中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
中國古代寓言 版權信息
- ISBN：9787558411823
- 條形碼：9787558411823 ; 978-7-5584-1182-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國古代寓言 本書特色
斑馬愛讀書主編的《中國古代寓言》收錄了我國古代經典的寓言故事，以簡短、生動的語言，講述了故事的發展經過，字里行間透露出了深刻的哲理。閱讀本書，可以學習前人留下的經驗和智慧，對照歷史，反省自身，以便能更好地面對當今社會的各種問題。青少年了解并學習中國古代寓言故事，對成長是大有裨益的。
中國古代寓言 內容簡介
我國古代寓言故事源遠流長，博大精深。它們大都來源于生活，是人們集體智慧的結晶。閱讀寓言能幫助我們獲取生活經驗，掌握學習技能。 《中國古代寓言/小學生名家名作快樂讀本》精選了50余則中國古代的寓言故事，揭示寓言背后蘊藏的深刻哲理。閱讀《中國古代寓言/小學生名家名作快樂讀本》，你將受到先輩的智慧點撥，領悟做人、做事的道理，能從小養成良好的行為習慣。
中國古代寓言 目錄
閱讀要點卡
兩小兒辯日
紀昌學射
屠龍之技
神童的不幸
未殺陳佗
活到老，學到老
常羊學射
盲人摸太陽
薛譚學歌
關尹子教射箭
為貓取名
南橘北枳
涸轍之魚
曾子殺豬
智子疑鄰
泥偶與木偶
齊人偷金
千金求馬
玉器和瓦罐
東郭先生和狼
工之僑獻琴
明年再改
伯樂和千里馬
束裝盜金
司原氏打獵
刻舟求劍
九方皋相馬
螳螂捕蟬
高陽應造屋
以羊替牛
景公飲酒
對牛彈琴
河豚發怒
螳螂搏輪
卞莊子刺虎
和氏之璧
五十步笑百步
眼前與將來
截竿進城
揠苗助長
盲人摸象
班門弄斧
農夫獻曝
山雞起舞
唇亡齒寒
諱疾忌醫
與狐謀皮
狼子野心
八哥學舌
曲突徙薪
藏賊衣
次非殺蛟
我的讀后感
兩小兒辯日
紀昌學射
屠龍之技
神童的不幸
未殺陳佗
活到老，學到老
常羊學射
盲人摸太陽
薛譚學歌
關尹子教射箭
為貓取名
南橘北枳
涸轍之魚
曾子殺豬
智子疑鄰
泥偶與木偶
齊人偷金
千金求馬
玉器和瓦罐
東郭先生和狼
工之僑獻琴
明年再改
伯樂和千里馬
束裝盜金
司原氏打獵
刻舟求劍
九方皋相馬
螳螂捕蟬
高陽應造屋
以羊替牛
景公飲酒
對牛彈琴
河豚發怒
螳螂搏輪
卞莊子刺虎
和氏之璧
五十步笑百步
眼前與將來
截竿進城
揠苗助長
盲人摸象
班門弄斧
農夫獻曝
山雞起舞
唇亡齒寒
諱疾忌醫
與狐謀皮
狼子野心
八哥學舌
曲突徙薪
藏賊衣
次非殺蛟
我的讀后感
展開全部
中國古代寓言 節選
《中國古代寓言/小學生名家名作快樂讀本》： 屠龍之技 有一個叫朱泙漫的年輕人，想學會一門一般人都不會的特殊本領，便賣光了所有的家產，湊足了一千兩銀子，到很遠的地方去拜師學藝。 后來，朱泙漫歷盡千辛萬苦，終于找到支離益并拜他為師，學習屠龍的技術。朱浮漫學習肯下苦功夫，花了整整三年的時間，才把屠龍的技術學到手。 學成后，朱泙漫高興地回到家鄉。人們關心地問他究竟學了什么，他興致勃勃地講了自己屠龍的本事，屠龍應該用什么刀，應該怎樣按住龍頭、踩住龍尾，如何開膛剖肚…… 可是，當人們問朱浮漫這世上有沒有龍、龍在什么地方時，他卻回答不上來了。 于是人們忍不住笑起來，告訴他：學本領是為了有所用，如果學的東西毫無用處，學得再精通，又有什么價值呢？ 朱泙漫這才恍然大悟，原來世界上根本沒有龍，他白白花費了那么多的時間和精力。 我的讀后感 選擇正確的學習目標非常重要。在學習方面，要從實際需要出發，確立目標后再去學習。