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走向卓越:10位正高級小學(xué)數(shù)學(xué)教師的修煉歷程和特色成果 版權(quán)信息
- ISBN：9787533476854
- 條形碼：9787533476854 ; 978-7-5334-7685-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
走向卓越:10位正高級小學(xué)數(shù)學(xué)教師的修煉歷程和特色成果 本書特色
本書介紹了10位正高級教師的“人”“課”“道”：一是“識其人”，對名師的概況進行全面介紹，重點分享名師成長的“心路歷程”，突出名師專業(yè)發(fā)展過程中面對特殊困惑、重要轉(zhuǎn)折的思考。二是“觀其課”，選取*能體現(xiàn)名師水平和特色的課，概述其背景、特點后，利用“課后回音”“課堂回放”，呈現(xiàn)精彩實錄片段并剖析其“精彩”和“特色”之處。三是“聞其道”，介紹名師*重要的教育教學(xué)成果或教學(xué)特色的形成背景、主要內(nèi)容、創(chuàng)新之處，并致力于體現(xiàn)創(chuàng)新性內(nèi)容和普適性策略。
走向卓越:10位正高級小學(xué)數(shù)學(xué)教師的修煉歷程和特色成果 內(nèi)容簡介
本書聚焦于小學(xué)領(lǐng)域*近幾年才出現(xiàn)的正高級教師現(xiàn)象, 試圖通過對樣本正高級教師“人”“課”“道”的分享, 給其他教師的專業(yè)發(fā)展提供啟示, 促進更多教師走向卓越。該書以每個正高級教師為獨立章, 每章包括4部分3小節(jié), 分別介紹該教師的“人”“課”“道”。
走向卓越:10位正高級小學(xué)數(shù)學(xué)教師的修煉歷程和特色成果 目錄
¯ 序
王珍：大道至簡，因教而慧
第1節(jié)【名師印記】
第2節(jié)【識其人】關(guān)鍵事件：一生常備一節(jié)課
第3節(jié)【觀其課】學(xué)生先學(xué)后，教師教什么
第4節(jié)【聞其道】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“教什么”
徐國裕：讀透教材，深耕課堂
第1節(jié)【名師印記】
第2節(jié)【識其人】有教育夢想的人生更出彩
第3節(jié)【觀其課】關(guān)注課程整體目標(biāo)發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)
第4節(jié)【聞其道】小學(xué)數(shù)學(xué)教材研讀策略的實踐探索
邱廷建：啟思導(dǎo)學(xué)，發(fā)展思維
第1節(jié)【名師印記】
第2節(jié)【識其人】教改前沿拓新途
第3節(jié)【觀其課】以自主探究為根以發(fā)展思維為本
第4節(jié)【聞其道】如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
林碧珍：凸顯思想，聚焦課堂
第1節(jié)【名師印記】
第2節(jié)【識其人】用*純凈的心做*專業(yè)的事
第3節(jié)【觀其課】讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)地思考
第4節(jié)【聞其道】構(gòu)建富有數(shù)學(xué)思想的課堂
陳炳建：聚焦素養(yǎng)，聚力建模
第1節(jié)【名師印記】
第2節(jié)【識其人】符號和圖形成就他的詩與遠方
第3節(jié)【觀其課】數(shù)學(xué)化：縱向與橫向交融
第4節(jié)【聞其道】正視數(shù)感，注重探索數(shù)字模式與數(shù)字關(guān)系
陳敬文：動態(tài)跟進，智慧生成
第1節(jié)【名師印記】
第2節(jié)【識其人】起承轉(zhuǎn)合，鐫刻教育人生圖景
第3節(jié)【觀其課】他，顛覆了我的教學(xué)思路
第4節(jié)【聞其道】“動態(tài)生成”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革探索
易增加：對話教學(xué)，智慧課堂
第1節(jié)【名師印記】
第2節(jié)【識其人】正高級教師的唯美人生
第3節(jié)【觀其課】提升數(shù)據(jù)分析意識，增強數(shù)據(jù)應(yīng)用能力
第4節(jié)【聞其道】問題導(dǎo)向?qū)υ捊虒W(xué)的探索與實踐
侯錦揚：本質(zhì)理解，教之根本
第1節(jié)【名師印記】
第2節(jié)【識其人】行走在教學(xué)研究的路上
第3節(jié)【觀其課】抓住本質(zhì)屬性正確理解概念
第4節(jié)【聞其道】為數(shù)學(xué)理解而教
陳堅：常識數(shù)學(xué)，橫縱奠基
第1節(jié)【名師印記】
第2節(jié)【識其人】在平凡中蛻變
第3節(jié)【觀其課】基于常識，指向本質(zhì)
第4節(jié)【聞其道】“常識數(shù)學(xué)化”的實踐研究
鄭伙亮：童趣教育，幸福人生
第1節(jié)【名師印記】
第2節(jié)【識其人】平凡的崗位走出不平凡之路
第4節(jié)【聞其道】童趣數(shù)學(xué)：把微笑寫在臉上的教學(xué)序/
展開全部
走向卓越:10位正高級小學(xué)數(shù)學(xué)教師的修煉歷程和特色成果 作者簡介
鐘建林，湖北紅安人，現(xiàn)為福建省教育科學(xué)研究所《教育評論》執(zhí)行主編、副編審，揚州大學(xué)博士研究生，民盟福建省委基礎(chǔ)教育委員會主任，北京師范大學(xué)福建校友會副秘書長，福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會會長，曾先后就讀于北京師范大學(xué)天文系、數(shù)學(xué)系和福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院，從事過中學(xué)教學(xué)、小教編輯、職教編輯、高教編輯等工作，編著《思考與覓食》《教學(xué)110》《寫作并非難事》《聚焦片段教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)名師名課》《小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典教學(xué)方法》等師生用書20余本，發(fā)表文章80余篇，到上海、廣東、浙江、重慶等地講座百余場，創(chuàng)辦微信公眾號“山聲月影”。
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