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新時代中小學校長培訓與專業化發展 版權信息
- ISBN：9787566418005
- 條形碼：9787566418005 ; 978-7-5664-1800-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時代中小學校長培訓與專業化發展 本書特色
本書從中小學校長的角色定位與素質結構、中小學校長成長的規律、中小學校長培訓目標與課程、中小學校長培訓模式與方法、中小學校長培訓的組織與管理、中小學校長的選拔與評價、中小學校長專業化發展路徑與策略等八個章節，從理論和實踐兩方面對校長培訓與專業化發展進行闡述 。
新時代中小學校長培訓與專業化發展 內容簡介
本書從中小學校長的素質結構、中小學校長的成長規律、中小學校長培訓的目標與課程、中小學校長的培訓模式與方法、中小學校長培訓的組織與管理、中小學校長的選拔與評價、中小學校長專業化發展、中小學校長專業化發展路徑與策略等八個章節, 從理論和實踐兩方面對校長培訓與專業化發展進行闡述。
新時代中小學校長培訓與專業化發展 目錄
**章 中小學校長角色定位與素質結構
**節 中小學校長的角色分析
第二節 中小學校長的素質結構
第二章 中小學校長成長的規律
**節 中小學校長成長的基本內涵
第二節 中小學校長成長的規律
第三章 中小學校長培訓目標與課程
**節 中小學校長培訓目標
第二節 中小學校長培訓的課程設置
第三節 中小學校長經驗性資源的轉化
第四章 中小學校長培訓模式與方法
**節 中小學校長培訓模式的選擇
第二節 案例教學培訓模式研究
第三節 “問題為本”培訓模式研究
第五章 中小學校長培訓的組織與管理
**節 中小學校長培訓的歷史與現狀
第二節 中小學校長培訓的發展規律與制度建設
第三節 中小學校長的培訓管理
第六章 中小學校長的選拔與評價
**節 中小學校長的選拔
第二節 中小學校長職級制
第三節 中小學校長的評價
第七章 中小學校長專業化發展
**節 中小學校長專業化理論探析
第二節 中小學校長專業化的推進與發展
第八章 校長專業化發展路徑與策略
**節 校長培訓與專業化發展
第二節 校長專業化發展的模式和策略
第三節 校長專業化發展的制度建設
附錄
義務教育學校校長專業標準
普通高中校長專業標準
中部地區中小學校長培訓需求分析調研報告
培訓案例：安徽省第九期校長研修班赴臺灣銘傳大學培訓
參考文獻
后記
展開全部
新時代中小學校長培訓與專業化發展 作者簡介
錢立青，合肥師范學院基礎教育改革與發展協同創新中心執行主任，合肥師范學院副研究員，碩士生導師。主持安徽省哲學社會科學規劃項目《公共政策視角下的安徽省基礎教育資源均衡配置問題研究》1項，省教育廳人文社科研究課題2項；在《中國教育學刊》《中國教育報》《基礎教育研究》等期刊上發表學術論文30多篇，人大復印資料全文轉載2篇。出版專著《咨詢心理學導論》和《新時代中小學校長培訓與專業化發展》。開展“中部六省中小學教師（校長）培訓需求”“學生自我教育和自我管理”“安徽省中小學校長提高培訓績效”等專項調研10余項，曾獲教育部征文二等獎 。
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