包郵 鄭杭生教授紀(jì)念文集社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)研究:鄭杭生社會(huì)學(xué)大講堂實(shí)錄(第一輯)/鄭杭生教授紀(jì)念文集
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鄭杭生教授紀(jì)念文集社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)研究:鄭杭生社會(huì)學(xué)大講堂實(shí)錄(第一輯)/鄭杭生教授紀(jì)念文集 版權(quán)信息
- ISBN:9787300275741
- 條形碼:9787300275741 ; 978-7-300-27574-1
- 裝幀:平裝
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
鄭杭生教授紀(jì)念文集社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)研究:鄭杭生社會(huì)學(xué)大講堂實(shí)錄(第一輯)/鄭杭生教授紀(jì)念文集 本書(shū)特色
《社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)研究——鄭杭生社會(huì)學(xué)大講堂實(shí)錄(*輯)》系“鄭杭生教授紀(jì)念文集”的第三卷。鄭杭生先生是中國(guó)改革開(kāi)放后社會(huì)學(xué)重建中的重要領(lǐng)導(dǎo)者之一,也是中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)重建的奠基人,為我們留下了豐富而寶貴的遺產(chǎn)。為紀(jì)念著名社會(huì)學(xué)家鄭杭生教授,中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)理論與方法研究中心特設(shè)“鄭杭生社會(huì)學(xué)大講堂”,邀請(qǐng)社會(huì)學(xué)界及其他社會(huì)科學(xué)及自然科學(xué)領(lǐng)域*的領(lǐng)軍學(xué)者如李強(qiáng)、景天魁、周曉虹等蒞臨演講,以期活躍學(xué)術(shù)氛圍、開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、深化學(xué)術(shù)研究、繁榮學(xué)術(shù)文化,持續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)學(xué)的發(fā)展。本文集收錄了“大講堂”的前十五次演講(魏昂德教授的英文演講沒(méi)有相關(guān)的英文文本作為對(duì)照,這里未能收錄),內(nèi)容涉及社會(huì)學(xué)理論及應(yīng)用領(lǐng)域的相關(guān)重要議題。
鄭杭生教授紀(jì)念文集社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)研究:鄭杭生社會(huì)學(xué)大講堂實(shí)錄(第一輯)/鄭杭生教授紀(jì)念文集 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)研究——鄭杭生社會(huì)學(xué)大講堂實(shí)錄(輯)》系“鄭杭生教授紀(jì)念文集”的第三卷。鄭杭生先生是中國(guó)改革開(kāi)放后社會(huì)學(xué)重建中的重要之一,也是中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)重建的奠基人,為我們留下了豐富而寶貴的遺產(chǎn)。為紀(jì)念有名社會(huì)學(xué)家鄭杭生教授,中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)理論與方法研究中心特設(shè)“鄭杭生社會(huì)學(xué)大講堂”,邀請(qǐng)社會(huì)學(xué)界及其他社會(huì)科學(xué)及自然科學(xué)領(lǐng)域很好的領(lǐng)軍學(xué)者如、景天魁、周曉虹等蒞臨演講,以期活躍學(xué)術(shù)氛圍、開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、深化學(xué)術(shù)研究、繁榮學(xué)術(shù)文化,持續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)學(xué)的發(fā)展。本文集收錄了“大講堂”的前十五次演講(魏昂德教授的英文演講沒(méi)有相關(guān)的英文文本作為對(duì)照,這里未能收錄),內(nèi)容涉及社會(huì)學(xué)理論及應(yīng)用領(lǐng)域的相關(guān)重要議題。
鄭杭生教授紀(jì)念文集社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)研究:鄭杭生社會(huì)學(xué)大講堂實(shí)錄(第一輯)/鄭杭生教授紀(jì)念文集 目錄
華夏品位的社會(huì)學(xué)
關(guān)系:社會(huì)交換的情感基礎(chǔ)
關(guān)系社會(huì)學(xué)與本土知識(shí)的國(guó)際概念化
家庭背景、教育成就與社會(huì)流動(dòng):中國(guó)文化的作用
個(gè)人與組織關(guān)系的歷史改變
馬克思與我們
產(chǎn)業(yè)政策與競(jìng)爭(zhēng)政策:從經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的角度看新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)
我國(guó)社會(huì)分層的變動(dòng)趨勢(shì)和熱點(diǎn)問(wèn)題
群氓心理學(xué):社會(huì)心理學(xué)的另類(lèi)敘事
大學(xué)與中國(guó)現(xiàn)代文明的建構(gòu)如何認(rèn)識(shí)和研究中國(guó)社會(huì)——50年中國(guó)研究經(jīng)驗(yàn)分享、體制轉(zhuǎn)型與城市雙重二元?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)
流動(dòng)的勞工:中國(guó)卡車(chē)司機(jī)的調(diào)查與研究
鄭杭生教授生平
鄭杭生教授紀(jì)念文集社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)研究:鄭杭生社會(huì)學(xué)大講堂實(shí)錄(第一輯)/鄭杭生教授紀(jì)念文集 作者簡(jiǎn)介
洪大用,主要從事應(yīng)用社會(huì)學(xué)、環(huán)境社會(huì)學(xué)和社會(huì)政策方向的教學(xué)與研究。現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng),社會(huì)與人口學(xué)院院長(zhǎng),社會(huì)學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。
劉少杰,中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)理論與方法研究中心教授,主要研究領(lǐng)域?yàn)槔碚撋鐣?huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)。近年主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和教育部重大項(xiàng)目多項(xiàng),出版專(zhuān)著十余部,發(fā)表論文200余篇,獲得國(guó)家和省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)十余項(xiàng)。
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