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高中學生發展指導·高一年級 版權信息
- ISBN:9787303238682
- 條形碼:9787303238682 ; 978-7-303-23868-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高中學生發展指導·高一年級 本書特色
目前,綜合性的學生發展指導已成為世界基礎教育的趨勢,很多國家和地區都建立了完善的學生發展指導制度。2017年高考制度全面改革,生涯教育和學生發展指導進入中學勢在必行。本套教材主要是依據*的《綱要》來編寫,內容主要依據《綱要》中的精神,按照自我探索、行業職業探索、學業發展、個人素養培養四大模塊來組織,基于不同年級學生的學習特點,安排進不同的年級和冊次。高一年級包含適應高中生活、探索認識自我、了解高考政策及社會行業發展以及目標設定與管理等內容。
高中學生發展指導·高一年級 內容簡介
《高中生涯發展指導:高一年級》包含了生涯適應、自我探索、外部探索、生涯決策和素養提升五大主題,每個主題在三個年級的側重點不同;每一課你都將看到“有的放矢”“生涯初體驗”“生涯研習營”“生涯步步高”“生涯大視界”“一念一行”和“資源推介”七個環節,分別對應著七種不同的學習任務:學習目標、課前熱身、核心練習、提升練習、拓展閱讀、課后作業和多媒體資源。此外,為了幫助同學們更好地開展生涯探索與管理的自我學習、自我體驗,《高中生涯發展指導:高一年級》配套了在線生涯規劃平臺:高中發展指導平臺。該平臺包括生涯探索、選科指導、高考指南等模塊,你可以在生涯探索模塊體驗多種生涯測評、決策平衡單以及目標管理等活動;可以在選科指導模塊體驗選科決策的科學流程;也可以在高考指南模塊查詢大學、專業、職業、選科要求等信息。 我們的生涯旅程即將開始,你準備好了嗎?
高中學生發展指導·高一年級 目錄
高中學生發展指導·高一年級 作者簡介
侯志瑾,中國,漢族,北京師范大學心理學院教授、碩士生導師、北京師范大學發展心理學碩士,香港中文大學心理咨詢博士 中國心理學會會員、美國心理學會會員、國際心理學會會員、德國世界婦女大學訪問學生,香港大學訪問學者;中美(北京師范大學--美國密蘇里大學)心理咨詢研究與培訓中心主任、北京師范大學心理危機干預中心副主任、中國心理學會臨床與咨詢心理專業委員會理事、GCDF認證培訓師。
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