔干部的方式進行了多視角的系統(tǒng)研究。
競爭性選拔干部方式 目錄
導論
一 研究背景
二 相關(guān)研究文獻
三 研究思路與方法
四 總體框架
五 創(chuàng)新與價值
**章 全景敘述：競爭性選拔干部方式的產(chǎn)生與發(fā)展
一 競爭性選拔干部方式產(chǎn)生的歷史背景
二 競爭性選拔干部方式的歷時性發(fā)展
三 競爭性選拔干部方式的現(xiàn)時性全局概覽
四 競爭性選拔干部方式的總體成效
第二章 實踐考量：競爭性選拔干部方式的創(chuàng)新與問題
一 競爭性選拔干部方式的實踐創(chuàng)新
二 競爭性選拔干部方式的實踐問題
三 競爭性選拔干部方式的個案分析
第三章 認知述評：競爭性選拔干部方式的問卷調(diào)查
一 問卷設(shè)計與調(diào)查實施
二 問卷調(diào)查結(jié)果的實證分析
三 基于問卷調(diào)查分析的結(jié)論
第四章 學理詮釋：競爭性選拔干部方式的理論分析
一 基于制度變遷理論視角的詮釋
二 基于公共性理論視角的詮釋
三 基于公平正義理論視角的詮釋
第五章 外部比較：發(fā)達國家的公務員選拔及借鑒
一 公務員的價值觀和素質(zhì)框架
二 公務員選拔的程序和方法
三 評價中心技術(shù)在公務員選拔中的應用
四 發(fā)達國家公務員選拔可借鑒之處
第六章 完善路徑：改進競爭性選拔干部方式的建議
一 貫徹三個原則
二 確定競爭性選拔干部方式的合理適用范圍
三 優(yōu)化競爭性選拔干部方式的運行程序
四 改進競爭性選拔干部方式的測評技術(shù)系統(tǒng)
五 競爭性選拔干部方式與相關(guān)制度的對接
參考文獻
附錄
附錄一 競爭性選拔干部方式調(diào)查問卷（公眾與職位競爭者使用）
附錄二 競爭性選拔干部方式調(diào)查問卷（組織者使用）
后記
一 研究背景
二 相關(guān)研究文獻
三 研究思路與方法
四 總體框架
五 創(chuàng)新與價值
**章 全景敘述：競爭性選拔干部方式的產(chǎn)生與發(fā)展
一 競爭性選拔干部方式產(chǎn)生的歷史背景
二 競爭性選拔干部方式的歷時性發(fā)展
三 競爭性選拔干部方式的現(xiàn)時性全局概覽
四 競爭性選拔干部方式的總體成效
第二章 實踐考量：競爭性選拔干部方式的創(chuàng)新與問題
一 競爭性選拔干部方式的實踐創(chuàng)新
二 競爭性選拔干部方式的實踐問題
三 競爭性選拔干部方式的個案分析
第三章 認知述評：競爭性選拔干部方式的問卷調(diào)查
一 問卷設(shè)計與調(diào)查實施
二 問卷調(diào)查結(jié)果的實證分析
三 基于問卷調(diào)查分析的結(jié)論
第四章 學理詮釋：競爭性選拔干部方式的理論分析
一 基于制度變遷理論視角的詮釋
二 基于公共性理論視角的詮釋
三 基于公平正義理論視角的詮釋
第五章 外部比較：發(fā)達國家的公務員選拔及借鑒
一 公務員的價值觀和素質(zhì)框架
二 公務員選拔的程序和方法
三 評價中心技術(shù)在公務員選拔中的應用
四 發(fā)達國家公務員選拔可借鑒之處
第六章 完善路徑：改進競爭性選拔干部方式的建議
一 貫徹三個原則
二 確定競爭性選拔干部方式的合理適用范圍
三 優(yōu)化競爭性選拔干部方式的運行程序
四 改進競爭性選拔干部方式的測評技術(shù)系統(tǒng)
五 競爭性選拔干部方式與相關(guān)制度的對接
參考文獻
附錄
附錄一 競爭性選拔干部方式調(diào)查問卷（公眾與職位競爭者使用）
附錄二 競爭性選拔干部方式調(diào)查問卷（組織者使用）
后記
展開全部
競爭性選拔干部方式 作者簡介
吳志華，博士，華東師范大學公共管理學院教授，博士生導師。研究領(lǐng)域包括公共部門人力資源管理、干部人事制度、行政體制等。撰寫并出版獨著、合著、主編的著作和教材17本，在《政治學研究》、《美國研究》、《中國行政管理》《公共管理學報》、《中國軟科學》、《社會科學》、《國家行政學院學報》等學術(shù)刊物上獨立發(fā)表學術(shù)論文約70篇，主持國家社科基金重點項目、國家社科基金一般項目等國家和省部級課題8項，獲省部級優(yōu)秀科研和教學成果獎5項。廖志豪，華東師范大學教師。葉超，華東師范大學教師 廖志豪
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