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中國近代中小學教科書匯編·清末卷:音樂 體育 版權信息
- ISBN：9787532652396
- 條形碼：9787532652396 ; 978-7-5326-5239-6
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國近代中小學教科書匯編·清末卷:音樂 體育 本書特色
本書收入我國清末出版的音樂、體育教科書29種，為中國近代音樂、體育學校教育之濫觴，彌足珍貴。 本書收入我國清末出版的音樂、體育教科書29種，為中國近代音樂、體育學校教育之濫觴，彌足珍貴。
中國近代中小學教科書匯編·清末卷:音樂 體育 內容簡介
本書收錄從19世紀90年代中期至中華民國成立前這段時間出版的教科書和教授書, 分為修身、語文、數學、外語、歷史、地理、美術、音樂、體育、科學、物理、生物諸分冊。編纂總體以時間為經, 學科為緯, 由各學科主編帶領編纂組選編, 并為每一種教科書撰寫提要 ; 并以此研究為基礎, 撰寫該學科的學科教材綜述, 對這一時期的教材編纂進行歷史性的評價。本書為音樂 體育卷。
中國近代中小學教科書匯編·清末卷:音樂 體育 目錄
目録
出版説明
冊音樂
清末的音樂教科書楊燕宜…………………一
教科書提要
教科書
教育比用學生歌……………………………一
增訂再版小學新唱歌………………………一三
繪圖唱歌教科書……………………………三七
小學唱歌教科書一集………………………八五
小學唱歌教科書二集……………………一一七
小學唱歌教科書三集……………………一六五
新撰唱歌集三編…………………………二〇九
初等小學樂歌……………………………二五五
小學唱歌教授法…………………………二八三
樂典教科書………………………………三〇七
初等樂典教科書…………………………三三五
中學樂典教科書…………………………三六三
音樂教科樂理概論………………………三九三
第二冊體育
清末的中小學體育教育與教科書徐阿根……一
教科書提要……………………………………七
教科書
兩等小學體操教科書…………………………一
新撰小學校體操法…………………………二七
瑞典式體操教科書…………………………七七
幼學操身…………………………………一四三
蒙學體操教科書…………………………一六三
繪圖蒙學體操實在易……………………一八五
幼學體操法………………………………二〇七
新撰初等小學體操教科書………………二二一
表情體操教科書…………………………二六五
課堂運動法………………………………三一七
初等小學體操教授書……………………三四七
小學體操範本……………………………四〇七
初等小學體操教科書……………………四九三
普通體操學教科書………………………五五九
體操教科書：兵式教練…………………五九三
出版説明
冊音樂
清末的音樂教科書楊燕宜…………………一
教科書提要
教科書
教育比用學生歌……………………………一
增訂再版小學新唱歌………………………一三
繪圖唱歌教科書……………………………三七
小學唱歌教科書一集………………………八五
小學唱歌教科書二集……………………一一七
小學唱歌教科書三集……………………一六五
新撰唱歌集三編…………………………二〇九
初等小學樂歌……………………………二五五
小學唱歌教授法…………………………二八三
樂典教科書………………………………三〇七
初等樂典教科書…………………………三三五
中學樂典教科書…………………………三六三
音樂教科樂理概論………………………三九三
第二冊體育
清末的中小學體育教育與教科書徐阿根……一
教科書提要……………………………………七
教科書
兩等小學體操教科書…………………………一
新撰小學校體操法…………………………二七
瑞典式體操教科書…………………………七七
幼學操身…………………………………一四三
蒙學體操教科書…………………………一六三
繪圖蒙學體操實在易……………………一八五
幼學體操法………………………………二〇七
新撰初等小學體操教科書………………二二一
表情體操教科書…………………………二六五
課堂運動法………………………………三一七
初等小學體操教授書……………………三四七
小學體操範本……………………………四〇七
初等小學體操教科書……………………四九三
普通體操學教科書………………………五五九
體操教科書：兵式教練…………………五九三
展開全部
中國近代中小學教科書匯編·清末卷:音樂 體育 作者簡介
楊燕宜：上海音樂學院音樂教育系教授、碩士生導師，德國基爾大學音樂教育學博士。研究領域主要有音樂教育學、音樂心理學、音樂治療學，教授科目包括教材分析、教案寫作、音樂治療導論、音樂教育學、音樂教育哲學，以及藝術實踐等課程。 徐阿根：曾任上海市市北中學教師、上海市市北初級中級校長，現任上海市新中不錯中級校長。中學不錯教師，上海市特級校長，體育特級教師。
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