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大學生思想政治理論課社會實踐方法指導 版權信息
- ISBN:9787568058810
- 條形碼:9787568058810 ; 978-7-5680-5881-0
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
大學生思想政治理論課社會實踐方法指導 本書特色
本書主要內容分為四個部分: *部分論述了以問題為導向的方法論意義以及大學生思政課社會實踐選題如何堅持問題為導向的基本原則; 第二部分是社會實踐收集資料的方法,論述了社會調查作為獲取感性材料基本方法的重要意義,同時分別介紹了實地訪查法、問卷調查法、抽樣調查法、以及文獻研究法和實驗研究法; 第三部分是科學思維方法,包括了三個層面的內容:一是闡述了矛盾分析法(也稱對立統一法),主要有普遍性與特殊性相結合的方法、具體問題具體分析的方法、抓主要矛盾的方法以及重點論與兩點論相結合、量變質變與否定之否定的方法等;二是辯證邏輯方法(也稱辯證思維方法);三是現代思維方法,包括控制方法、系統方法、信息方法、模型方法和理想化方法; 第四部分是撰寫研究報告的方法,介紹了研究報告的類型、寫作特點和方法,還闡述了研究報告撰寫應遵循和堅守的學術道德與學術規范。
大學生思想政治理論課社會實踐方法指導 內容簡介
本書主要內容分為四個部分: **部分論述了以問題為導向的方法論意義以及大學生思政課社會實踐選題如何堅持問題為導向的基本原則 ; 第二部分是社會實踐收集資料的方法, 論述了社會調查作為獲取感性材料基本方法的重要意義, 同時分別介紹了實地訪查法、問卷調查法、抽樣調查法、以及文獻研究法和實驗研究法 ; 第三部分是科學思維方法, 包括了三個層面的內容: 一是闡述了矛盾分析法 (也稱對立統一法) , 主要有普遍性與特殊性相結合的方法、具體問題具體分析的方法、抓主要矛盾的方法以及重點論與兩點論相結合、量變質變與否定之否定的方法等 ; 二是辯證邏輯方法 (也稱辯證思維方法) ; 三是現代思維方法, 包括控制方法、系統方法、信息方法、模型方法和理想化方法 ; 第四部分是撰寫研究報告的方法, 介紹了研究報告的類型、寫作特點和方法, 還闡述了研究報告撰寫應遵循和堅守的學術道德與學術規范。
大學生思想政治理論課社會實踐方法指導 目錄
**節 馬克思主義經典作家關于問題導向的論述2
第二節 習近平關于問題導向法的論述與實踐7
第三節 問題導向法的方法論意義17
第四節 堅持問題導向法是大學生思想政治理論課社會實踐選題的基本原則21
第二章 一切從實際出發,實事求是——辯證唯物論的根本大法27
**節 馬克思主義經典作家關于實事求是的論述27
第二節 習近平關于實事求是的論述與實踐38
第三節 實事求是的內涵及基本原則45
第三章 社會調查——獲取感性材料的基本方法51
**節 社會調查是學習和應用馬克思主義的基本方法51
第二節 實地訪查法55
第三節 問卷調查法61
第四節 抽樣調查法67
第四章 文獻研究法和實驗研究法74
**節 文獻研究法74
第二節 實驗研究法79
第五章 唯物辯證法的根本方法84
**節 矛盾分析方法85
第二節 辯證邏輯方法93
第六章 現代科學思維方法107
**節 控制方法107
第二節 系統方法112
第三節 信息方法118
第四節 模型方法121
第五節 理想化方法124
第七章 撰寫研究報告的方法130
**節 研究報告的類型與特點130
第二節 研究報告撰寫的步驟、原則與規范134
第三節 研究報告的結構與寫作方法146
附錄 大學生思想政治理論課社會實踐研究報告范例155
附錄A 弘揚志愿精神,踐行社會主義核心價值觀——廣州市流浪乞討人員救助活動總結報告155
附錄B 麻涌鎮幫扶脫貧存在的問題及對策調研166
附錄C 美麗中國視閾下城中村環境問題調研——以柯木塱為例179
附錄D 廣州市城市生活固體廢棄物分類回收利用現狀與教育開展情況調研192
附錄E 市民對提升醫療衛生服務水平的需求調研——以廣州市柯木塱地區為例203
參考文獻214
后記217
大學生思想政治理論課社會實踐方法指導 作者簡介
吳素香,女,教授,中山大學新華學院馬克思主義教研部副主任。1980.1—2002.10 中山醫科大學社會科學部教書,助教、講師、副教授、社科部黨支部書記副主任;2002.10—2012.12中山大學教育學院(現馬克思主義學院)教書,社科系副主任、副教授;2005.7—至今,中山大學新華學院馬克思主義教研部教授、副主任。主要科研成果:先后在《現代哲學》《學術研究》《南方經濟》等重要刊物發表文章多篇,也有被人大復印資料與《新華文摘》和《光明日報文摘報》轉載,各種公開刊物上發表論文五十多篇,參加與主持國家社科基金、教育部、廣東省社科基金、廣東省教育科學等研究項目十多項。
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