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幼兒舞蹈訓(xùn)練與幼兒舞蹈創(chuàng)編 版權(quán)信息
- ISBN：9787308194525
- 條形碼：9787308194525 ; 978-7-308-19452-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒舞蹈訓(xùn)練與幼兒舞蹈創(chuàng)編 本書特色
本書自2006年首版，2012年修訂，2019年第二次修訂，在幼兒舞蹈課程教學(xué)中起到了較好的引領(lǐng)作用。在幼兒師范院校和幼兒園教學(xué)的素質(zhì)與美育教育中起到了不可缺少的作用。它既穿插于幼師、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)之中，又將歡笑和快樂帶給孩子們。從現(xiàn)代意識來說，幼兒教學(xué)更需要融入多樣性的舞蹈形式與內(nèi)容，尤其是在舞蹈活動中啟迪他們的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒在各種樣式的舞蹈中保持身心愉悅，以良好的心理氛圍，進而體驗舞蹈藝術(shù)的魅力。根據(jù)這一理念，此次修訂教材增加《多彩的童話》部分，在創(chuàng)設(shè)情境、故事中以美的形象，讓幼兒盡情地自由表演，并按故事情節(jié)、情境的發(fā)生、發(fā)展，用肢體語言來表達他們對生活的熱愛，對舞蹈的認(rèn)知與追求用趣味的形式表達，反映了幼兒舞蹈的時代感、節(jié)奏感。當(dāng)然，創(chuàng)設(shè)情景、故事的結(jié)構(gòu)、概念的界定和幼兒舞蹈情景、故事化的價值、幼兒身體動作、思維發(fā)展的價值、幼兒心理的期盼價值以及追求事物形象特點與實現(xiàn)途徑，這些問題需要通過舞蹈活動，在實踐中獲得認(rèn)知、理解及滿意的答案。
幼兒舞蹈訓(xùn)練與幼兒舞蹈創(chuàng)編 內(nèi)容簡介
本書自2006年首版，2012年修訂，2019年第二次修訂，在幼兒舞蹈課程教學(xué)中起到了較好的引領(lǐng)作用。在幼兒師范院校和幼兒園教學(xué)的素質(zhì)與美育教育中起到了不可缺少的作用。它既穿插于幼師、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)之中，又將歡笑和快樂帶給孩子們。從現(xiàn)代意識來說，幼兒教學(xué)更需要融入多樣性的舞蹈形式與內(nèi)容，尤其是在舞蹈活動中啟迪他們的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒在各種樣式的舞蹈中保持身心愉悅，以良好的心理氛圍，進而體驗舞蹈藝術(shù)的魅力。根據(jù)這一理念，此次修訂教材增加《多彩的童話》部分，在創(chuàng)設(shè)情境、故事中以美的形象，讓幼兒盡情地自由表演，并按故事情節(jié)、情境的發(fā)生、發(fā)展，用肢體語言來表達他們對生活的熱愛，對舞蹈的認(rèn)知與追求用趣味的形式表達，反映了幼兒舞蹈的時代感、節(jié)奏感。當(dāng)然，創(chuàng)設(shè)情景、故事的結(jié)構(gòu)、概念的界定和幼兒舞蹈情景、故事化的價值、幼兒身體動作、思維發(fā)展的價值、幼兒心理的期盼價值以及追求事物形象特點與實現(xiàn)途徑，這些問題需要通過舞蹈活動，在實踐中獲得認(rèn)知、理解及滿意的答案。
幼兒舞蹈訓(xùn)練與幼兒舞蹈創(chuàng)編 目錄
上篇 幼兒舞蹈訓(xùn)練
**章 幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練
**節(jié) 一級教學(xué)教程(4～5周歲)
一、走步和行禮
二、勾繃腳
三、吸伸腿
四、蛙式開胯
五、壓前腿
六、頭肩動作
七、腳位
八、手位
九、繞腕
十、節(jié) 奏練習(xí)
十一、蹦跳步
十二、小鳥飛(3/4拍)
十三、小星星
十四、好媽媽
十五、結(jié)束動作
第二節(jié) 二級教學(xué)教程(5～6周歲)
一、吸跳步和行禮
二、勾繃腳
三、吸伸腿
四、蛙式開胯
五、腰的動作
六、壓旁腿
七、半蹲
八、幸各指
九、手臂
十、節(jié) 奏練習(xí)
十一、青蛙跳
十二、娃娃步
十三、后踢步
十四、小聰明
十五、結(jié)束動作
第三節(jié) 三級教學(xué)教程(6～7周歲)
一、碎步走和行禮(3/4拍)
二、勾繃腳
三、吸伸腿和壓胯
四、腰的動作(3/4拍)
五、壓后腿v
六、蹲和跳
七、朋友舞
八、波浪舞(3/4拍)
九、娃娃舞
十、跑跳步
十一、踏點步
十二、進退吸跳步
十三、即興和想象
十四、小紅花
十五、結(jié)束動作
中篇 幼兒舞蹈創(chuàng)編基礎(chǔ)理論
第二章 幼兒舞蹈創(chuàng)編基礎(chǔ)知識
**節(jié) 舞蹈編導(dǎo)與幼兒舞蹈編導(dǎo)的定義
第二節(jié) 幼兒舞蹈編導(dǎo)的專業(yè)要求
一、需要熟悉和研究幼兒的心理特征
二、需要廣博的知識和舞蹈專業(yè)修養(yǎng)
三、需要豐富的生活知識和舞蹈素材
