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漢語復合詞認知丶習得及其神經基礎 版權信息
- ISBN：9787520324588
- 條形碼：9787520324588 ; 978-7-5203-2458-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
漢語復合詞認知丶習得及其神經基礎 本書特色
復合詞在現代漢語詞匯體系中占主導地位，因其構成方式為“詞根 詞根”，復合詞與短語的區分一直是漢語學界關注的焦點問題。以往研究多從語言學著眼，顧介鑫著的《漢語復合詞認知習得及其神經基礎》則嘗試從語言認知、語言習得及其神經基礎這一跨學科的視角來探討該問題。在生成語言學中，復合詞可分為基礎復合詞、合成復合詞兩類。就語言加工機制來看，雙音節基礎復合詞除了受詞頻、語義透明度等因素影響外，還受控于語素粘著性、構詞方式及其能產性、中心性等因素，遵從分叉延遲雙路徑(fork-delayed dualroute，FDDR)模型；五音節合成復合詞在語言形式、結構表征加工上有別于基礎復合詞、短語，在語法加工上也異于短語，體現出“詞法-句法界面”特征。就語言加工的神經基礎來看，合成復合詞在認知加工過程上反映的“詞法-句法界面”的特征是以大腦左半球額、顳葉的功能分工為腦結構基礎的。從語言學習與習得來看，漢語構詞法表征影響漢語者學習二語合成詞；漢語構詞法能產性影響漢語作為第二語言時的詞匯學習。概而言之，上述三方面的研究可匯合為漢語復合詞“學習-認知-神經基礎”聯合模型，并由其解釋。
漢語復合詞認知丶習得及其神經基礎 內容簡介
復合詞在現代漢語詞匯體系中占主導地位，因其構成方式為“詞根+詞根”，復合詞與短語的區分一直是漢語學界關注的焦點問題。以往研究多從語言學著眼，顧介鑫著的《漢語復合詞認知習得及其神經基礎》則嘗試從語言認知、語言習得及其神經基礎這一跨學科的視角來探討該問題。在生成語言學中，復合詞可分為基礎復合詞、合成復合詞兩類。就語言加工機制來看，雙音節基礎復合詞除了受詞頻、語義透明度等因素影響外，還受控于語素粘著性、構詞方式及其能產性、中心性等因素，遵從分叉延遲雙路徑(fork-delayed dualroute，FDDR)模型；五音節合成復合詞在語言形式、結構表征加工上有別于基礎復合詞、短語，在語法加工上也異于短語，體現出“詞法-句法界面”特征。就語言加工的神經基礎來看，合成復合詞在認知加工過程上反映的“詞法-句法界面”的特征是以大腦左半球額、顳葉的功能分工為腦結構基礎的。從語言學習與習得來看，漢語構詞法表征影響漢語者學習二語合成詞；漢語構詞法能產性影響漢語作為第二語言時的詞匯學習。概而言之，上述三方面的研究可匯合為漢語復合詞“學習-認知-神經基礎”聯合模型，并由其解釋。
漢語復合詞認知丶習得及其神經基礎 目錄
**章 緒論
**節 研究背景
一 復合詞與詞組的區分
二 構詞規則及其能產性
三 復合詞的中心性
第二節 研究目的
第三節 主要技術手段——事件相關電位技術
一 事件相關電位（ERP）技術原理簡介
二 ERP實驗步驟
三 ERP數據的提取及分析
第二章 復合詞認知中語素黏著性的影響以及與詞組的比較
**節 復合詞與詞組的語言學區分
一 普通語言學研究進展
二 漢語研究進展
第二節 復合詞詞匯通達及心理表征研究
一 國外研究進展
二 漢語研究進展
第三節 高頻復合詞與詞組比較的ERP實驗研究
一 實驗受試
二 實驗刺激材料
三 實驗程序
四 腦電記錄及處理
五 實驗結果
六 分析與討論
第四節 低頻復合詞與詞組比較的ERP實驗研究
一 實驗受試
二 實驗刺激材料
三 實驗程序
四 腦電記錄及處理
五 實驗結果
六 分析與討論
第五節 語素黏著性及組合方式在詞匯判斷中的作用
一 假詞材料
二 實驗結果
三 分析與討論
第六節 結語
第三章 離合詞認知中語素黏著性的影響
**節 引言
第二節 離合詞語素黏著性的ERP實驗研究
一 實驗受試
二 實驗刺激材料
三 實驗程序
四 腦電記錄及處理
五 實驗結果
第三節 分析與討論
一 在人腦的認知加工中低頻離合詞類似于短語，高頻離合詞則不然
二 語素黏著性影響人腦對離合詞的認知加工過程
第四節 結語
第四章 離合詞的音系特征及其神經基礎
**節 引言
第二節 離合詞音系特征研究
一 離合詞的音步形成
二 離合詞的重音分布
三 離合詞的語音特征實驗研究
……
第五章 合成復合詞的神經電生理學研究
第六章 合成復合詞理解與產出的失語癥研究
第七章 復合構詞規則的認知加工：P2a
第八章 復合構詞法對漢語者習得二語詞匯的影響
第九章 復合構詞法能產性的神經電生理學研究
第十章 漢語構詞法能產性的失語癥研究
第十一章 復合構詞法能產性對漢語二語詞匯習得的影響
第十二章 漢語復合詞認知的不對稱性
第十三章 總結語
附錄
索引
參考文獻
后記
展開全部
漢語復合詞認知丶習得及其神經基礎 作者簡介
顧介鑫，男，江蘇師范大學語言科學與藝術學院副教授，碩士研究生導師。語言科學與認知神經工程江蘇省重點實驗室腦電實驗室主任、中國語文現代化學會神經語言學研究會理事、美國匹茲堡大學學習與認知發展研究中心訪問學者。2008年獲南京師范大學語言學及應用語言學博士學位。2003年獲徐州師范大學語言學及應用語言學碩士學位。2000年獲徐州師范大學生物學教育理學學士學位。主持國家社會科學基金、教育部人文社會科學基金、江蘇省哲學社會科學基金、江蘇省高校人文社會科學基金等項目。
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