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21世紀高職高專規劃教材·公共課系列大學生職業發展與就業指導/楊廣文/21世紀高職高專規劃教材 版權信息
- ISBN:9787300269900
- 條形碼:9787300269900 ; 978-7-300-26990-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
21世紀高職高專規劃教材·公共課系列大學生職業發展與就業指導/楊廣文/21世紀高職高專規劃教材 本書特色
本書從介紹大學教育與職業發展的關系入手,全面系統地介紹了大學生職業規劃的基礎知識;重點闡述了大學生職業生涯規劃的理論和方法、求職技巧、權益保障等內容。教材包含以下內容:大學生職業生涯規劃的基礎知識、自我認知、職業認知、職業發展決策與行動、職業生涯管理、大學生職業生涯規劃設計、職場適應生涯輔導、就業形勢與就業政策、做好求職準備從容面對就業、掌握求職技巧預防求職陷阱、了解就業程序維護就業權益。文中穿插了典型案例并配以相關資料,以擴大學生視野,激發學習興趣。另外,本書配有思考與訓練題使學生能夠對所學知識加以運用,提高學習效率。本書內容設計上體現實踐性,活動性,它易于學生學習理解,適合學生的內在需求,如有心理測試、職業測試、社會調查等,幫助學生樹立一個目標——職業發展目標,建立兩個意識——就業主體意識和職業生涯意識,不斷反思自我,促進自我成長。本書具有現實性、指導性、可操作性,可對大學生提供積極的幫助。本書可作為高職院!按髮W生職業生涯規劃”課程的教材,也可作為高職院校師生、職業指導人員的參考書。
21世紀高職高專規劃教材·公共課系列大學生職業發展與就業指導/楊廣文/21世紀高職高專規劃教材 內容簡介
本書從介紹大學教育與職業發展的關系入手,全面系統地介紹了大學生職業規劃的基礎知識;重點闡述了大學生職業生涯規劃的理論和方法、求職技巧、權益保障等內容。教材包含以下內容:大學生職業生涯規劃的基礎知識、自我認知、職業認知、職業發展決策與行動、職業生涯管理、大學生職業生涯規劃設計、職場適應生涯輔導、就業形勢與就業政策、做好求職準備從容面對就業、掌握求職技巧預防求職陷阱、了解就業程序維護就業權益。文中穿插了典型案例并配以相關資料,以擴大學生視野,激發學習興趣。另外,本書配有思考與訓練題使學生能夠對所學知識加以運用,提高學習效率。本書內容設計上體現實踐性,活動性,它易于學生學習理解,適合學生的內在需求,如有心理測試、職業測試、社會調查等,幫助學生樹立一個目標——職業發展目標,建立兩個意識——就業主體意識和職業生涯意識,不斷反思自我,促進自我成長。本書具有現實性、指導性、可操作性,可對大學生提供積極的幫助。本書可作為高職院!按髮W生職業生涯規劃”課程的教材,也可作為高職院校師生、職業指導人員的參考書。
21世紀高職高專規劃教材·公共課系列大學生職業發展與就業指導/楊廣文/21世紀高職高專規劃教材 目錄
**節 人生發展與高等教育
第二節 大學生活與生涯規劃
第三節 學習“大學生職業發展與就業指導”的意義和方法
**章 大學生職業生涯規劃的基礎知識
**節 職業
第二節 職業生涯
第三節 職業生涯規劃
第二章 自我認知
**節 自我認知與自我評價
第二節 自我認知的方法
第三節 自我探索
第三章 職業認知
**節 職業世界概貌
第二節 職業探索的內容與方法
第三節 職業環境分析與評估
第四節 認識工作世界
第五節 了解行業需求
第四章 職業發展決策與行動
**節 職業選擇與決策
第二節 確定職業生涯目標
第三節 大學生職業生涯規劃路線
第四節 制訂職業生涯行動發展計劃
第五節 職業生涯規劃的評估與修正
第五章 職業生涯管理
**節 職業生涯管理概述
第二節 時間管理
第三節 情緒管理
第四節 壓力管理
第六章 大學生職業生涯規劃設計
**節 設計職業生涯規劃的原則
第二節 設計職業生涯規劃的步驟與方法
第三節 設計個人職業規劃,撰寫職業生涯規劃書
第七章 職場適應生涯輔導
**節 從學生角色向職業角色轉換
第二節 主動適應職場社會,發展職業生涯
第八章 就業形勢與就業政策
**節 就業形勢與政策
第二節 大學生就業制度及就業市場
第九章 做好求職準備從容面對就業
**節 求職擇業的知識能力準備
第二節 求職擇業的心理準備及心理調適
第三節 就業材料的準備
第四節 就業信息的準備
第五節 就業途徑
第十章 掌握求職技巧預防求職陷阱
**節 面試技巧
第二節 其他求職技巧
第十一章 了解就業程序維護就業權益
**節 就業程序
第二節 就業權益
附錄一 全國大學生職業生涯規劃大賽評選標準
附錄二 10位名人的職業規劃故事
參考文獻
21世紀高職高專規劃教材·公共課系列大學生職業發展與就業指導/楊廣文/21世紀高職高專規劃教材 作者簡介
郭玉蓮,伊春職業學院教師,副教授,國家二級職業指導師、SYB/IYB培訓講師。大學生創新創業工作室負責人。講授的主要課程有思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、職業生涯規劃、就業指導、大學生創新創業教育等。負責省級課題《 職業院校學生職業道德教育研究》。
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