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中國媒介素養研究年度報告2017 版權信息
- ISBN：9787504383259
- 條形碼：9787504383259 ; 978-7-5043-8325-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國媒介素養研究年度報告2017 內容簡介
《中國媒介素養研究年度報告（2017）》為2017年中國媒介素養研究年度報告，全書共分五個部分：媒介素養理論探討、信息素養理論探討、青少年媒介信息素養教育、新媒介素養、其他群體媒介信息素養，所選均為頗具深度的學術文章，是對2017年學術界在媒介素養研究領域的成果梳理。 《中國媒介素養研究年度報告（2017）》可供相關領域教師、研究人員、學生參考，對此領域感興趣的讀者也值得閱讀。
中國媒介素養研究年度報告2017 目錄
**部分 媒介素養理論探討
全文刊登
泛媒體媒介素養缺失的十大表現
信息消費時代公民理性精神的培養
學術卡片
基于使用、評價和分析能力的我國公眾媒介素養現狀
論“融合式媒介素養
數字素養教育與藝術教育融合研究
新加坡政府推進網絡素養教育的措施及其特色
社交媒體禮儀：數字關系情境下的倫理方案與效果辨析
傳播“公共性”視角下的城鄉數字鴻溝
全媒體時代我國媒介素養教育的精神建構
媒介融合生態下“媒介素能”解析——從“媒介素養”到“媒介素能”的變遷
未來傳播形態的三個重要維度
智媒時代基于公眾參與的網絡安全治理策略
第二部分 信息素養理論探討
全文刊登
信息消費的倫理困境及其應對路徑
云時代下讀者個人信息的安全風險及治理對策
學術卡片
論科學素養的“日常實踐”轉向
設計思維框架下的讀者信息素養提升策略研究
代際學習：連接數字原住民和數字移民的新興研究領域
我國公共數字文化服務使用情況調查研究
云計算下圖書館讀者個人信息的安全風險及應對
三層面信息素養理論的建構與實踐
大數據時代中美圖書館數據素養教育對比研究
元素養：信息素養教育轉型新導向
高校圖書館元素養教育的典型實踐與發展思考
高校圖書館新生人館信息素養平臺的思考與建設
第三部分 青少年媒介信息素養教育
全文刊登
大學生個人信息管理能力培養的若干探討：基于無邊界時代的分析
當代媒介文化的特點及學生媒介素養培養取向探析
學術卡片
大學生媒介素養形成路徑及教育體系研究
面向大學生創新創業的信息素養教育改革研究
從社交媒體中的情緒異化看大學生媒介素養教育的必要性
參與式文化背景下大學生的媒介素養教育
高等體育院校媒介素養通識教育課程體系研究
全媒體時代如何提升大學生新聞素養
科技異化影響下的大學生媒介素養教育略論
媒介素養融人大學生思想政治教育研究
思想政治課在中學生媒介素養培育中的作用
學生媒介素養與道德認知水平
媒介素養視域中的青少年與電影教育
青少年媒介素養教育的特殊性及實現路徑
中小學生媒介素養教育的緊迫性與策略取向
盡快補上當代中學生媒介素養教育的短板
第四部分 新媒介素養
全文刊登
新媒體環境下大學生媒介素養教育策略研究
當代大學生網絡素養核心構成及教育路徑探究
“互聯網+”時代大學生媒介素養探析
學術卡片
移動互聯網時代人的現代化與媒介素養提升
網絡素養：概念演進、基本內涵及養成的操作性邏輯
移動互聯網時代網民媒介素養研究
新媒介環境下“負面解讀”的不良社會心態及對策
社交媒體“信息繭房”的隱憂與對策
新媒介公共文化空間建構與青年學生公共精神培育
“互聯網+”時代創新創業導向的大學生信息素養培育模式研究
我國大學生媒介素養與微博政治參與的調查研究
大學生網絡亞文化與媒介素養教育
“微時代”大學生媒介素養培育
“90后”大學生利用新媒體傳播正能量路徑探析
大學生網絡媒介素養教育的現狀、問題與對策
主題班會和媒介參與——徽州農村小學生新媒介素養教育的實踐探索
道德與法治課——學生網絡媒介素養培育
第五部分 其他群體媒介信息素養
