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包郵 研學(xué)書(shū)系新手幼兒教師如何與家長(zhǎng)溝通
作者：馮玉環(huán)主編
開(kāi)本：
其他
頁(yè)數(shù)：
200
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研學(xué)書(shū)系新手幼兒教師如何與家長(zhǎng)溝通 版權(quán)信息
- ISBN：9787530982617
- 條形碼：9787530982617 ; 978-7-5309-8261-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
研學(xué)書(shū)系新手幼兒教師如何與家長(zhǎng)溝通 本書(shū)特色
本書(shū)指導(dǎo)新手幼兒教師在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)，如何進(jìn)行必要的經(jīng)驗(yàn)交流，從中發(fā)現(xiàn)自己在教育工作中的不足之處，及時(shí)調(diào)整教育方式。讓新手幼師與家長(zhǎng)的溝通有利于家園之間相互配合，確立相互信任的人際關(guān)系。在做好與幼兒家長(zhǎng)的溝通工作的同時(shí)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要環(huán)節(jié)。
研學(xué)書(shū)系新手幼兒教師如何與家長(zhǎng)溝通 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)指導(dǎo)新手幼兒教師在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)，如何進(jìn)行必要的經(jīng)驗(yàn)交流，從中發(fā)現(xiàn)自己在教育工作中的不足之處，及時(shí)調(diào)整教育方式。讓新手幼師與家長(zhǎng)的溝通有利于家園之間相互配合，確立相互信任的人際關(guān)系。在做好與幼兒家長(zhǎng)的溝通工作的同時(shí)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要環(huán)節(jié)。
研學(xué)書(shū)系新手幼兒教師如何與家長(zhǎng)溝通 目錄
**章 合作的基礎(chǔ)：溝通
**節(jié) 新手幼兒教師與家長(zhǎng)溝通的基本技巧
一、溝通技巧
二、溝通方式
三、溝通內(nèi)容與溝通方法
第二節(jié) 新手幼兒教師與家長(zhǎng)溝通的心理效應(yīng)
一、首因效應(yīng)
二、近因效應(yīng)
三、超限效應(yīng)
四、投射效應(yīng)
五、羅森塔爾效應(yīng)
第三節(jié) 新手幼兒教師與家長(zhǎng)溝通的意義與原則
一、溝通意義
二、溝通原則
三、溝通原則的運(yùn)用
四、溝通渠道
第二章 實(shí)現(xiàn)多類型溝通
**節(jié) 與小班幼兒家長(zhǎng)的溝通
一、小班幼兒的特點(diǎn)
二、小班幼兒家長(zhǎng)的特點(diǎn)
三、新手幼兒教師如何應(yīng)對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)
第二節(jié) 與中班幼兒家長(zhǎng)的溝通
一、中班幼兒的特點(diǎn)
二、中班幼兒家長(zhǎng)的特點(diǎn)
三、新手幼兒教師與中班幼兒家長(zhǎng)的溝通技巧
第三節(jié) 與大班幼兒家長(zhǎng)的溝通
一、大班幼兒的特點(diǎn)_
二、大班幼兒家長(zhǎng)的特點(diǎn)
三、與大班幼兒家長(zhǎng)溝通的要義
第三章 新手幼兒教師如何應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)
**節(jié) 新手幼兒教師與不同類型家長(zhǎng)溝通的方法
一、新手幼兒教師與幼兒媽媽的溝通
二、新手幼兒教師與幼兒爸爸的溝通
三、新手幼兒教師與祖輩幼兒家長(zhǎng)的溝通
四、新手幼兒教師與幼兒保姆的溝通
第二節(jié) 與不同性格家長(zhǎng)的溝通
一、如何面對(duì)有個(gè)性的家長(zhǎng)
二、與其他性格家長(zhǎng)的溝通
三、與不同年齡層次的家長(zhǎng)溝通
四、針對(duì)不同性格家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)方法
第三節(jié) 怎樣解決與家長(zhǎng)交往過(guò)程中發(fā)生的分歧
一、有關(guān)幼兒教育觀念、態(tài)度與教育方法的分歧
二、有關(guān)對(duì)成長(zhǎng)問(wèn)題進(jìn)行歸因的分歧
