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創新思維與方法導論/樊華 版權信息
- ISBN：9787305225178
- 條形碼：9787305225178 ; 978-7-305-22517-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創新思維與方法導論/樊華 內容簡介
本書從科技創新與知識創新、創新驅動發展戰略、“互聯網”行動計劃、大數據思維變革、創新思維與技法等，全面講述了創新思維及方法。本書各章都精心安排了實驗與思考環節，實操性強，把創新方法的概念、理論和技術知識融入到實踐中，幫助讀者加深對學習的認識和理解，熟悉創新方法的實際應用。本書可作為高等院校各個專業學習創新思維與科技創新，也可供科技工作者和工程技術人員參考或作為繼續教育的教材。
創新思維與方法導論/樊華 目錄
章 緒論
1．1 創新及其相關概念
1．2 創新方法演化
1．3 創新能力的開發與評測
1．4 創新教育與創新人才
篇 創新思維篇
第2章 思維與創新思維
2．1 思維及其障礙
2．2 突破思維障礙
2．3 創新思維的形成及其特點
2．4 創新思維方式
第3章 批判性思維與科技創新
3．1 邏輯思維及其方法
3．2 批判性思維及其作用
3．3 批判性思維過程
3．4 批判性思維與科技創新
第4章 創新思維技法
4．1 傳統創新思維技法
4．2 TRIZ理論思維工具
4．3 資源分析法
4．4 因果分析法
第二篇 創新方法篇
第5章 常用典型創新方法
5．1 圖解思維法
5．2 問題引導法
5．3 類比創新方法
5．4 列舉型方法
5．5 組分型創新方法
第6章 TRIZ創新方法基礎
6．1 TRIZ理論誕生與應用發展
6．2 TRIZ問題模型與創新等級
6．3 系統與技術系統
6．4 技術系統進化及趨勢
6．5 八大技術系統進化法則
第7章 矛盾及其解決方法
7．1 矛盾概述
7．2 40個發明原理及其應用
7．3 技術矛盾解決
7．4 物理矛盾解決
7．5 技術矛盾轉化為物理矛盾
第8章 技術系統分析方法
8．1 系統功能分析
8．2 物一場模型分析方法
8．3 發明問題的標準解法
8．4 科學效應和現象
8．5 發明問題解決算法――ARIZ
第三篇 創新設計與工具篇
第9章 創新設計思維與創新工具
9．1 概述
9．2 創新設計思維
9．3 創新工具
主要參考文獻
1．1 創新及其相關概念
1．2 創新方法演化
1．3 創新能力的開發與評測
1．4 創新教育與創新人才
篇 創新思維篇
第2章 思維與創新思維
2．1 思維及其障礙
2．2 突破思維障礙
2．3 創新思維的形成及其特點
2．4 創新思維方式
第3章 批判性思維與科技創新
3．1 邏輯思維及其方法
3．2 批判性思維及其作用
3．3 批判性思維過程
3．4 批判性思維與科技創新
第4章 創新思維技法
4．1 傳統創新思維技法
4．2 TRIZ理論思維工具
4．3 資源分析法
4．4 因果分析法
第二篇 創新方法篇
第5章 常用典型創新方法
5．1 圖解思維法
5．2 問題引導法
5．3 類比創新方法
5．4 列舉型方法
5．5 組分型創新方法
第6章 TRIZ創新方法基礎
6．1 TRIZ理論誕生與應用發展
6．2 TRIZ問題模型與創新等級
6．3 系統與技術系統
6．4 技術系統進化及趨勢
6．5 八大技術系統進化法則
第7章 矛盾及其解決方法
7．1 矛盾概述
7．2 40個發明原理及其應用
7．3 技術矛盾解決
7．4 物理矛盾解決
7．5 技術矛盾轉化為物理矛盾
第8章 技術系統分析方法
8．1 系統功能分析
8．2 物一場模型分析方法
8．3 發明問題的標準解法
8．4 科學效應和現象
8．5 發明問題解決算法――ARIZ
第三篇 創新設計與工具篇
第9章 創新設計思維與創新工具
9．1 概述
9．2 創新設計思維
9．3 創新工具
主要參考文獻
展開全部
創新思維與方法導論/樊華 作者簡介
樊華，博士，教授，淮海工學院應用技術學院院長，主持并完成全國化工高教學會“十五”重點研究課題《應用型創新人才培養途徑與方法研究》、全國化工高教學會“九五”教育研究課題《高等工程專科教育化學工程建設類人才培養目標與規格研究》、省教育廳《區域高等教育與經濟協調發展研究》等省部級研究課題十六項。
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