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小學(xué)品德課新課改的回顧與展望:基于生活德育的視角 版權(quán)信息
- ISBN：9787520344111
- 條形碼：9787520344111 ; 978-7-5203-4411-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
小學(xué)品德課新課改的回顧與展望:基于生活德育的視角 本書特色
本研究從歷史學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科視域，采用實(shí)證調(diào)查、質(zhì)性研究與理論分析并重的研究方法，立足于生活德育的視角，對(duì)品德課新課程進(jìn)行歷史、現(xiàn)實(shí)、邏輯以及未來(lái)方向的把握和探討，進(jìn)而針對(duì)課程實(shí)施層面存在的一些問(wèn)題進(jìn)行分析并指出未來(lái)品德課新課程建設(shè)的努力方向。具體來(lái)說(shuō)，本研究主要從以下五個(gè)維度對(duì)新課程進(jìn)行研究：1從歷史的宏觀角度對(duì)品德課的頒布和實(shí)施（2002年）以來(lái)十余年來(lái)的品德課課程改革進(jìn)行必要的回顧和梳理。2從現(xiàn)實(shí)的微觀角度對(duì)學(xué)校層面的課程實(shí)施狀況予以揭示。 3從理論上澄清和回答在課程實(shí)施過(guò)程中呈現(xiàn)出來(lái)的一些不可回避的問(wèn)題。4進(jìn)而在實(shí)踐層面針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題提出可供選擇的建議和意見(jiàn)。5后是總結(jié)與展望，對(duì)新課改、對(duì)學(xué)校道德教育的未來(lái)提出自己的設(shè)想。
小學(xué)品德課新課改的回顧與展望:基于生活德育的視角 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本研究從歷史學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科視域，采用實(shí)證調(diào)查、質(zhì)性研究與理論分析并重的研究方法，立足于生活德育的視角，對(duì)品德課新課程進(jìn)行歷史、現(xiàn)實(shí)、邏輯以及未來(lái)方向的把握和探討，進(jìn)而針對(duì)課程實(shí)施層面存在的一些問(wèn)題進(jìn)行分析并指出未來(lái)品德課新課程建設(shè)的努力方向。具體來(lái)說(shuō)，本研究主要從以下五個(gè)維度對(duì)新課程進(jìn)行研究：1從歷史的宏觀角度對(duì)品德課的頒布和實(shí)施（2002年）以來(lái)十余年來(lái)的品德課課程改革進(jìn)行必要的回顧和梳理。2從現(xiàn)實(shí)的微觀角度對(duì)學(xué)校層面的課程實(shí)施狀況予以揭示。 3從理論上澄清和回答在課程實(shí)施過(guò)程中呈現(xiàn)出來(lái)的一些不可回避的問(wèn)題。4進(jìn)而在實(shí)踐層面針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題提出可供選擇的建議和意見(jiàn)。5很后是總結(jié)與展望，對(duì)新課改、對(duì)學(xué)校道德教育的未來(lái)提出自己的設(shè)想。
小學(xué)品德課新課改的回顧與展望:基于生活德育的視角 目錄
●章 緒論
● 節(jié) 本書的緣起
● 第二節(jié) 核心概念
● 一 品德新課程
● 二 課程實(shí)施
● 三 生活德育
● 第三節(jié) 研究綜述
● 一 關(guān)于生活德育的研究
● 二 關(guān)于課程實(shí)施的研究
● 三 關(guān)于品德課程實(shí)施的研究
● 第四節(jié) 研究目標(biāo)、研究思路和研究方法
● 一 研究目標(biāo)
● 二 研究思路
● 三 研究方法
● 四 對(duì)學(xué)校個(gè)案研究的說(shuō)明
● 第五節(jié) 本書的創(chuàng)新點(diǎn)和不足
● 一 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)和不足
● 二 研究展望
●第二章 梳理與反思：歷史的回顧
● 節(jié) 品德課新課改的歷程與進(jìn)展
●部分目錄
● 節(jié) 本書的緣起
● 第二節(jié) 核心概念
● 一 品德新課程
● 二 課程實(shí)施
● 三 生活德育
● 第三節(jié) 研究綜述
● 一 關(guān)于生活德育的研究
● 二 關(guān)于課程實(shí)施的研究
● 三 關(guān)于品德課程實(shí)施的研究
● 第四節(jié) 研究目標(biāo)、研究思路和研究方法
● 一 研究目標(biāo)
● 二 研究思路
● 三 研究方法
● 四 對(duì)學(xué)校個(gè)案研究的說(shuō)明
● 第五節(jié) 本書的創(chuàng)新點(diǎn)和不足
● 一 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)和不足
● 二 研究展望
●第二章 梳理與反思：歷史的回顧
● 節(jié) 品德課新課改的歷程與進(jìn)展
●部分目錄
展開(kāi)全部
小學(xué)品德課新課改的回顧與展望:基于生活德育的視角 作者簡(jiǎn)介
唐漢衛(wèi)，1975年12月生，山東郯城人。山東師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)、教授、博導(dǎo)，教育學(xué)博士。,程偉，1988年6月生，山東泰安人。山東女子學(xué)院教育學(xué)院講師，教育學(xué)博士。
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