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地方本科院校服務地方機制創新研究 版權信息
- ISBN：9787513658119
- 條形碼：9787513658119 ; 978-7-5136-5811-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
地方本科院校服務地方機制創新研究 本書特色
本書主要采用案例研究和比較研究等方法，在區域創新系統理論指導下，選取典型指標對山東省35所本科院校服務地方現狀進行聚類分析。根據分析的結果對各類型高校服務地方的基本數據進行均值比較和個案剖析，并借鑒發達國家部分地方高校服務地方的做法與經驗，深入探討了制約地方本科院校服務地方的“瓶頸”及原因，提出了地方本科院校服務地方的機制創新內容與具體改進措施。
地方本科院校服務地方機制創新研究 內容簡介
本書基于山東省35所本科高校服務地方經濟社會發展的相關數據，對山東省地方本科院校服務地方的基本情況進行總體描述，并采用聚類分析方法，依據高校服務地方的能力和參考供給需求關系理論，將這些高校與地方的服務關系分為三種類型，即供給主導型、需求主導型、供給—需求相對均衡型。如此分類的價值在于合理選取適當的地方高校，在區域創新系統理論的關照下，有針對性地揭示和解釋案例高校在服務地方的問題上究竟得益于和受制于哪些因素，進而聚焦地方高校服務地方存在的問題及原因，*終指向地方高校服務地方的機制創新內容與舉措。
地方本科院校服務地方機制創新研究 目錄
1緒論
1.1問題的提出
1.1.1個人對工作產生的困惑
1.1.2服務區域經濟發展是地方本科院校的重要職能
1.1.3高校服務地方經濟發展是國家政策的現實選擇
1.2研究意義
1.2.1理論意義
1.2.2實踐意義
1.3核心概念
1.3.1地方本科院校
1.3.2服務地方
1.3.3區域創新系統
1.3.4機制創新
1.4文獻綜述
1.4.1高校與地方經濟協調發展的研究
1.4.2關于產學研合作的研究
1.4.3關于區域創新系統問題的研究
1.4.4高校參與區域創新系統的研究
1.4.5對國內外研究的評述
1.5研究設計
1.5.1研究目的
1.5.2研究方法
1.5.3研究內容及思路
2區域創新系統理論及其作為研究基礎的價值
2.1區域創新系統理論
2.1.1區域創新系統的理論緣起
2.1.2區域創新系統的構成要素
2.1.3區域創新系統中各組成要素之間的關系
2.1.4區域創新系統的環境分析
2.2區域創新系統理論與本書的關系
2.2.1地方本科院校在區域創新系統中的定位與作用
2.2.2區域創新系統理論作為研究基礎的意義
2.3區域創新系統理論作為研究基礎的價值
2.3.1區域創新系統的績效研究
2.3.2地方高校對區域創新系統的績效影響分析
2.4本章小結
3對地方本科院校服務地方的聚類分析——以山東省為例
3.1山東省地方本科院校服務地方的總體狀況事實
3.1.1基于地區社會需求的服務現狀
3.1.2基于高校自身職責的服務現狀
3.1.3高校社會服務和地方服務能力的培育情況
3.2對山東省地方本科院校進行聚類分析的目的與過程
3.2.1聚類分析的基本目的
3.2.2聚類分析過程
3.3對山東省地方本科院校進行聚類分析的結果及其解釋
3.4本章小結
4不同類型地方本科院校服務地方的差異分析——以山東省為例
4.1三種類型地方本科院校服務地方的比較分析
4.1.1三類高校橫向課題情況
4.1.2三類高校向企業提供技術和專利數量、科技園區孵化企業數量情況
4.1.3三類高校在科技園區孵化企業年產值和校辦企業數量情況
4.1.4三類高校政策咨詢與決策建議情況
4.1.5三類高校為政府提供教育培訓情況
4.2三種類型地方本科院校服務地方的個案分析
4.2.1需求指導型地方本科院校服務地方實踐個案列舉
4.2.2供給指導型地方本科院校服務地方實踐個案列舉
4.2.3供給—需求型地方本科院校服務地方實踐個案列舉
4.3本章小結
4.3.1注重辦學規模的擴張與學術總量的積累
4.3.2“全面性”服務地方的社會實踐
4.3.3部分高校服務地方提供特色服務
4.3.4給予高校服務地方的相關政策支持
5國外本科高校服務地方的途徑及啟示
5.1美國本科高校服務地方的途徑及啟示
