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潤之無痕,悟之有道——我的小學音樂本真課堂教學探析 版權信息
- ISBN:9787519262037
- 條形碼:9787519262037 ; 978-7-5192-6203-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
潤之無痕,悟之有道——我的小學音樂本真課堂教學探析 本書特色
本書通過作者自身的專業發展經歷,講述了本真課堂教學的本質,以及怎樣營造“生態課堂”及生態課堂的有效性,同時也介紹了作者個人成長的歷程。全書由五個章節構成,分別從本真課堂的教學探索、課題研究、學科引領,以及作者個人承擔省骨干教師跟崗培訓工作、成長歷程、真我風采等角度,非常清晰地講述了小學音樂本真課堂的構建和實踐原則,記錄了作者在教學工作中的點點滴滴。這對于一線教育工作者具有較好的引導作用和借鑒意義。
潤之無痕,悟之有道——我的小學音樂本真課堂教學探析 內容簡介
本書通過作者自身的專業發展經歷, 講述了本真課堂教學的本質, 以及怎樣營造“生態課堂”及生態課堂的有效性, 同時也介紹了作者個人成長的歷程。全書由五個章節構成, 分別從本真課堂的教學探索、課題研究、學科引領, 以及作者個人承擔省骨干教師跟崗培訓工作、成長歷程、真我風采等角度, 非常清晰地講述了小學音樂本真課堂的構建和實踐原則, 記錄了作者在教學工作中的點點滴滴。這對于一線教育工作者具有較好的引導作用和借鑒意義。
潤之無痕,悟之有道——我的小學音樂本真課堂教學探析 目錄
潤之無痕,悟之有道——我的小學音樂本真課堂教學探析 作者簡介
李思娜,小學音樂高級教師(副高級),現任茂名市愉園小學體衛藝處副主任。她先后被評為廣東省教師工作室主持人、廣東省“百千萬人才培養”名教師培養對象,廣東省音樂家協會會員等。她主持省、市級課題共4項,其中一項課題成果獲得省教育創新成果三等獎;在省、市級刊物發表論文和教學設計10篇;創作多首歌曲深受好評。
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