掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥34.5
加入購(gòu)物車
發(fā)言人教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787302162766
- 條形碼：9787302162766 ; 978-7-302-16276-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
發(fā)言人教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《發(fā)言人教程》是為希望提高媒介和新聞素養(yǎng)、掌握發(fā)言人職業(yè)技能的朋友們編寫的。內(nèi)容不僅包含結(jié)合中國(guó)實(shí)際的前沿理論，更有深入淺出的102個(gè)中外案例解析，其中32段精彩影片將會(huì)帶您進(jìn)入發(fā)言人的“競(jìng)技場(chǎng)”，讓您在實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)中歷練和提高。
發(fā)言人教程 目錄
致謝
如何做一個(gè)出色的發(fā)言人（代序）
使用說(shuō)明
**單元 入行指南
**章 發(fā)言人與新聞發(fā)布
一、你需要新聞發(fā)言人嗎
二、新聞發(fā)言人要做哪些事
三、誰(shuí)出任新聞發(fā)言人*好
四、新聞發(fā)言人的背后
五、新聞辦公室的普通一天
【案例1】白宮新聞辦公室的一天
六、新聞發(fā)言人的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則
七、課堂討論
八、影片解剖1：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間的美軍新聞
中心與新聞發(fā)布
九、課外作業(yè)
十、課后閱讀1：
從控制媒體向?yàn)槊襟w服務(wù)轉(zhuǎn)變
——《鳳凰周刊》訪李希光
十一、課后閱讀2：
從新聞?dòng)浾叩娇肆诸D總統(tǒng)的撰稿人
一白宮撰稿人施九如談寫有新聞價(jià)值的
領(lǐng)導(dǎo)講話稿
第二章 認(rèn)識(shí)媒體
一、你為什么要在乎媒體
二、媒體是你的喉舌嗎
三、誰(shuí)是你要打交道的媒體
四、新聞媒體的運(yùn)作方式：7×24
五、新聞媒體的3種功能
【案例2】傳統(tǒng)主流媒體與新資本集團(tuán)媒體對(duì)比
六、關(guān)于現(xiàn)代媒體的幾種理論
七、課堂討論
八、影片解剖2：“李威之死”與甲肝疫苗事件
九、課外作業(yè)
十、課后閱讀3：
面向2008年的媒體開放與新聞發(fā)布
——《南方周末》訪李希光
第三章 認(rèn)識(shí)新聞
一、人咬狗才是新聞嗎
六、不要讓傳播謊言的媒體為所欲為
【案例13】深圳市政府對(duì)“埃博拉病毒”傳言的處理
七、課堂討論
八、影片解剖4：奧美主席楊明皓談中國(guó)新聞
發(fā)布與形象塑造
九、課外作業(yè)
十、課后閱讀7：
《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》
第二單元 日常新聞發(fā)布
**章 日常工作與長(zhǎng)期計(jì)劃
一、發(fā)言人**的工作年歷
二、制定長(zhǎng)期的傳播戰(zhàn)略
三、課外作業(yè)
四、課后閱讀8：
政府議程與媒體效果
一訪國(guó)務(wù)院新聞辦新聞局局長(zhǎng)郭衛(wèi)民
第二章 媒體活動(dòng)的組織策劃
一、什么是媒體活動(dòng)
二、媒體活動(dòng)包括哪些形式
三、記者需要什么樣的媒體活動(dòng)
四、如何策劃一次媒體活動(dòng)
……
第三單元 突發(fā)事件與危機(jī)發(fā)布
第四單元 媒介權(quán)力的監(jiān)督與制約
附錄
如何做一個(gè)出色的發(fā)言人（代序）
使用說(shuō)明
**單元 入行指南
**章 發(fā)言人與新聞發(fā)布
一、你需要新聞發(fā)言人嗎
二、新聞發(fā)言人要做哪些事
三、誰(shuí)出任新聞發(fā)言人*好
四、新聞發(fā)言人的背后
五、新聞辦公室的普通一天
【案例1】白宮新聞辦公室的一天
六、新聞發(fā)言人的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則
七、課堂討論
八、影片解剖1：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間的美軍新聞
中心與新聞發(fā)布
九、課外作業(yè)
十、課后閱讀1：
從控制媒體向?yàn)槊襟w服務(wù)轉(zhuǎn)變
——《鳳凰周刊》訪李希光
十一、課后閱讀2：
從新聞?dòng)浾叩娇肆诸D總統(tǒng)的撰稿人
一白宮撰稿人施九如談寫有新聞價(jià)值的
領(lǐng)導(dǎo)講話稿
第二章 認(rèn)識(shí)媒體
一、你為什么要在乎媒體
二、媒體是你的喉舌嗎
三、誰(shuí)是你要打交道的媒體
四、新聞媒體的運(yùn)作方式：7×24
五、新聞媒體的3種功能
【案例2】傳統(tǒng)主流媒體與新資本集團(tuán)媒體對(duì)比
六、關(guān)于現(xiàn)代媒體的幾種理論
七、課堂討論
八、影片解剖2：“李威之死”與甲肝疫苗事件
九、課外作業(yè)
十、課后閱讀3：
面向2008年的媒體開放與新聞發(fā)布
——《南方周末》訪李希光
第三章 認(rèn)識(shí)新聞
一、人咬狗才是新聞嗎
六、不要讓傳播謊言的媒體為所欲為
【案例13】深圳市政府對(duì)“埃博拉病毒”傳言的處理
七、課堂討論
八、影片解剖4：奧美主席楊明皓談中國(guó)新聞
發(fā)布與形象塑造
九、課外作業(yè)
十、課后閱讀7：
《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》
第二單元 日常新聞發(fā)布
**章 日常工作與長(zhǎng)期計(jì)劃
一、發(fā)言人**的工作年歷
二、制定長(zhǎng)期的傳播戰(zhàn)略
三、課外作業(yè)
四、課后閱讀8：
政府議程與媒體效果
一訪國(guó)務(wù)院新聞辦新聞局局長(zhǎng)郭衛(wèi)民
第二章 媒體活動(dòng)的組織策劃
一、什么是媒體活動(dòng)
二、媒體活動(dòng)包括哪些形式
三、記者需要什么樣的媒體活動(dòng)
四、如何策劃一次媒體活動(dòng)
……
第三單元 突發(fā)事件與危機(jī)發(fā)布
第四單元 媒介權(quán)力的監(jiān)督與制約
附錄
展開全部
發(fā)言人教程 作者簡(jiǎn)介
李希光，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng) 清華大學(xué)國(guó)際傳播研究中心主任 孫靜惟，清華大學(xué)國(guó)際傳播研究中心研究室主任 國(guó)務(wù)院新聞辦發(fā)布會(huì)評(píng)估課題組執(zhí)行組長(zhǎng)
書友推薦
- >
隨園食單
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
山海經(jīng)
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
煙與鏡
- >
姑媽的寶刀
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國(guó)神話
本類暢銷
