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管理學(xué)理論及實(shí)務(wù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787560652511
- 條形碼：9787560652511 ; 978-7-5606-5251-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
管理學(xué)理論及實(shí)務(wù) 本書特色
本書為高等院校應(yīng)用型本科經(jīng)濟(jì)管理類基礎(chǔ)課精品教材，是校級(jí)精品課《管理學(xué)》的配套教材。
本教材作者系統(tǒng)的論述了管理學(xué)的原理和方法。主要內(nèi)容包括管理與管理學(xué)、管理理論的形成與發(fā)展、管理的基本原理和方法、決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)與溝通、控制、激勵(lì)、管理創(chuàng)新等內(nèi)容。本書分項(xiàng)目來(lái)編寫，每個(gè)項(xiàng)目里面分模塊把理論知識(shí)、案例、技能訓(xùn)練、實(shí)踐訓(xùn)練等分層來(lái)闡述，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。
本教材可作為經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和非經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的公共選修課教材，也可作為企業(yè)中層管理人員的培訓(xùn)教材。
管理學(xué)理論及實(shí)務(wù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書共有10章, 分別介紹了管理概述、管理思想學(xué)、決策、計(jì)劃組織、職權(quán)配置、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制等管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐。本書分4個(gè)模塊: 基礎(chǔ)知識(shí)、技能訓(xùn)練、管理案例和復(fù)習(xí)與思考。
管理學(xué)理論及實(shí)務(wù) 目錄
**章 管理概述 1
模塊一 基礎(chǔ)知識(shí) 1
**節(jié) 管理的概念與基本職能 2
一、管理的定義 2
二、管理的特征 3
三、管理的職能 4
第二節(jié) 管理學(xué)的基本內(nèi)涵 5
一、管理學(xué)概述 5
二、管理學(xué)的研究對(duì)象 6
三、管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容 6
四、管理學(xué)的學(xué)習(xí)與研究方法 7
第三節(jié) 管理者的角色與技能 9
一、管理者及其分類 9
二、管理者的角色 10
三、管理者的技能 11
模塊二 技能訓(xùn)練 13
模塊三 管理案例 14
模塊四 復(fù)習(xí)與思考 15
本章小結(jié) 15
第二章 管理思想的發(fā)展 17
模塊一 基礎(chǔ)知識(shí) 17
**節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)管理思想 18
一、儒家的管理思想 18
二、道家的“柔道”管理 19
三、兵家的管理思想 21
第二節(jié) 西方早期的管理思想 23
一、西方管理思想的形成過(guò)程 23
二、西方早期管理活動(dòng) 25
三、西方早期管理思想的萌芽 25
第三節(jié) 管理理論的產(chǎn)生與形成 31
一、美國(guó)的“管理運(yùn)動(dòng)” 32
二、科學(xué)管理理論 33
三、法約爾的一般管理理論 37
四、韋伯的理想的行政組織體系理論 39
五、“行為科學(xué)”的早期理論——
?人際關(guān)系理論 41
第四節(jié) 現(xiàn)代管理理論 45
一、管理科學(xué)學(xué)派 45
二、系統(tǒng)管理理論學(xué)派 47
三、決策理論學(xué)派 48
四、行為科學(xué)學(xué)派 49
五、管理過(guò)程學(xué)派 50
六、權(quán)變理論學(xué)派 50
七、經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派 51
模塊二 技能訓(xùn)練 55
模塊三 管理案例 56
模塊四 復(fù)習(xí)與思考 57
本章小結(jié) 57
第三章 決策 59
模塊一 基礎(chǔ)知識(shí) 59
**節(jié) 環(huán)境調(diào)查 60
一、環(huán)境調(diào)查的含義 60
二、環(huán)境調(diào)查的程序和方法 63
第二節(jié) 決策概述 67
一、決策的定義 67
二、正確決策的基本程序 69
三、決策的合理性標(biāo)準(zhǔn) 71
