掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
研學書系尊重幼兒從心開始 版權信息
- ISBN：9787530982563
- 條形碼：9787530982563 ; 978-7-5309-8256-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
研學書系尊重幼兒從心開始 本書特色
本書從理論與實踐、兒童本身與教師視角，闡釋了作者的兒童立場，即兒童研究是教育研究的母題，是教育的基本立場。兒童研究是教師發(fā)展的“專業(yè)”，它超學科，為教師專業(yè)發(fā)展提供基本概念和基本理論；兒童是一種可能性，教育的視野要從關注現實性向關注可能性轉移。從這本書中，不管是兒童研究的專家還是普通的一線教師都可以找到研究和日常教學的若干連接口，為自己的職業(yè)發(fā)展注入新的積極元素。
研學書系尊重幼兒從心開始 內容簡介
本書從理論與實踐、兒童本身與教師視角，闡釋了作者的兒童立場，即兒童研究是教育研究的母題，是教育的基本立場。兒童研究是教師發(fā)展的“專業(yè)”，它超學科，為教師專業(yè)發(fā)展提供基本概念和基本理論；兒童是一種可能性，教育的視野要從關注現實性向關注可能性轉移。從這本書中，不管是兒童研究的專家還是普通的一線教師都可以找到研究和日常教學的若干連接口，為自己的職業(yè)發(fā)展注入新的積極元素。
研學書系尊重幼兒從心開始 目錄
**章 尊重。讓我們和諧相處
**節(jié) 尊重的意義
一、尊重的定義
二、尊重他人的表現
三、尊重的重要性
第二節(jié) 自尊的價值
一、什么是自尊
二、影響兒童自尊的因素
三、自尊量表
四、心理健康
五、自尊的重要性
第三節(jié) 幼兒教師如何保護幼兒的自尊心
一、尊重幼兒的人格，幫助幼兒形成良好的個性
二、尊重幼兒的年齡特點
三、尊重幼兒的個別差異，促進幼兒在已有水平上不斷提高
第二章 開展游戲教學，尊重幼兒心理
**節(jié) 幼兒心理發(fā)展
一、心理發(fā)展的概念
二、心理發(fā)展階段
三、幼兒心理發(fā)展的主要特征
四、幼兒心理發(fā)展的特點及教育規(guī)律
五、幼兒心理發(fā)展的趨勢與方向
六、劃分幼兒心理發(fā)展階段的依據
七、劃分幼兒心理發(fā)展階段的必要性和復雜性
八、幼兒心理發(fā)展的影響因素
第二節(jié) 尊重幼兒身心發(fā)展，開展游戲教學
一、游戲與幼兒身心發(fā)展
二、游戲促進幼兒身心發(fā)展的作用
三、教師和家長的準備工作
第三節(jié) 游戲活動——促進新入園幼兒適應新環(huán)境
一、開展游戲活動，促進幼兒盡快適應新環(huán)境
二、關注幼兒游戲過程，促進幼兒社會化發(fā)展
三、關注幼兒的游戲行為，促進幼兒良好個性品質的形成
第四節(jié) 角色游戲，促進新入園幼兒能力發(fā)展
一、幼兒園角色扮演游戲的介入與指導
二、以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據，有效介入幼兒活動區(qū)游戲
三、角色扮演游戲的指導與推進
第三章 幼兒教師如何尊重幼兒
**節(jié) 樹立信心，愛藏心間
一、讓幼兒在鼓勵和欣賞的目光中建立自信心
二、教會孩子在生活中學會自信
三、關注孩子各方面能力的發(fā)展
四、在游戲中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力
第二節(jié) 尊重幼兒的好奇心，培養(yǎng)孩子的求知欲
一、尊重孩子的好奇心，保護孩子的創(chuàng)造力
二、利用科學區(qū)域活動激發(fā)幼兒的好奇心
三、良好的師幼互動能有效增強幼兒學科學的興趣
四、保護孩子的好奇心案例解析
第三節(jié) 愛護孩子，杜*體罰
一、提高教師處理學生問題的能力是杜*體罰和變相體罰的保障
展開全部
研學書系尊重幼兒從心開始 作者簡介
本書從理論與實踐、兒童本身與教師視角，闡釋了作者的兒童立場，即兒童研究是教育研究的母題，是教育的基本立場。兒童研究是教師發(fā)展的“專業(yè)”，它超學科，為教師專業(yè)發(fā)展提供基本概念和基本理論；兒童是一種可能性，教育的視野要從關注現實性向關注可能性轉移。從這本書中，不管是兒童研究的專家還是普通的一線教師都可以找到研究和日常教學的若干連接口，為自己的職業(yè)發(fā)展注入新的積極元素。
書友推薦
- >
推拿
- >
李白與唐代文化
- >
史學評論
- >
經典常談
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
隨園食單
- >
有舍有得是人生
- >
自卑與超越
本類暢銷