三、對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)的分歧
四、新手幼兒教師應(yīng)如何處理與幼兒家長(zhǎng)的人際關(guān)系
第四節(jié) 新手幼兒教師與如何應(yīng)對(duì)不易溝通的家長(zhǎng)
一、與偏執(zhí)型家長(zhǎng)溝通
二、與冷漠型家長(zhǎng)溝通
三、與敷衍型家長(zhǎng)溝通
四、與護(hù)短型家長(zhǎng)溝通
五、與自私型家長(zhǎng)溝通
六、與告狀型家長(zhǎng)溝通
第五節(jié) 新手幼兒教師怎樣面對(duì)家長(zhǎng)帶來(lái)的壓力
一、家長(zhǎng)給教師所帶來(lái)的壓力
二、教師如何應(yīng)對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)的壓力
三、新手幼兒教師怎樣面對(duì)無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)
第四章 與有特殊需求的幼兒的家長(zhǎng)溝通
**節(jié) 與肥胖兒家長(zhǎng)的溝通
一、了解肥胖兒的基本特點(diǎn)
二、與家長(zhǎng)溝通的策略
第二節(jié) 與好動(dòng)兒家長(zhǎng)的溝通
一、了解好動(dòng)幼兒的基本特點(diǎn)
二、與家長(zhǎng)溝通的策略
第三節(jié) 與寄宿兒家長(zhǎng)的溝通
一、了解寄宿兒的基本特點(diǎn)
二、與家長(zhǎng)溝通的策略
第五章 新手幼兒教師如何開(kāi)展家長(zhǎng)．工作
**節(jié) 家長(zhǎng)工作的基本狀況
一、幼兒教師做好家長(zhǎng)工作的原因
二、基本理念和原則
三、溝通交流的方式與特點(diǎn)
四、了解家長(zhǎng)心理，分析家長(zhǎng)類型
五、新手幼兒教師在家長(zhǎng)工作中角色的探討
第二節(jié) 新手幼兒教師進(jìn)行家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)
一、了解幼兒家長(zhǎng)關(guān)注的事
二、家園溝通的觀念和方法
三、開(kāi)展家長(zhǎng)工作面臨的困難
四、做好家長(zhǎng)工作前的思想準(zhǔn)備
第三節(jié) 新手幼兒教師如何做好家長(zhǎng)工作
一、把握首次相識(shí)的機(jī)會(huì)
二、調(diào)節(jié)好心態(tài)
三、學(xué)會(huì)換位思考
四、在與家長(zhǎng)交流時(shí)注意講究交談的藝術(shù)
五、根據(jù)幼兒家長(zhǎng)類型選擇合適的交流方式
六、新手幼兒教師與家長(zhǎng)溝通的注意事項(xiàng)
第四節(jié) 新手幼兒教師怎樣做好家訪工作
一、家訪的形式和內(nèi)容
二、家訪的特性
三、新手幼兒教師怎樣進(jìn)行家訪
四、首次家訪要注意的事項(xiàng)
第六章 新手幼兒教師與家長(zhǎng)的溝通方式
**節(jié) 新手幼兒教師與家長(zhǎng)的溝通行動(dòng)
一、新手幼兒教師與幼兒家庭密切合作的意義
二、家長(zhǎng)工作的重要意義
三、溝通內(nèi)容和措施
第二節(jié) 新手幼兒教師怎樣召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
一、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的基本條件
二、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的一般步驟
三、互動(dòng)式的家長(zhǎng)會(huì)
四、新手幼兒教師怎樣召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
展開(kāi)全部
研學(xué)書(shū)系新手幼兒教師如何與家長(zhǎng)溝通 作者簡(jiǎn)介
馮玉環(huán)，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任職黑龍江省雞西幼教中心園長(zhǎng)，主要研究方向?yàn)樾陆處熍囵B(yǎng)。榮獲全國(guó)煤炭基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教研工作者、全國(guó)教師教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意帶頭人、黑龍江省教科研骨干、雞西市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者和雞西市學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
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