全文刊登
媒介融合背景下中國廣播電視輿論引導的現狀及對策
學術卡片
新媒體時代政府新聞發布制度創新與路徑選擇
高校思想政治工作者網絡素養提升路徑研究
美學生態視角下的數字資源建設與應用研究
全文刊登
泛媒體媒介素養缺失的十大表現
信息消費時代公民理性精神的培養
學術卡片
基于使用、評價和分析能力的我國公眾媒介素養現狀
論“融合式媒介素養
數字素養教育與藝術教育融合研究
新加坡政府推進網絡素養教育的措施及其特色
社交媒體禮儀：數字關系情境下的倫理方案與效果辨析
傳播“公共性”視角下的城鄉數字鴻溝
全媒體時代我國媒介素養教育的精神建構
媒介融合生態下“媒介素能”解析——從“媒介素養”到“媒介素能”的變遷
未來傳播形態的三個重要維度
智媒時代基于公眾參與的網絡安全治理策略
第二部分 信息素養理論探討
全文刊登
信息消費的倫理困境及其應對路徑
云時代下讀者個人信息的安全風險及治理對策
學術卡片
論科學素養的“日常實踐”轉向
設計思維框架下的讀者信息素養提升策略研究
代際學習：連接數字原住民和數字移民的新興研究領域
我國公共數字文化服務使用情況調查研究
云計算下圖書館讀者個人信息的安全風險及應對
三層面信息素養理論的建構與實踐
大數據時代中美圖書館數據素養教育對比研究
元素養：信息素養教育轉型新導向
高校圖書館元素養教育的典型實踐與發展思考
高校圖書館新生人館信息素養平臺的思考與建設
第三部分 青少年媒介信息素養教育
全文刊登
大學生個人信息管理能力培養的若干探討：基于無邊界時代的分析
當代媒介文化的特點及學生媒介素養培養取向探析
學術卡片
大學生媒介素養形成路徑及教育體系研究
面向大學生創新創業的信息素養教育改革研究
從社交媒體中的情緒異化看大學生媒介素養教育的必要性
參與式文化背景下大學生的媒介素養教育
高等體育院校媒介素養通識教育課程體系研究
全媒體時代如何提升大學生新聞素養
科技異化影響下的大學生媒介素養教育略論
媒介素養融人大學生思想政治教育研究
思想政治課在中學生媒介素養培育中的作用
學生媒介素養與道德認知水平
媒介素養視域中的青少年與電影教育
青少年媒介素養教育的特殊性及實現路徑
中小學生媒介素養教育的緊迫性與策略取向
盡快補上當代中學生媒介素養教育的短板
第四部分 新媒介素養
全文刊登
新媒體環境下大學生媒介素養教育策略研究
當代大學生網絡素養核心構成及教育路徑探究
“互聯網+”時代大學生媒介素養探析
學術卡片
移動互聯網時代人的現代化與媒介素養提升
網絡素養：概念演進、基本內涵及養成的操作性邏輯
移動互聯網時代網民媒介素養研究
新媒介環境下“負面解讀”的不良社會心態及對策
社交媒體“信息繭房”的隱憂與對策
新媒介公共文化空間建構與青年學生公共精神培育
“互聯網+”時代創新創業導向的大學生信息素養培育模式研究
我國大學生媒介素養與微博政治參與的調查研究
大學生網絡亞文化與媒介素養教育
“微時代”大學生媒介素養培育
“90后”大學生利用新媒體傳播正能量路徑探析
大學生網絡媒介素養教育的現狀、問題與對策
主題班會和媒介參與——徽州農村小學生新媒介素養教育的實踐探索
道德與法治課——學生網絡媒介素養培育
第五部分 其他群體媒介信息素養
全文刊登
媒介融合背景下中國廣播電視輿論引導的現狀及對策
學術卡片
新媒體時代政府新聞發布制度創新與路徑選擇
高校思想政治工作者網絡素養提升路徑研究
美學生態視角下的數字資源建設與應用研究
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中國媒介素養研究年度報告2017 作者簡介
彭少健，浙江杭州人，教授。浙江傳媒學院黨委書記。長期從事西方文學、媒介素養研究。目前擔任中國廣播電視協會與中國電視藝術家協會理事、浙江省媒介素養教育研究會會長、中外語言文化比較學會會長、浙江省傳播與文化產業研究中心主任等職。
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