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學前教育學 版權信息
- ISBN：9787305224324
- 條形碼：9787305224324 ; 978-7-305-22432-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前教育學 內容簡介
“學前教育學”是學前教育專業的一門專業基礎理論課，是學前教育專業各門課程學習的基礎和前提。《學前教育學（第2版）》的編寫以當今學前教育改革與發展為背景，以人才培養需求為導向，以學前教育學的基本原理、基礎知識和方法為核心，力求體現學前教育基礎理論知識的整體性和系統性。同時，《學前教育學（第2版）》也充分反映了學前教育的學術前沿動態與實踐經驗，體現了時代性和前沿性，使學生在掌握學前教育基礎理論知識的同時，也充分了解我國幼兒園教育教學實踐發展趨勢，以提高其專業素質。 《學前教育學（第2版）》主要定位于高職高專院校學前教育專業的學生使用，因此，在《學前教育學（第2版）》編寫過程中立足于高職高專院校應用型、技能型人才培養的要求，充分考慮高職高專院校學生的接受程度及學習特點，精心設計了編寫內容與體例，每章以“問題情境”導入，深入淺出地闡述了理論知識，每章末設有“拓展鏈接”和“實踐與訓練”，以培養學生的保教能力，體現教材的實踐性和應用性。
學前教育學 目錄
**章 學前教育概述
**節 學前教育與學前教育學
第二節 學前教育的產生與發展
第三節 學前教育學的產生與發展
第二章 學前教育與社會發展
**節 社會發展對學前教育的制約
第二節 學前教育對社會發展的促進
第三章 學前教育與兒童
**節 兒童發展概述
第二節 學前教育與兒童發展
第三節 兒童觀及其演變
第四章 幼兒園教育概述
**節 幼兒園教育目標
第二節 幼兒園教育的任務及特點
第三節 幼兒園教育的原則
第五章 幼兒園教師
**節 幼兒園教師概述
第二節 良好師幼關系的建立
第六章 幼兒園環境
**節 幼兒園環境概述
第二節 幼兒園環境創設
第七章 幼兒園課程
**節 幼兒園課程概述
第二節 幼兒園課程設計
第八章 幼兒游戲及其指導
**節 游戲概述
第二節 游戲與幼兒園教育
第三節 幼兒游戲的指導
第九章 幼兒園生活活動及指導
**節 幼兒園生活活動概述
第二節 幼兒園生活活動的組織與指導
第十章 幼兒園教學活動
**節 幼兒園教學活動概述
第二節 幼兒園教學活動的組織與指導
第十一章 幼兒園區域活動
**節 幼兒園區域活動及其特點
第二節 幼兒園區域活動的設計
第三節 幼兒園區域活動的組織、指導與實施
第十二章 幼兒園班級管理
**節 幼兒園班級管理概述
第二節 幼兒園班級管理的原則、內容與方法
第三節 不同年齡班的班級管理
第十三章 學前教育評價
**節 學前教育評價概述
第二節 學前教育評價的種類與原則
第三節 學前教育評價的方法
第十四章 幼兒園與家庭、社區和小學
**節 幼兒園與家庭的合作
第二節 幼兒園與社區的合作
第三節 幼兒園與小學的銜接
**節 學前教育與學前教育學
第二節 學前教育的產生與發展
第三節 學前教育學的產生與發展
第二章 學前教育與社會發展
**節 社會發展對學前教育的制約
第二節 學前教育對社會發展的促進
第三章 學前教育與兒童
**節 兒童發展概述
第二節 學前教育與兒童發展
第三節 兒童觀及其演變
第四章 幼兒園教育概述
**節 幼兒園教育目標
第二節 幼兒園教育的任務及特點
第三節 幼兒園教育的原則
第五章 幼兒園教師
**節 幼兒園教師概述
第二節 良好師幼關系的建立
第六章 幼兒園環境
**節 幼兒園環境概述
第二節 幼兒園環境創設
第七章 幼兒園課程
**節 幼兒園課程概述
第二節 幼兒園課程設計
第八章 幼兒游戲及其指導
**節 游戲概述
第二節 游戲與幼兒園教育
第三節 幼兒游戲的指導
第九章 幼兒園生活活動及指導
**節 幼兒園生活活動概述
第二節 幼兒園生活活動的組織與指導
第十章 幼兒園教學活動
**節 幼兒園教學活動概述
第二節 幼兒園教學活動的組織與指導
第十一章 幼兒園區域活動
**節 幼兒園區域活動及其特點
第二節 幼兒園區域活動的設計
第三節 幼兒園區域活動的組織、指導與實施
第十二章 幼兒園班級管理
**節 幼兒園班級管理概述
第二節 幼兒園班級管理的原則、內容與方法
第三節 不同年齡班的班級管理
第十三章 學前教育評價
**節 學前教育評價概述
第二節 學前教育評價的種類與原則
第三節 學前教育評價的方法
第十四章 幼兒園與家庭、社區和小學
**節 幼兒園與家庭的合作
第二節 幼兒園與社區的合作
第三節 幼兒園與小學的銜接
展開全部
學前教育學 作者簡介
王清風，教授，徐州幼兒師范高等專科學校學前教育學院院長，主要研究方向為教育評價及德育原理等。參與國家級課題《青海藏族地區雙語教學模式的研究》的研究，近年來發表學術論文數十篇。
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