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新編大學生心理健康教育/饒淑園 版權信息
- ISBN：9787567594678
- 條形碼：9787567594678 ; 978-7-5675-9467-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新編大學生心理健康教育/饒淑園 本書特色
本書幫助大學生認識自我，開發潛能，解決成長過程中遇到的各種困惑及問題。比如：如何提高社會適應能力，正確面對學習、交友、愛情等方面遇到的問題及網絡的誘惑；學會如何調控情緒的方法和人際交往技能，優化個性心理品質；如何應對危機和挫折，以防止心理疾患發生等現實問題，本書都給予了較好的解答與詮釋。
新編大學生心理健康教育/饒淑園 內容簡介
本書幫助大學生認識自我，開發潛能，解決成長過程中遇到的各種困惑及問題。比如：如何提高社會適應能力，正確面對學習、交友、愛情等方面遇到的問題及網絡的誘惑；學會如何調控情緒的方法和人際交往技能，優化個性心理品質；如何應對危機和挫折，以防止心理疾患發生等現實問題，本書都給予了較好的解答與詮釋。
新編大學生心理健康教育/饒淑園 目錄
**章 大學生心理健康導論
**節 健康與大學生心理健康
第二節 大學生常見的心理問題
第三節 影響大學生心理健康的因素
第四節 大學生心理保健策略
第二章 人學新生的適應與心理健康
**節 適應與新生適應不良
第二節 適應大學新環境的策略
第三章 大學生的自我意識與心理健康
**節 自我意識和大學生自我意識的偏差
第二節 培養健全自我意識的策略
第四章 大學生的人格發展與心理健康
**節 人格及其影響因素
第二節 人格健全的標準和常見人格缺陷的應對策略
第五章 大學生的情緒管理與心理健康
**節 識別情緒
第二節 理解情緒
第三節 大學生的情緒管理策略
第六章 大學生的人際交往與心理健康
**節 人際交往及其重要性
第二節 人際吸引的因素與人際交往的原則
第三節 大學生人際交往困擾與調適
第四節 成功建立人際交往的策略
第七章 人學生的性與愛及心理健康
**節 大學生愛情心理
第二節 大學生戀愛中常見的心理問題及調適
第三節 大學生性心理發展的特點與性健康
第八章 大學生的學習與心理健康
**節 大學生學習心理概述
第二節 大學學習的特點與方法
第三節 大學生常見學習困擾與調適
第九章 互聯網與大學生心理健康
**節 互聯網與大學生
第二節 大學生的網絡心理障礙與應對策略
第十章 大學生的壓力管理與挫折應對
**節 壓力與挫折概述
第二節 大學生壓力、挫折后的心理防御機制
第三節 大學生的壓力管理與挫折應對
第十一章 大學生常見的心理障礙與心理保健
**節 大學生常見心理障礙的主要類型
第二節 大學生常見心理障礙的防治
第三節 大學生的心理咨詢
第十二章 生命教育與危機干預
**節 生命的意義
第二節 大學生心理危機的表現
第三節 大學生心理危機的預防與干預
**節 健康與大學生心理健康
第二節 大學生常見的心理問題
第三節 影響大學生心理健康的因素
第四節 大學生心理保健策略
第二章 人學新生的適應與心理健康
**節 適應與新生適應不良
第二節 適應大學新環境的策略
第三章 大學生的自我意識與心理健康
**節 自我意識和大學生自我意識的偏差
第二節 培養健全自我意識的策略
第四章 大學生的人格發展與心理健康
**節 人格及其影響因素
第二節 人格健全的標準和常見人格缺陷的應對策略
第五章 大學生的情緒管理與心理健康
**節 識別情緒
第二節 理解情緒
第三節 大學生的情緒管理策略
第六章 大學生的人際交往與心理健康
**節 人際交往及其重要性
第二節 人際吸引的因素與人際交往的原則
第三節 大學生人際交往困擾與調適
第四節 成功建立人際交往的策略
第七章 人學生的性與愛及心理健康
**節 大學生愛情心理
第二節 大學生戀愛中常見的心理問題及調適
第三節 大學生性心理發展的特點與性健康
第八章 大學生的學習與心理健康
**節 大學生學習心理概述
第二節 大學學習的特點與方法
第三節 大學生常見學習困擾與調適
第九章 互聯網與大學生心理健康
**節 互聯網與大學生
第二節 大學生的網絡心理障礙與應對策略
第十章 大學生的壓力管理與挫折應對
**節 壓力與挫折概述
第二節 大學生壓力、挫折后的心理防御機制
第三節 大學生的壓力管理與挫折應對
第十一章 大學生常見的心理障礙與心理保健
**節 大學生常見心理障礙的主要類型
第二節 大學生常見心理障礙的防治
第三節 大學生的心理咨詢
第十二章 生命教育與危機干預
**節 生命的意義
第二節 大學生心理危機的表現
第三節 大學生心理危機的預防與干預
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新編大學生心理健康教育/饒淑園 作者簡介
饒淑園，惠州學院教育科學學院院長、教授，惠州學院教學名師。畢業于華南師范大學教育系，是廣東省學前教育研究會學術委員會副主任和常務理事，廣東省心理學會理事，廣東省教育管理學會理事會常務理事。主持完成國家級精品資源共享課程《幼兒心理健康教育與指導》，多項科研成果獲省市教學成果和哲學社會科學成果獎。主要研究方向為心理健康教育、學前兒童心理與教育。
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