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酷蟲學(xué)校(11)啼笑皆非的啟蒙課 版權(quán)信息
- ISBN：9787559631008
- 條形碼：9787559631008 ; 978-7-5596-3100-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
酷蟲學(xué)校(11)啼笑皆非的啟蒙課 本書特色
適讀人群 ：青少年，尤其是小學(xué)生（6-12歲 嗨！酷蟲迷！歡迎加入酷蟲學(xué)校大本營！
這里有超有趣、超可愛、超爆笑的酷蟲科普故事書！
讓害怕蟲子的膽小鬼變成鐵桿昆蟲迷！讓被高樓大廈囚禁的童年回歸大自然！
悄悄話：全新上市的《酷蟲學(xué)校. 11, 啼笑皆非的啟蒙課》，千萬不要錯(cuò)過！
如果你喜歡《酷蟲學(xué)校》，請(qǐng)推薦給你的朋友們，并邀請(qǐng)他們加入到這里！
酷蟲學(xué)校大本營集散地：
微信：搜微信公共號(hào)“酷蟲同學(xué)們”，看超酷、超有趣的酷蟲資訊
微博：@酷蟲同學(xué)們
★繼昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》后，結(jié)合現(xiàn)代新教育理念研發(fā)的昆蟲科普叢書！
★獻(xiàn)給孩子們的超有趣、超可愛、超爆笑的酷蟲科普故事書！ 像冒險(xiǎn)故事一樣精彩！像搞笑漫畫一樣有趣！
★讓害怕蟲子的膽小鬼變成鐵桿昆蟲迷！讓被高樓大廈囚禁的童年回歸大自然！
《酷蟲學(xué)校》系列圖書銷售銷量超百萬冊(cè)！版權(quán)輸出韓國、臺(tái)灣，被當(dāng)?shù)匦∨笥炎u(yù)為“超好玩的科普故事書”！
中國科學(xué)院昆蟲專家劉曄，特約審稿推薦——“看過很多科普書，能把昆蟲知識(shí)描繪得如此趣味橫生，讓孩子們這樣喜歡，這是第yi套！”
★先到達(dá)這里的酷蟲迷們，他們這樣說：
我以前很怕昆蟲，讀了這本書后我才發(fā)現(xiàn)昆蟲這么可愛，這么有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，也喜歡強(qiáng)壯的鹿角蟲，更喜歡那厲害的狼珠001。我喜歡《酷蟲學(xué)校》！
——宣妍 黑龍江省黑河市第二中學(xué)初一9班
《酷蟲學(xué)校》真是好看，它讓現(xiàn)實(shí)生活中冰冷無趣的蟲子變成了可愛又有點(diǎn)無賴的、有個(gè)性的酷蟲。書中的卡通形象像極了我們班的同學(xué)們。我喜歡《酷蟲學(xué)校》！
——杜遙(浙江省湖州市愛山小學(xué)508班）
我zui喜歡星天牛同學(xué)，她打聽消息的速度太快了！它一定可以當(dāng)世界ji的新聞?dòng)浾撸〔贿^就是有點(diǎn)惹不起，呵呵......
——陳麟聰(貴州省貴陽市環(huán)西小學(xué)四年級(jí)5班）
我以前是一個(gè)害怕蟲子的女孩，看了《酷蟲學(xué)校》后,我的“怕蟲恐懼癥”差不多消失了，在此，我要感謝可愛的蝗蟲校長和屎殼郎同學(xué)，酷酷的虎甲同學(xué)和長蕺大兜蟲同學(xué)，還有大力士獨(dú)角仙同學(xué),他們以前是我zui怕的蟲子，現(xiàn)在變成了我zui愛的蟲子。
——袁知雨（11歲 女 五年級(jí)）
《酷蟲學(xué)校》真是太棒了，里面有老師有學(xué)生，還有蟲子之間的大戰(zhàn)。這些有趣的故事，讓我學(xué)到了許多和昆蟲有關(guān)的知識(shí)，也讓我對(duì)大自然有了更深刻的了解。這本書讓我愛上了那些調(diào)皮可愛的小蟲子。