5.1.1美國本科高校服務地方的途徑分析
5.1.2美國樣板對中國地方本科高校服務地方的啟示
5.2英國本科高校服務地方的途徑及啟示
5.2.1英國本科高校服務地方的途徑分析
5.2.2英國做法對中國地方本科高校服務地方的啟示
5.3德國本科高校服務地方的途徑及啟示
5.3.1德國部分本科高校服務地方的途徑分析
5.3.2德國特色對中國地方本科高校服務地方的啟示
5.4日本本科高校服務地方的途徑及啟示
5.4.1日本高校服務地方的途徑分析
5.4.2日本經驗對中國地方本科高校服務地方的啟示
5.5韓國本科高校服務地方的途徑及其啟示
5.5.1韓國本科高校服務地方的途徑分析
5.5.2韓國案例對中國地方本科高校服務地方的啟示
5.6本章小結
6地方本科院校服務地方存在的問題及原因分析——以山東省為例
6.1山東省地方本科院校服務地方存在的問題
6.1.1地方本科院校服務質量的外部性問題
6.1.2人才資源的培育問題
6.1.3低水平重復研發問題
6.1.4知識溢出的無效性
6.1.5社會服務的總體層次較低
6.1.6專業化管理機構和平臺建設不完善
6.2山東省地方本科院校服務地方問題的原因分析
6.2.1高校自身的原因
6.2.2政府與社會的原因
6.3山東省地方高校地方服務時應注意的問題
6.3.1處理好三類研究之間的關系
6.3.2處理好三大職責之間的關系
6.3.3處理好社會服務不同維度之間的關系
6.4本章小結
7地方本科院校服務地方的機制創新內容與措施
7.1高校地方服務機制構建的基本原理及存在的問題
7.1.1服務地方機制的基本原理
7.1.2山東省地方院校社會服務機制存在的問題
7.2區域創新系統的內部機制創新環境
7.2.1機制創新的內容與目標
7.2.2區域創新系統內部機制創新的環境
7.3地方本科院校服務地方的驅動機制創新
7.3.1服務理念創新
7.3.2激勵制度創新
7.3.3組織機構創新
7.4地方本科院校服務地方的協調機制創新
7.4.1協調戰略的擬訂
7.4.2協調發展機制的制度系統
7.4.3協調主體的組織結構與機構設置
7.4.4協調主體的手段設置
7.5地方本科院校服務地方的約束機制創新
7.5.1正確處理政府調節與市場調節的關系
7.5.2監管創新資金來源和使用，杜絕浪費
7.5.3監控社會文化的影響
7.6地方本科院校服務地方的保障機制創新
7.6.1加強市場的調節作用
7.6.2適度放寬政府監管
7.7本章小結
8結語
8.1本書主要結論
8.2本書創新點
8.3研究局限及研究展望
附錄1山東省地方本科院校服務地方情況調研資料清單
附錄2山東高校社會服務情況調查表
參考文獻
重要術語索引表
后記
1.1.1個人對工作產生的困惑
1.1.2服務區域經濟發展是地方本科院校的重要職能
1.1.3高校服務地方經濟發展是國家政策的現實選擇
1.2研究意義
1.2.1理論意義
1.2.2實踐意義
1.3核心概念
1.3.1地方本科院校
1.3.2服務地方
1.3.3區域創新系統
1.3.4機制創新
1.4文獻綜述
1.4.1高校與地方經濟協調發展的研究
1.4.2關于產學研合作的研究
1.4.3關于區域創新系統問題的研究
1.4.4高校參與區域創新系統的研究
1.4.5對國內外研究的評述
1.5研究設計
1.5.1研究目的
1.5.2研究方法
1.5.3研究內容及思路
2區域創新系統理論及其作為研究基礎的價值
2.1區域創新系統理論
2.1.1區域創新系統的理論緣起
2.1.2區域創新系統的構成要素
2.1.3區域創新系統中各組成要素之間的關系
2.1.4區域創新系統的環境分析
2.2區域創新系統理論與本書的關系
2.2.1地方本科院校在區域創新系統中的定位與作用
2.2.2區域創新系統理論作為研究基礎的意義
2.3區域創新系統理論作為研究基礎的價值
2.3.1區域創新系統的績效研究
2.3.2地方高校對區域創新系統的績效影響分析
2.4本章小結
3對地方本科院校服務地方的聚類分析——以山東省為例
3.1山東省地方本科院校服務地方的總體狀況事實
3.1.1基于地區社會需求的服務現狀
3.1.2基于高校自身職責的服務現狀
3.1.3高校社會服務和地方服務能力的培育情況
3.2對山東省地方本科院校進行聚類分析的目的與過程
3.2.1聚類分析的基本目的
3.2.2聚類分析過程