四、決策的類型 72
五、決策的特點(diǎn) 73
第三節(jié) 程序化決策和非程序化決策 74
一、例行問(wèn)題和例外問(wèn)題 74
二、程序化決策和非程序化決策 75
第四節(jié) 決策的行為 76
一、個(gè)人的行為特征 76
二、群體的行為特征 77
第五節(jié) 決策的方法 79
一、定性決策方法 79
二、定量決策方法 80
模塊二 技能訓(xùn)練 87
模塊三 管理案例 88
模塊四 復(fù)習(xí)與思考 89
本章小結(jié) 90
第四章 計(jì)劃 91
模塊一 基礎(chǔ)知識(shí) 91
**節(jié) 計(jì)劃的涵義 92
一、什么是計(jì)劃 92
二、計(jì)劃與決策 92
三、計(jì)劃工作的內(nèi)容 93
四、計(jì)劃工作的性質(zhì) 94
第二節(jié) 計(jì)劃的種類 95
一、按計(jì)劃的形式分類 95
二、按職能分類 98
三、按計(jì)劃的期限分類 99
四、按戰(zhàn)略制定者層次分類 99
第三節(jié) 計(jì)劃工作的原理 100
一、限定因素原理 100
二、許諾原理 100
三、靈活性原理 100
四、改變航道原理 101
第四節(jié) 計(jì)劃工作的程序和方法 101
一、計(jì)劃工作的程序 101
二、計(jì)劃工作的方法 102
第五節(jié) 目標(biāo)管理 107
一、組織目標(biāo) 108
二、目標(biāo)管理 110
模塊二 技能訓(xùn)練 115
模塊三 管理案例 115
模塊四 復(fù)習(xí)與思考 117
本章小結(jié) 118
第五章 組織 119
模塊一 基礎(chǔ)知識(shí) 119
**節(jié) 組織概述 120
一、組織的概念 121
二、組織的功能 122
三、組織的分類 123
第二節(jié) 組織設(shè)計(jì) 126
一、組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計(jì) 126
二、組織設(shè)計(jì)的影響因素 129
三、組織設(shè)計(jì)的原則 133
四、組織設(shè)計(jì)的程序 135
第三節(jié) 組織的部門化與層級(jí)化 136
一、組織部門化 137
二、組織層級(jí)化 140
第四節(jié) 基本組織結(jié)構(gòu)類型 143
一、直線型組織結(jié)構(gòu) 144
二、直線職能型組織結(jié)構(gòu) 144
三、事業(yè)部型組織結(jié)構(gòu) 145
四、矩陣型組織結(jié)構(gòu) 146
五、集團(tuán)控股型組織結(jié)構(gòu) 147
六、虛擬型組織結(jié)構(gòu) 148
第五節(jié) 組織文化 149
一、組織文化概述 149
二、組織文化的結(jié)構(gòu) 151
三、組織文化的塑造 153
第六節(jié) 組織變革 154
一、組織變革概述 154
二、組織變革的方式 156
三、組織變革的程序 158
四、組織變革的阻力及管理 158
五、當(dāng)代組織變革的發(fā)展趨勢(shì) 160
模塊二 技能訓(xùn)練 163
模塊三 管理案例 163
模塊四 復(fù)習(xí)與思考 166
本章小結(jié) 166
第六章 職權(quán)配置 168
模塊一 基礎(chǔ)知識(shí) 168
**節(jié) 職權(quán)與職權(quán)類型 169
一、職權(quán)的含義 169
二、職權(quán)的類型 169
第二節(jié) 集權(quán)與分權(quán) 171
一、集權(quán)與分權(quán)的含義 171
二、衡量集權(quán)與分權(quán)程度的方法 172
三、影響集權(quán)和分權(quán)程度的因素 172
四、過(guò)分集權(quán)的弊端 173
第三節(jié) 授權(quán) 174
一、授權(quán)的概念和目的及必要性 174
二、有效授權(quán)的原則和要素 175
三、授權(quán)的過(guò)程 176
模塊二 技能訓(xùn)練 176
模塊三 管理案例 177
模塊四 復(fù)習(xí)與思考 177
本章小結(jié) 177
第七章 領(lǐng)導(dǎo) 179
模塊一 基礎(chǔ)知識(shí) 179
**節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述 180
一、領(lǐng)導(dǎo)概述 180
二、領(lǐng)導(dǎo)與管理 182
三、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本要素與特征 182
四、領(lǐng)導(dǎo)者影響力的來(lái)源 183
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論 185
一、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 186
二、領(lǐng)導(dǎo)行為理論 187
三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 193
