掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 星天地 新天地——上海市金山區(qū)海棠小學(xué)創(chuàng)意體驗(yàn)課程的探索
作者：錢歡欣
開本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
251頁(yè)
本類榜單：中小學(xué)教輔銷量榜
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽(yáng)光姐姐小書房.成長(zhǎng)寫作系列(全6冊(cè))
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊(cè))
中圖價(jià):¥46.6
加入購(gòu)物車
星天地 新天地——上海市金山區(qū)海棠小學(xué)創(chuàng)意體驗(yàn)課程的探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787544494939
- 條形碼：9787544494939 ; 978-7-5444-9493-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
星天地 新天地——上海市金山區(qū)海棠小學(xué)創(chuàng)意體驗(yàn)課程的探索 本書特色
這本書源自有愛、有才、有趣的家長(zhǎng)，源自好玩、好奇、好學(xué)的學(xué)生，源自樂學(xué)、勤思、善研的教師，源自各具特色的共同體學(xué)校……“星天地”創(chuàng)意體驗(yàn)課程是不同孩子根據(jù)自己的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，自主選擇參與或自主設(shè)計(jì)創(chuàng)建的實(shí)踐體驗(yàn)課程。課程關(guān)注學(xué)生的媒體信息素養(yǎng)、職業(yè)勞動(dòng)意識(shí)、特長(zhǎng)創(chuàng)新意識(shí)等，將基礎(chǔ)型學(xué)科的綜合實(shí)踐和德育范疇的家庭、學(xué)校、社會(huì)的資源融入其中，讓每一位孩子在參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中成為一顆閃耀的星。 書中的故事發(fā)生于校園里，起源于校園外。學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂中，更生長(zhǎng)于生活中。歡迎來(lái)到“星天地”，體驗(yàn)創(chuàng)新課程，踏上“星”征程。
星天地 新天地——上海市金山區(qū)海棠小學(xué)創(chuàng)意體驗(yàn)課程的探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書由五章構(gòu)成分。首先介紹了在國(guó)家教育改革和提倡核心素養(yǎng)背景下, 海棠小學(xué)作為上海教改代表之一, 為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展, 十余年來(lái)進(jìn)行了積極的教育改革探索 ; 隨后介紹了海棠小學(xué)創(chuàng)新課程體系“星天地”的發(fā)展歷程 ; 展示了海棠小學(xué)和“海棠共同體”在校園推行的20門“星天地”課程項(xiàng)目 ; 闡述了“星天地”創(chuàng)新課程支持體系, 星課程、星教師、星學(xué)生 —— 海棠小學(xué)以課程建設(shè)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展 ; 打造星天地, 培養(yǎng)星學(xué)生—構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三方聯(lián)動(dòng)”體系 ; *后介紹了“星天地”12門融合課程案例及教師的思考。
星天地 新天地——上海市金山區(qū)海棠小學(xué)創(chuàng)意體驗(yàn)課程的探索 目錄
目錄
**章為了每一位孩子的終身發(fā)展
——創(chuàng)新課程體系“星天地”的教育哲學(xué)1
課程與創(chuàng)新課程1
“星課程”與“星天地”6
“星天地”蘊(yùn)含的教育哲學(xué)7
第二章關(guān)注每一位孩子的核心素養(yǎng)
——創(chuàng)新課程體系“星天地”的發(fā)展歷程12
“星天地”之緣起13
“星天地”之發(fā)展16
“星天地”之輻射23
第三章每一位孩子都是一顆星
——創(chuàng)新課程體系“星天地”全景展示26
理財(cái)星： 中銀海星銀行26
樂拍星： 海貝樂拍拍賣行36
消防星： 小海星消防局43
安全星： 滴滴樂交警隊(duì)49
創(chuàng)造星： DIY創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室57
中國(guó)星： 千千中國(guó)結(jié)62
文曲星： 青蘋果書屋69
小廚星： 甜心小筑咖啡館76
小熒星： 夢(mèng)想星舞臺(tái)86
園藝星： 星辰園藝坊98
書畫星： 墨香閣102
服務(wù)星： 星管家物業(yè)公司109
公益星： 小海星慈善中心113
傳媒星： 小海星新聞中心121
智能星： DuangDuang特技館143
光影星： 咔嚓影趣149
非遺星： 金山農(nóng)民畫158
科技星： 科技體驗(yàn)館164
七彩星： 七彩軟陶169
巧手星： 彩泥農(nóng)民畫180
第四章“星天地”創(chuàng)新課程支持體系
——創(chuàng)新課程體系“星天地”支持系統(tǒng)187
一百個(gè)孩子，一百個(gè)宇宙
——上海市金山區(qū)海棠小學(xué)“星課程”規(guī)劃187
“星課程”“星教師”與“星學(xué)生”
——海棠小學(xué)以課程建設(shè)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展201
打造“星天地”，培養(yǎng)“星學(xué)生”
——構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三方聯(lián)動(dòng)”體系206
第五章群星璀璨，照亮星空
——創(chuàng)新課程體系“星天地”案例選錄213
“雙學(xué)”與“雙獲”
——以小海星消防局融合體育教材為例213
校園拍賣會(huì)： 引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀形成218
數(shù)字作品的規(guī)劃、制作與展示
——基于“星天地”DuangDuang特技館的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)221
激活認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，巧妙遷移教學(xué)
——以《小數(shù)加減法》一課教學(xué)為例226
充分挖掘本地民間藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意表現(xiàn)
——《金山農(nóng)民畫的色彩》教學(xué)案例229
小小讀書卡片，助我暢游書海
——基于青蘋果書屋的小學(xué)生語(yǔ)文閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)234
交換空間，交換精彩
——基于“星天地”的主題教育活動(dòng)課程育人探索238
在操作過程中積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
——以《克和千克》一課教學(xué)為例244
品詩(shī)·畫意
——詩(shī)配畫綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)案例247
后記250
展開全部
星天地 新天地——上海市金山區(qū)海棠小學(xué)創(chuàng)意體驗(yàn)課程的探索 作者簡(jiǎn)介
錢歡欣。教育碩士、中學(xué)高級(jí)教師，上海市金山區(qū)海棠小學(xué)、前京小學(xué)校長(zhǎng)兼書記，海棠教育集團(tuán)管委會(huì)主任。上海市金山區(qū)婦聯(lián)兼職副主席，全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵，上海市名校長(zhǎng)、金山區(qū)領(lǐng)軍校長(zhǎng)，上海市新長(zhǎng)征突擊手，上海市優(yōu)秀園丁，上海市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)工作者，上海市教育系統(tǒng)德育先進(jìn)個(gè)人，上海市家庭文明建設(shè)先進(jìn)工作者。國(guó)家級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、心理疏導(dǎo)師。學(xué)校被聘為全國(guó)希望工程基地校，每年接受來(lái)自全國(guó)各地教師培訓(xùn)交流。2013年作為上海市影子校長(zhǎng)赴美國(guó)加州進(jìn)行為期兩月的學(xué)習(xí)交流，2018年赴美國(guó)紐約大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)進(jìn)行了跨學(xué)科教育的學(xué)習(xí)考察。曾擔(dān)任5項(xiàng)國(guó)家級(jí)、市級(jí)課題的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，執(zhí)筆撰寫十多篇論文、案例，并有多篇獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國(guó)神話
- >
有舍有得是人生
- >
中國(guó)人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
二體千字文
- >
巴金－再思錄
- >
李白與唐代文化
- >
唐代進(jìn)士錄
本類暢銷