——孟一凡（8歲 男 三年級(jí)）
酷蟲學(xué)校(11)啼笑皆非的啟蒙課 內(nèi)容簡介
★ 酷蟲學(xué)校是一個(gè)什么樣的學(xué)校？蝗蟲校長認(rèn)為，“這里危機(jī)四伏，有的壞學(xué)生會(huì)借口忘帶午餐而吃掉老師！”雜蟲班的圓網(wǎng)蛛同學(xué)卻認(rèn)為：那些跑進(jìn)教室里的蟲蟲都是親愛的同學(xué)，而撞到蛛網(wǎng)上的蟲蟲當(dāng)然是美味的食物了！雜蟲班的蝸牛同學(xué)則大聲宣布：不管校園有多大，蝸牛什么也不怕！盡管天敵數(shù)量多，蝸牛依然唱著歌！
★ 酷蟲學(xué)校11：
幼稚班為什么要開啟蒙課？
啟蒙課的全稱“成蟲生活啟蒙課”，它可以讓幼蟲們提前了解成蟲的生活，幫助他們將來成為出色的成蟲，但也有可能什么用都沒有。重要的是，蝗蟲校長覺得讓小朋友們忙碌一些，他們就沒有時(shí)間去干壞事了；蠼螋媽媽卻認(rèn)為啟蒙課只會(huì)使混亂的教室變得更加混亂，使無法無天的小朋友變得更加無法無天；彩臂金龜老師哭喪著臉對(duì)幼稚班的小朋友們說：“很高興由我來給大家上這節(jié)啟蒙課。”小朋友們什么也沒說，他們都在忙著吃東西。
在成蟲生活啟蒙課上將會(huì)發(fā)生什么好玩的事情呢？幼蟲們真的能夠?qū)W到有用的知識(shí)嗎？歡迎加入酷蟲學(xué)校 ，甲蟲們 、飛蟲們 、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
酷蟲學(xué)校(11)啼笑皆非的啟蒙課 目錄
他們都是誰 004
**章◎課堂上的意外 碩蝽的生活習(xí)性 006
第二章◎水蠆的河中奇遇 襀翅目昆蟲石蠅 018
第三章◎天蠶的被迫害妄想癥 天蠶的一生 026
第四章◎綁匪的古怪來信 紅小獵蝽的生活習(xí)性 037
第五章◎終于破繭成蛾了 黑毛皮蠹的成蟲和幼蟲 046
第六章◎成蟲的責(zé)任 蜜蜂的成長過程 056
第七章◎蜂巢里的禁忌 蜂巢里的權(quán)利之爭 065
第八章◎金環(huán)胡蜂之死 金環(huán)胡蜂的種類 077
第九章◎蝽口逃生記 如何區(qū)分負(fù)子蝽和大田鱉 088
第十章◎匪夷所思的蘋果巢蛾覆滅記 單胚生殖與多胚生殖 097
第十一章◎校園義賣會(huì)開始了 植物怎樣吸引昆蟲 108
第十二章◎駱駝蟲小朋友離班出走了 駱駝蟲的生存之道 117
第十三章◎花布燈蛾幼蟲得了厭食癥 花布燈蛾的成蟲與幼蟲 124
第十四章◎小心毛蟲糞便 昆蟲與糞便的故事 130
第十五章◎廣翅蠟蟬若蟲遭遇霸凌 廣翅蠟蟬的成蟲與若蟲 136
第十六章◎僵尸蟑螂 扁頭泥蜂的捕獵過程 143
第十七章◎還沒有說再見 幼蟲的生存策略 151
展開全部
酷蟲學(xué)校(11)啼笑皆非的啟蒙課 節(jié)選
**章 課堂上的意外 碩蝽的生活習(xí)性 假期終于結(jié)束了，幼稚班的教室里再次熱鬧起來。 “你們看，我長出新腿了！”竹節(jié)蟲小朋友興奮地說道，“我昨天蛻皮后，斷腿處就長出了新的腿。雖然這條新腿比別的腿細(xì)一點(diǎn)兒，但它……”竹節(jié)蟲突然瞪大了眼睛，因?yàn)樾⌒⌒e著可怕的鉗子向他的新腿夾去…… “啊——”竹節(jié)蟲小朋友發(fā)出了可怕的慘叫聲。 “疼嗎？我還沒夾呢。”小小蝎壞壞地說道，“我只是想請(qǐng)你欣賞一下我的新鉗子。”蛻皮后，他的鉗子變得更大、更恐怖了，卻不知它的威力是不是也增強(qiáng)了呢？小小蝎在教室的角落里找到了一個(gè)灰褐色的東西。 “就拿它來試試好了。”他剛舉起鉗子，就聽到了蠼螋媽媽的吼聲：“不可以！那是尺蠖小朋友的蛹。” “那就夾這個(gè)吧。”小小蝎指著旁邊一個(gè)黑褐色的東西說道。 “那個(gè)也不行，那是地老虎幼蟲的蛹！”蠼螋媽媽又吼道。 “她們都化蛹了？”小小蝎茫然地說道，“怪不得教室里變得這么冷清呢！” “一個(gè)假期可以發(fā)生很多事情。”蠼螋媽媽突然難過地說道，“菜青蟲和柑橘鳳蝶幼蟲已經(jīng)變成蝴蝶飛走了，葡萄天蛾幼蟲也變成蛾子離開了。” “我永遠(yuǎn)也不會(huì)離開你。”竹節(jié)蟲小朋友走過來對(duì)蠼螋媽媽說道。 “那怎么行？每只蟲蟲都有長大的一天。”蠼螋媽媽說完，提高嗓門對(duì)全班同學(xué)說道，“為了你們將來都能成為出色的成蟲，這學(xué)期我們新開了一門成蟲生活啟蒙課。” “什么是成蟲生活啟蒙課？”竹節(jié)蟲問道。 “就是一門可以讓你們提前了解成蟲生活的課程。”蠼螋媽媽解釋道，“這門課暫時(shí)由甲蟲班的彩臂金龜老師來上，大家歡迎彩臂金龜老師。”蠼螋媽媽說完，高大的彩臂金龜老師便微笑著走進(jìn)了教室。 “這個(gè)傻大個(gè)兒就是彩臂金龜嗎？他的胳膊怎么那么長？”紅小獵蝽向身旁的碩蝽小朋友問道。 “他的胳膊可能斷掉了，所以后來裝上了不合適的假胳膊。”碩蝽小朋友說道。 “很高興能由我來給大家上這節(jié)成蟲生活啟蒙課。”彩臂金龜老師板著臉說道。 “他說他很高興，我怎么沒看出來呢？”紅小獵蝽又向碩蝽小朋友問道。 “他的臉可能壞掉了，所以后來裝上了不會(huì)動(dòng)的假臉。”碩蝽小朋友猜測(cè)道。 彩臂金龜老師的表情變得更難看了，但他還是忍住憤怒對(duì)同學(xué)們說道：“下面我先來說說，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 大家一定要認(rèn)真地聽，因?yàn)檫@關(guān)系到你們將來……”教室里不知什么時(shí)候響起了一片沙沙聲，那聲音越來越大，漸漸淹沒了彩臂金龜老師的聲音。彩臂金龜老師發(fā)現(xiàn)大家都在盡情地吃著東西，根本沒聽他講話。 “真是太可惡了！”彩臂金龜老師在心里吶喊道，他真想用長長的手臂把這些小家伙一個(gè)個(gè)拎起來狠狠地扔出窗外，但作為老師，怎么能隨便把學(xué)生扔掉呢？所以，彩臂金龜老師調(diào)整了一下自己的情緒，然后用歡快的聲音對(duì)大家說道：“小朋友們，我們一起來做個(gè)游戲好不好？” 沙沙聲突然消失了，小朋友們紛紛問道：“做什么游戲？” “我們一起來猜一猜，這間教室里誰不是幼蟲。”彩臂金龜老師剛說完，紅小獵蝽就大聲說道：“他為什么問我們這么簡單的問題呢？他的腦子是不是也壞掉了？” “是呀，就連一顆蟲卵都能說出來，這間教室里只有蠼螋媽媽和彩臂金龜老師不是幼蟲，他們是成蟲。”碩蝽小朋友說道。 “我的意思是，你們這些沒長大的昆蟲小朋友可以分成三類。教室里大部分小朋友都是我們平常所說的幼蟲。”彩臂金龜老師說完指著水蠆說道，“但從小生活在水里的水蠆小朋友卻是稚蟲，稚就是稚嫩的意思。”然后他又指著紅小獵蝽、碩蝽和竹節(jié)蟲說道：“而這三位小朋友，我們要稱他們?yōu)槿粝x，若就是像的意思。” “像什么呢？”蟻獅小朋友問道。 “你們有沒有發(fā)現(xiàn)，一只幼年的竹節(jié)蟲和一只成年的竹節(jié)蟲外貌并沒有什么差別。一只幼年的蝽和一只成年的蝽長得也十分相像？”彩臂金龜老師解釋道，“他們的主要區(qū)別是，成年竹節(jié)蟲或蝽是可以飛的，而若蟲的翅膀還沒有發(fā)育成熟，所以不能飛。” “所以他們長大后也還是老樣子。”蟻獅小朋友說道。 “并不是誰的身上都能發(fā)生毛蟲變成蝴蝶這樣的奇跡。”蚜灰蝶幼蟲說道。 “所以，這個(gè)游戲的答案就是：在我們幼稚班的教室里，水蠆、紅小獵蝽、碩蝽和竹節(jié)蟲小朋友不是幼蟲。”