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu) 199
一、年齡結(jié)構(gòu) 199
二、知識(shí)結(jié)構(gòu) 200
三、能力結(jié)構(gòu) 200
四、專業(yè)結(jié)構(gòu) 201
第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者管理實(shí)務(wù) 204
一、時(shí)間管理 204
二、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力 207
模塊二 技能訓(xùn)練 209
模塊三 管理案例 209
模塊四 復(fù)習(xí)與思考 212
本章小結(jié) 213
第八章 激勵(lì) 214
模塊一 基礎(chǔ)知識(shí) 214
**節(jié) 激勵(lì)概述 215
一、激勵(lì)的概念 215
二、激勵(lì)的特性 215
三、對(duì)人的認(rèn)識(shí) 216
四、激勵(lì)的基本過(guò)程 219
第二節(jié) 激勵(lì)理論 222
一、需要層次理論 223
二、雙因素理論 226
三、成就需要理論 228
四、ERG理論 230
五、期望理論 231
六、公平理論 232
七、強(qiáng)化理論 234
八、歸因理論 235
九、挫折理論 236
第三節(jié) 激勵(lì)原則與方法 237
一、激勵(lì)的原則 237
二、激勵(lì)的方法 238
模塊二 技能訓(xùn)練 242
模塊三 管理案例 242
模塊四 復(fù)習(xí)與思考 243
本章小結(jié) 243
第九章 溝通 245
模塊一 基礎(chǔ)知識(shí) 245
**節(jié) 溝通概述 246
一、溝通的含義 246
二、溝通的作用 246
三、溝通的過(guò)程 247
第二節(jié) 溝?通?的?類?型 250
一、按溝通的組織系統(tǒng)分類 250
二、按溝通的流動(dòng)方向分類 253
三、按溝通的方法分類 255
四、按溝通渠道分類 256
第三節(jié) 溝通障礙與控制 257
一、溝通障礙 257
二、克服溝通障礙 258
三、溝通技巧 259
第四節(jié) 溝通與無(wú)線技術(shù) 260
一、網(wǎng)絡(luò)溝通 260
二、無(wú)線技術(shù) 261
模塊二 技能訓(xùn)練 261
模塊三 管理案例 262
模塊四 復(fù)習(xí)與思考 263
本章小結(jié) 263
第十章 控制 264
模塊一 基礎(chǔ)知識(shí) 264
**節(jié) 控制概述 265
一、控制的含義 265
二、控制的作用 266
第二節(jié) 控制的類型 266
一、按照控制發(fā)生在管理過(guò)程中的
時(shí)間分類 267
二、按照主管人員與控制對(duì)象的
關(guān)系分類 269
第三節(jié) 管理控制過(guò)程 270
一、制定控制標(biāo)準(zhǔn) 270
二、衡量績(jī)效 271
三、采取糾正措施 271
第四節(jié) 控制的方法 272
一、預(yù)算控制法 273
二、非預(yù)算控制法 273
第四節(jié) 有效控制系統(tǒng)的建立 274
一、控制系統(tǒng)的概念 274
二、有效控制的特征 275
三、影響有效控制的因素 276
四、提高控制效率的措施 277
模塊二 技能訓(xùn)練 277
模塊三 管理案例 278
模塊四 復(fù)習(xí)與思考 279
本章小結(jié) 279
參考文獻(xiàn) 280
展開全部
管理學(xué)理論及實(shí)務(wù) 作者簡(jiǎn)介
一、出版教材： 1.市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù) 第一主編 2.管理學(xué)原理與實(shí)務(wù) 第一主編 3.國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 第一主編 4.管理信息系統(tǒng)應(yīng)用概論 副主編二、科研成果： 1.新常態(tài)下都市農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展對(duì)策研究 排名第一 2014.3立項(xiàng) 河北省社科聯(lián) 2015.5結(jié)項(xiàng) 2.節(jié)慶文化發(fā)展 節(jié)慶經(jīng)濟(jì)區(qū)域整合營(yíng)銷模式研究 排名第一 2011.12立項(xiàng) 河北省科技廳 2013年.6月結(jié)項(xiàng) 3.河北省高等教育教學(xué)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目-工商管理專業(yè) 質(zhì)量工程項(xiàng)目排名第二 2012.11立項(xiàng) 河北省教育廳 2016.5結(jié)項(xiàng)
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