3.3對山東省地方本科院校進行聚類分析的結果及其解釋
3.4本章小結
4不同類型地方本科院校服務地方的差異分析——以山東省為例
4.1三種類型地方本科院校服務地方的比較分析
4.1.1三類高校橫向課題情況
4.1.2三類高校向企業提供技術和專利數量、科技園區孵化企業數量情況
4.1.3三類高校在科技園區孵化企業年產值和校辦企業數量情況
4.1.4三類高校政策咨詢與決策建議情況
4.1.5三類高校為政府提供教育培訓情況
4.2三種類型地方本科院校服務地方的個案分析
4.2.1需求指導型地方本科院校服務地方實踐個案列舉
4.2.2供給指導型地方本科院校服務地方實踐個案列舉
4.2.3供給—需求型地方本科院校服務地方實踐個案列舉
4.3本章小結
4.3.1注重辦學規模的擴張與學術總量的積累
4.3.2“全面性”服務地方的社會實踐
4.3.3部分高校服務地方提供特色服務
4.3.4給予高校服務地方的相關政策支持
5國外本科高校服務地方的途徑及啟示
5.1美國本科高校服務地方的途徑及啟示
5.1.1美國本科高校服務地方的途徑分析
5.1.2美國樣板對中國地方本科高校服務地方的啟示
5.2英國本科高校服務地方的途徑及啟示
5.2.1英國本科高校服務地方的途徑分析
5.2.2英國做法對中國地方本科高校服務地方的啟示
5.3德國本科高校服務地方的途徑及啟示
5.3.1德國部分本科高校服務地方的途徑分析
5.3.2德國特色對中國地方本科高校服務地方的啟示
5.4日本本科高校服務地方的途徑及啟示
5.4.1日本高校服務地方的途徑分析
5.4.2日本經驗對中國地方本科高校服務地方的啟示
5.5韓國本科高校服務地方的途徑及其啟示
5.5.1韓國本科高校服務地方的途徑分析
5.5.2韓國案例對中國地方本科高校服務地方的啟示
5.6本章小結
6地方本科院校服務地方存在的問題及原因分析——以山東省為例
6.1山東省地方本科院校服務地方存在的問題
6.1.1地方本科院校服務質量的外部性問題
6.1.2人才資源的培育問題
6.1.3低水平重復研發問題
6.1.4知識溢出的無效性
6.1.5社會服務的總體層次較低
6.1.6專業化管理機構和平臺建設不完善
6.2山東省地方本科院校服務地方問題的原因分析
6.2.1高校自身的原因
6.2.2政府與社會的原因
6.3山東省地方高校地方服務時應注意的問題
6.3.1處理好三類研究之間的關系
6.3.2處理好三大職責之間的關系
6.3.3處理好社會服務不同維度之間的關系
6.4本章小結
7地方本科院校服務地方的機制創新內容與措施
7.1高校地方服務機制構建的基本原理及存在的問題
7.1.1服務地方機制的基本原理
7.1.2山東省地方院校社會服務機制存在的問題
7.2區域創新系統的內部機制創新環境
7.2.1機制創新的內容與目標
7.2.2區域創新系統內部機制創新的環境
7.3地方本科院校服務地方的驅動機制創新
7.3.1服務理念創新
7.3.2激勵制度創新
7.3.3組織機構創新
7.4地方本科院校服務地方的協調機制創新
7.4.1協調戰略的擬訂
7.4.2協調發展機制的制度系統
7.4.3協調主體的組織結構與機構設置
7.4.4協調主體的手段設置
7.5地方本科院校服務地方的約束機制創新
7.5.1正確處理政府調節與市場調節的關系
7.5.2監管創新資金來源和使用，杜絕浪費
7.5.3監控社會文化的影響
7.6地方本科院校服務地方的保障機制創新
7.6.1加強市場的調節作用
7.6.2適度放寬政府監管
7.7本章小結
8結語
8.1本書主要結論
8.2本書創新點
8.3研究局限及研究展望
附錄1山東省地方本科院校服務地方情況調研資料清單
附錄2山東高校社會服務情況調查表
參考文獻
重要術語索引表
后記
展開全部
地方本科院校服務地方機制創新研究 作者簡介
盧旺，濟南大學合作發展處處長、省部共建辦主任，教育博士，近年來在《東岳論叢》《研究生教育研究》《理論月刊》等中文核心期刊發表文章共15篇，主持省部級科研項目1項、省廳級科研項目1項，參與*家級、省級、廳級科研項目9項，橫向課題4項，主持和參與校級科研項目7項，參與編著專著1部，率團隊編寫的管理案例入選《中國院校研究案例》（第六輯）。
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