彩臂金龜老師的話本來沒有任何問題，可不知為什么碩蝽小朋友突然沖到他面前憤怒地嚷道：“這太不公平了！” “什……什么太不公平了？”彩臂金龜老師結(jié)巴地問道。 “既然這個(gè)班級(jí)里既有幼蟲、稚蟲，又有若蟲，為什么卻叫幼稚班？為什么不叫幼若班？”碩蝽小朋友氣憤地說道。 “幼若班？那不就是幼弱班嘛！好像這個(gè)班級(jí)的小朋友既幼小又瘦弱似的。”蚜獅小朋友說道。 “不叫幼若班的話，那也可以叫作若稚班啊！”碩蝽小朋友不服氣地說道。 “若稚班？那不就是弱智班嘛！你以為我們班的小朋友都像你一樣又笨又傻嗎？”蟻獅大笑著說道。 “你才又笨又傻呢！”高大的碩蝽氣憤地朝蟻獅沖了過去，她太生氣了，根本沒有看到蚜獅伸出來的一條腿！所以，接下來便出乎意料地完成了一連串高難度的動(dòng)作：啊地大叫著飛了出去，砰的一聲重重摔在地上后又繼續(xù)向前滑去，*后咚的一聲撞在墻上又被反彈回來歪倒在地上不動(dòng)了！同學(xué)們以為碩蝽的表演已經(jīng)結(jié)束了，不料一陣難以察覺的撕裂聲響起，那聲音如此微小卻震撼了教室里的每一只昆蟲，因?yàn)槟鞘谴T蝽背部外骨骼撕裂的聲音。 “天哪！碩蝽受傷了！”蟻獅驚恐地叫道。 “我不是故意的！”蚜獅也嚇壞了。 “趕快把她送到醫(yī)務(wù)室！”竹節(jié)蟲大聲說道。 “誰也不要碰她！”彩臂金龜老師和蠼螋媽媽一齊喊道。 “碩蝽小朋友即將開始她生命中*后一次蛻皮，大家不要打擾她。”彩臂金龜老師輕聲解釋道。 “是呀，我們的碩蝽小朋友就要羽化了！大家安靜地等待吧。”蠼螋媽媽激動(dòng)地說道。 碩蝽的頭和觸角已經(jīng)從外骨骼的開裂處掙脫出來了，接下來她要做的是把整個(gè)身體從緊身衣般的外骨骼中脫離出來。這個(gè)過程非常緩慢，慢到圍觀的小朋友都打起了哈欠，接著又打起了呼嚕，直到他們滿意地睡醒后才發(fā)現(xiàn)地上只剩下一團(tuán)蛻下來的白色舊皮。新的碩蝽小朋友哪兒去了？ “開什么玩笑？我還是一只若蟲呢，只不過蛻了一層皮而已，就像從前一樣。”碩蝽對(duì)蠼螋媽媽說道。 “你現(xiàn)在是成蟲了，為什么不試著動(dòng)一動(dòng)你的翅膀呢？”蠼螋媽媽說道。 “可是我還沒化蛹呢！”碩蝽被蠼螋媽媽的話嚇到了。 “蝽類屬于半翅目昆蟲，就是前翅有一半為鞘翅，另一半為膜翅。而半翅目昆蟲會(huì)經(jīng)歷不完全變態(tài)的發(fā)育過程。在生長過程中只經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段。所以，你不需要經(jīng)歷化蛹這個(gè)階段就能長大，那不是很好嗎？”蠼螋媽媽耐心地解釋道。 “可……可是……”碩蝽突然感到心里一陣惶恐。 “你不向往天空嗎？你不想在天上自由飛行嗎？”蠼螋媽媽問道。 “不，不行！飛到天上會(huì)被鳥吃掉，就算沒被鳥吃掉也會(huì)掉下去摔死！我根本不會(huì)飛，我都不知道怎么張開翅膀！”碩蝽緊張地說道，她終于明白為什么蠼螋媽媽會(huì)帶她來到一棵大樹的頂端了，說不定蠼螋媽媽失去耐心時(shí)就會(huì)一腳把她踹下去呢。 “每只昆蟲都會(huì)有長大的一天，長大意味著你可以獨(dú)立面對(duì)這個(gè)世界了！”蠼螋媽媽用肯定的語氣對(duì)碩蝽說道，“不過那并不意味著你必須孤獨(dú)地離開。“別忘了，還有我們呢。”一個(gè)聲音從背后傳來。接著菜粉蝶、柑橘鳳蝶和葡萄天蛾紛紛收攏翅膀降落在碩蝽的身邊。 “你們?cè)趺磿?huì)來這里？”碩蝽不解地問道。 “來接你呀。帶你去一些幼蟲、若蟲和稚蟲去不了的地方。”柑橘鳳蝶說完便和菜粉蝶、葡萄天蛾一起拉著碩蝽飛走了。 嗡……那是翅膀在空中拍動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。 “美妙的一天！”蠼螋媽媽由衷地說道。 “放心吧，我比你重多了，也沒有從天上掉下去不是嗎？”遠(yuǎn)處傳來葡萄天蛾的聲音。**章 課堂上的意外 碩蝽的生活習(xí)性 假期終于結(jié)束了，幼稚班的教室里再次熱鬧起來。
“你們看，我長出新腿了！”竹節(jié)蟲小朋友興奮地說道，“我昨天蛻皮后，斷腿處就長出了新的腿。雖然這條新腿比別的腿細(xì)一點(diǎn)兒，但它……”竹節(jié)蟲突然瞪大了眼睛，因?yàn)樾⌒⌒e著可怕的鉗子向他的新腿夾去……
“啊——”竹節(jié)蟲小朋友發(fā)出了可怕的慘叫聲。 “疼嗎？我還沒夾呢。”小小蝎壞壞地說道，“我只是想請(qǐng)你欣賞一下我的新鉗子。”蛻皮后，他的鉗子變得更大、更恐怖了，卻不知它的威力是不是也增強(qiáng)了呢？小小蝎在教室的角落里找到了一個(gè)灰褐色的東西。
“就拿它來試試好了。”他剛舉起鉗子，就聽到了蠼螋媽媽的吼聲：“不可以！那是尺蠖小朋友的蛹。”
“那就夾這個(gè)吧。”小小蝎指著旁邊一個(gè)黑褐色的東西說道。
“那個(gè)也不行，那是地老虎幼蟲的蛹！”蠼螋媽媽又吼道。
“她們都化蛹了？”小小蝎茫然地說道，“怪不得教室里變得這么冷清呢！”
“一個(gè)假期可以發(fā)生很多事情。”蠼螋媽媽突然難過地說道，“菜青蟲和柑橘鳳蝶幼蟲已經(jīng)變成蝴蝶飛走了，葡萄天蛾幼蟲也變成蛾子離開了。”
“我永遠(yuǎn)也不會(huì)離開你。”竹節(jié)蟲小朋友走過來對(duì)蠼螋媽媽說道。
“那怎么行？每只蟲蟲都有長大的一天。”蠼螋媽媽說完，提高嗓門對(duì)全班同學(xué)說道，“為了你們將來都能成為出色的成蟲，這學(xué)期我們新開了一門成蟲生活啟蒙課。”
“什么是成蟲生活啟蒙課？”竹節(jié)蟲問道。
“就是一門可以讓你們提前了解成蟲生活的課程。”蠼螋媽媽解釋道，“這門課暫時(shí)由甲蟲班的彩臂金龜老師來上，大家歡迎彩臂金龜老師。”蠼螋媽媽說完，高大的彩臂金龜老師便微笑著走進(jìn)了教室。
“這個(gè)傻大個(gè)兒就是彩臂金龜嗎？他的胳膊怎么那么長？”紅小獵蝽向身旁的碩蝽小朋友問道。
“他的胳膊可能斷掉了，所以后來裝上了不合適的假胳膊。”碩蝽小朋友說道。
酷蟲學(xué)校(11)啼笑皆非的啟蒙課 作者簡介
吳祥敏： 2001 年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，現(xiàn)專注于青少年科普類故事的創(chuàng)作，希望能夠?qū)懗鲎尯⒆觽児笮τ只匚稛o窮的故事。“曾經(jīng)有過無數(shù)的日子，我們?cè)谀莻(gè)班級(jí)里和那些同學(xué)一起經(jīng)歷著快樂、煩惱或小小的憂傷。后來我們長大了，走出了校園，許多的記憶都隨著歲月的變遷流走了，但一些聲音、一些表情和一些調(diào)皮的話語卻深深地印在了記憶的zui深處，當(dāng)你偶爾去探望它們時(shí)，它們?nèi)匀荒軌蜃屇愀械脚婧娴模粸閯e的，只因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)都是某某班的。” 吉安：2003 年發(fā)起并建立吉安工作室。“幾年的時(shí)間里，《酷蟲學(xué)校》的這幫家伙打打鬧鬧地從我的筆尖下掙脫出來，然后吵吵嚷嚷地告訴我許多秘密，在這個(gè)創(chuàng)作過程中，我已經(jīng)知道了太多的關(guān)于昆蟲的秘密。現(xiàn)在我把這些秘密藏到了書里，請(qǐng)你來尋找吧。”
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