四、需要豐富的想象力和創(chuàng)作熱情
五、需要提高音樂修養(yǎng)和鑒賞能力
第三節(jié) 舞蹈創(chuàng)作和演出的四個階段
第三章 幼兒舞蹈創(chuàng)編的技術(shù)過程
**節(jié) 構(gòu)思
一、構(gòu)思的基本概念
二、構(gòu)思過程的三個步驟
第二節(jié) 題材
一、題材的基本概念
二、選擇題材、發(fā)現(xiàn)題材的方法
三、幼兒舞蹈題材的種類
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)的基本概念
二、常見的結(jié)構(gòu)形式及其處理
三、設(shè)計結(jié)構(gòu)的基本原則
第四節(jié) 編舞
一、從生活中找形象
二、從生活中提煉和組織動作
三、舞蹈時序處理
四、編舞常用手法
第五節(jié) 構(gòu)圖
一、舞臺線條和舞臺畫面的情感性
二、舞蹈編導(dǎo)的畫面處理技巧
第四章 幼兒舞蹈創(chuàng)編技法
一、步伐變化練習(xí)
二、動作變化練習(xí)
三、節(jié) 奏變化練習(xí)
四、造型變化練習(xí)
五、音樂即興練習(xí)
六、音樂結(jié)構(gòu)練習(xí)
七、舞句的接力練習(xí)
八、舞蹈小品練習(xí)
下篇 幼兒舞步組合
第五章 幼兒舞步組合選
組合一“跑跳步”
組合二“后踢步”
組合三“走步”
組合四“十字步和錯步”
組合五“小烏飛”
組合六“蹦跳步”
組合七“小跑步”
組合八“踵趾步”
舞蹈小品
拯救精靈計劃
開著音樂火車去旅行
是誰咬了我的大餅
新小紅帽與大灰狼
乘著氣球去旅行
門的里面是什么
詹妮的奇幻旅行
誰拿走了我的蝴蝶結(jié)
盲童的奇妙旅行
三葉草帶我去旅行
土豆的奇妙旅行
野貓逛新城
**章 幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練
**節(jié) 一級教學(xué)教程(4～5周歲)
一、走步和行禮
二、勾繃腳
三、吸伸腿
四、蛙式開胯
五、壓前腿
六、頭肩動作
七、腳位
八、手位
九、繞腕
十、節(jié) 奏練習(xí)
十一、蹦跳步
十二、小鳥飛(3/4拍)
十三、小星星
十四、好媽媽
十五、結(jié)束動作
第二節(jié) 二級教學(xué)教程(5～6周歲)
一、吸跳步和行禮
二、勾繃腳
三、吸伸腿
四、蛙式開胯
五、腰的動作
六、壓旁腿
七、半蹲
八、幸各指
九、手臂
十、節(jié) 奏練習(xí)
十一、青蛙跳
十二、娃娃步
十三、后踢步
十四、小聰明
十五、結(jié)束動作
第三節(jié) 三級教學(xué)教程(6～7周歲)
一、碎步走和行禮(3/4拍)
二、勾繃腳
三、吸伸腿和壓胯
四、腰的動作(3/4拍)
五、壓后腿v
六、蹲和跳
七、朋友舞
八、波浪舞(3/4拍)
九、娃娃舞
十、跑跳步
十一、踏點步
十二、進退吸跳步
十三、即興和想象
十四、小紅花
十五、結(jié)束動作
中篇 幼兒舞蹈創(chuàng)編基礎(chǔ)理論
第二章 幼兒舞蹈創(chuàng)編基礎(chǔ)知識
**節(jié) 舞蹈編導(dǎo)與幼兒舞蹈編導(dǎo)的定義
第二節(jié) 幼兒舞蹈編導(dǎo)的專業(yè)要求
一、需要熟悉和研究幼兒的心理特征
二、需要廣博的知識和舞蹈專業(yè)修養(yǎng)
三、需要豐富的生活知識和舞蹈素材
四、需要豐富的想象力和創(chuàng)作熱情
五、需要提高音樂修養(yǎng)和鑒賞能力
第三節(jié) 舞蹈創(chuàng)作和演出的四個階段
第三章 幼兒舞蹈創(chuàng)編的技術(shù)過程
**節(jié) 構(gòu)思
一、構(gòu)思的基本概念
二、構(gòu)思過程的三個步驟
第二節(jié) 題材
一、題材的基本概念
二、選擇題材、發(fā)現(xiàn)題材的方法
三、幼兒舞蹈題材的種類
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)的基本概念
二、常見的結(jié)構(gòu)形式及其處理
三、設(shè)計結(jié)構(gòu)的基本原則
第四節(jié) 編舞
一、從生活中找形象
二、從生活中提煉和組織動作
三、舞蹈時序處理
四、編舞常用手法
第五節(jié) 構(gòu)圖
一、舞臺線條和舞臺畫面的情感性
二、舞蹈編導(dǎo)的畫面處理技巧
第四章 幼兒舞蹈創(chuàng)編技法
一、步伐變化練習(xí)
二、動作變化練習(xí)
三、節(jié) 奏變化練習(xí)
四、造型變化練習(xí)
五、音樂即興練習(xí)
六、音樂結(jié)構(gòu)練習(xí)
七、舞句的接力練習(xí)
八、舞蹈小品練習(xí)
下篇 幼兒舞步組合
第五章 幼兒舞步組合選
組合一“跑跳步”
組合二“后踢步”
組合三“走步”
組合四“十字步和錯步”
組合五“小烏飛”
組合六“蹦跳步”
組合七“小跑步”
組合八“踵趾步”
舞蹈小品
拯救精靈計劃
開著音樂火車去旅行
是誰咬了我的大餅
新小紅帽與大灰狼
乘著氣球去旅行
門的里面是什么
詹妮的奇幻旅行
誰拿走了我的蝴蝶結(jié)
盲童的奇妙旅行
三葉草帶我去旅行
土豆的奇妙旅行
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