如果選擇了錯誤的學習目標，去學習一些徒有虛名、沒有一點實際用處的本領，那么即便是非常努力，即便付出的再多，也毫無用處。 神童的不幸 有個小孩兒叫方仲永，出生在一個農民家庭。他家里祖祖輩輩都是種田人，沒有一個讀書人。他長到五歲了，還從未見過筆墨紙硯是什么模樣。 可是有一天，方仲永突然哭著向家里人要筆墨紙硯，說他要寫詩。他父親感到十分驚訝，馬上從鄰居那里借來筆墨紙硯。方仲永拿起筆寫了四句詩，還給詩寫了個題目。同鄉的幾個讀書人知道了這件事，都跑到方仲永家來看，一致認為他寫得不錯。這件事很快傳開了，知道的人個個稱奇。從此，方仲永家熱鬧起來，經常有人來他家玩，有的當場出題要小仲永作詩。小仲永不論什么題目，都能立刻成詩，而且內容深刻、文采絢麗，深得眾人的贊賞。 不久，方仲永的天才事跡傳到了縣里，引起了很大轟動，人們都認為他是個神童。縣里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，他父親的地位也隨著提高了不少。那些人對方仲永的父親另眼相看，還經常拿錢幫助他。方仲永的父親便認為這是件有利可圖的事情，于是放棄了讓方仲永上學讀書的念頭，每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人，找機會表現方仲永的作詩天分，以博得那些人的夸贊和獎勵。 這樣一來，神童漸漸地才思不濟。由于只一味地憑著一點兒“天才”作詩而沒有后天的學習，方仲永的詩的質量每況愈下。到他十二三歲時，他作的詩比以前大為遜色，讓前來與他談詩的人感到很失望。到了二十歲時，他的才華已全部消失，跟一般人并無什么不同。人們都遺憾地搖著頭，嘆息一個天資聰穎的少年*終變成了一個平庸的人。 我的讀后感 后天的努力才是決定一個人成功的主要因素。后天的學習非常重要。好的天賦有助于成功，但如果缺乏努力，再好的夭賦也會慢慢喪失。 未殺陳佗 有一個人想拜見縣官，求個差使。為了投其所好，他先找到縣官手下的人，打聽縣官的愛好。他向縣官的隨從問道：“不知縣令大人平時都有什么愛好？” 縣官手下的人告訴他：“縣令無事的時候喜歡讀書，我經常看到他手捧《公羊傳》讀得津津有味，對它愛不釋手。”這個人把縣令的愛好記在心里，滿懷信心地去見縣官。 縣官問他：“你平時都讀些什么書？” 他連忙討好地回答說“別的書我都不愛看，一心專攻《公羊傳》。” 縣官接著問他：“那么我問你，是誰殺了陳佗呢？” 這個人其實根本就沒讀過《公羊傳》，不知道陳佗是書中的人物。他想了半天，以為縣官問的是本縣發生的一起人命案，于是吞吞吐吐地回答說：“我平生確實不曾殺過人，更不知有個叫陳佗的人被殺。” 縣官一聽，知道這家伙并沒讀過《公羊傳》，才回答得如此荒唐可笑。縣官便故意戲弄他說：“既然陳佗不是你殺的，那么你說說陳佗到底是誰殺的。” 這人見縣官還在往下追問，更加惶恐不安起來，*后嚇得狼狽不堪地跑出去了，連鞋子也來不及穿。 別人見他這副模樣，問他怎么回事，他邊跑邊大聲說：“我剛才見到縣官，他向我追問一樁殺人案，我再也不敢來了，等這樁案子搞清楚后，我再來吧！” 我的讀后感 不能不懂裝懂，不能弄虛作假。做人要誠實，學習要認真。對于自己不知道的事情，對于自己沒有掌握的知識，不能不懂裝懂，亂說一氣。如果不懂裝懂，還想去蒙騙別人，那么不僅會鬧出笑話來，還會讓自己變得很狼狽。 ……
書友推薦
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
中國歷史的瞬間
- >
推拿
- >
巴金－再思錄
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
經典常談
- >
詩經-先民的歌唱
