中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
談美/中國文學大師經典文庫 版權信息
- ISBN：9787545550245
- 條形碼：9787545550245 ; 978-7-5455-5024-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
談美/中國文學大師經典文庫 本書特色
“中國文學大師經典文庫” 遴選了從清代到近現代文學領域中的大師級作品，從詩詞到白話文近25冊，大部分作品被列入教育部統編中小學語文教材推薦閱讀篇目和必讀。 叢書作品中有詩詞、個人傳記、小說、寫景敘事抒情等散文及哲學思想……這些大師在不同時代背景下所創作的作品呈現了不同的審美風貌和特色，在書寫方式上也各有特點，對青少年的文學素養、語言感染力以及寫作能力的提升具有潛移默化的作用。 通過閱讀該叢書，可了解在歷史巨變時期文學所受到的影響，和作者根據自己的價值立場出發，通過精神、意識、觀念、心理等。
談美/中國文學大師經典文庫 內容簡介
《談美》寫于1932年，是繼《給青年的十二封信》之后的"第十三封信"，《中學生》雜志曾選刊了其中的部分篇章，同年11月由開明書店出版(《談美:給青年的第十三封信》700.1/2593開明書店民國二十二年出版)。他曾說:"在寫這封信時，我和平時寫信給我的弟弟妹妹一樣，面前一張紙，手里一管筆，想到什么就寫什么，什么書也不去翻看，我所說的話都是你所能了解的，但是我不敢勉強要你全盤接收"。作者自稱是"通俗敘議"《文藝心理學》的"縮寫本"。(需要說明的是，與朱光潛先生在20世紀80年代出版的《談美書簡》相比，《談美》更為本真，更少意識形態上的色彩，因而也更好讀。)本書順著美從哪里來、美是什么以及美的特點等問題層層展開，提出了他的美學研究的理想目標--"人生的藝術化"。朱先生以一種對老朋友的語氣娓娓而談，將他對藝術與人生關系的深刻體悟滲透在質樸清新的文字中，"引讀者由藝術走入人生，又將人生納入藝術之中"(朱自清語)。全書*后呼吁人們"慢慢走，欣賞啊"，認為"欣賞之中都寓有創造，創造之中也都寓有欣賞"。
談美/中國文學大師經典文庫 目錄
談美書簡 一、代前言：怎樣學美學
二、從現實生活出發還是從抽象概念出發
三、談人 四、關于馬克思主義與美學的一些誤解 五、藝術是一種生產勞動 六、沖破文藝創作和美學中的一些禁區 七、從生理學觀點談美與美感 八、形象思維與文藝的思想性 九、文學作為語言藝術的獨特地位 十、浪漫主義和現實主義 十一、典型環境中的典型人物 十二、審美范疇中的悲劇性和喜劇性 十三、結束語：“還須弦外有余音”談美 序 開場話 一、我們對于一棵古松的三種態度 ——實用的、科學的、美感的 二、“當局者迷，旁觀者清” ——藝術和實際人生的距離 三、“子非魚，安知魚之樂 ” ——宇宙的人情化 四、希臘女神的雕像和血色鮮麗的英國姑娘 ——關感與快感 五、“記得綠羅裙，處處憐芳草” ——關感與聯想 六、“靈魂在杰作中的冒險” ——考證、批評與欣賞 七、“情人眼底出西施” ——美與自然 八、“依樣畫葫蘆” ——寫實主義和理想主義的錯誤 九、 “大人者不失其赤子之心” ——藝術與游戲 十、空中樓閣 ——創造的想象 十一、“超以象外，得其環中” ——創造與情感 十二、“從心所欲，不逾矩” ——創造與格律 十三、 “不似則失其所以為詩，似則失其所以為我” ——創造與模仿 十四、“讀書破萬卷，下筆如有神” ——天才與靈感 十五、“慢慢走，欣賞啊!” ——人生的藝術化附錄：談趣味 談讀詩與趣味的培養 看戲與演戲 ——兩種人生理想 談謙虛 消除煩悶與超脫現實 談學文藝的甘苦 豐子愷先生的人品與畫品 ——為嘉定豐子愷畫展作 詩歌與音樂、舞蹈同源
展開全部
談美/中國文學大師經典文庫 作者簡介
朱光潛（1897—1986），安徽桐城人。中國著名美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家，我國現代美學的奠基人之一。歷任四川大學、武漢大學、北京大學教授，全國美學學會會長等職。主要著作有《談美》《談美書簡》《談修養》《給青年的十二封信》《西方美學史》《文藝心理學》等。
書友推薦
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
李白與唐代文化
- >
中國歷史的瞬間
- >
月亮虎
- >
史學評論
- >
經典常談
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
我從未如此眷戀人間
