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9~12歲兒童繪畫與心理發(fā)展 版權(quán)信息
- ISBN：9787553967677
- 條形碼：9787553967677 ; 978-7-5539-6767-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
9~12歲兒童繪畫與心理發(fā)展 本書特色
百余幅來自一線的兒童繪畫作品
搭配數(shù)十個內(nèi)容豐富的真實案例
文字走心/配圖真實/解讀專業(yè)/簡單實用。
9-12歲兒童繪畫的主題有人物像、樹木畫、房樹人、隨意畫等等， 隨著兒童年齡的增長， 繪畫的內(nèi)容也從陳述事物轉(zhuǎn)變?yōu)榭坍嬀唧w的形象， 作品的內(nèi)容經(jīng)常反映出他們?nèi)绾慰创约号c同伴和家人之間的關(guān)系。
當兒童人物繪畫中出現(xiàn)“凌亂的頭發(fā)、大大的眼睛、小小的嘴巴、粗短的脖子、寬大方正的肩膀、棱角分明的軀體”時，你會明白畫中的深意嗎？你能讀懂孩子的心理嗎？
當兒童樹木繪畫中出現(xiàn)“封閉的樹冠、粗大的樹干、折斷的樹枝、堅形的樹根、大而多的果實”時，你能讀懂孩子的情緒情感和心理感受嗎？
當兒童房屋繪畫中出現(xiàn)“濃黑的煙囪、緊閉的門窗、深色的房頂、傾斜的墻面”時，你能體會孩子的心情和思想嗎？百余幅來自一線的兒童繪畫作品
搭配數(shù)十個內(nèi)容豐富的真實案例
文字走心/配圖真實/解讀專業(yè)/簡單實用。
9-12歲兒童繪畫的主題有人物像、樹木畫、房樹人、隨意畫等等， 隨著兒童年齡的增長， 繪畫的內(nèi)容也從陳述事物轉(zhuǎn)變?yōu)榭坍嬀唧w的形象， 作品的內(nèi)容經(jīng)常反映出他們?nèi)绾慰创约号c同伴和家人之間的關(guān)系。
當兒童人物繪畫中出現(xiàn)“凌亂的頭發(fā)、大大的眼睛、小小的嘴巴、粗短的脖子、寬大方正的肩膀、棱角分明的軀體”時，你會明白畫中的深意嗎？你能讀懂孩子的心理嗎？
當兒童樹木繪畫中出現(xiàn)“封閉的樹冠、粗大的樹干、折斷的樹枝、堅形的樹根、大而多的果實”時，你能讀懂孩子的情緒情感和心理感受嗎？
當兒童房屋繪畫中出現(xiàn)“濃黑的煙囪、緊閉的門窗、深色的房頂、傾斜的墻面”時，你能體會孩子的心情和思想嗎？
當兒童隨意繪畫中出現(xiàn)“太陽、云朵、彩虹、河流、山脈”“烏云、閃電、雷雨”“小鳥、小狗、小貓”等各種繪畫符號時，你能正確解讀孩子的繪畫，聽懂他們的心聲嗎？國內(nèi)繪畫心理研究知名專家嚴虎博士集十余年研究心得，從心理學(xué)角度出發(fā)，以兒童為中心
科學(xué)解讀兒童繪畫
助力父母讀懂孩子
本書將引導(dǎo)父母通過解讀孩子繪畫，讀懂孩子心聲，讓每一個孩子都生活在父母的理解和支持當中。
這是一部針對小學(xué)高年級孩子所寫的有關(guān)心理成長規(guī)律和繪畫發(fā)展特點的書。9-12 歲的孩子更加成熟，自我意識逐漸增強，該階段兒童的繪畫也呈現(xiàn)出鮮明的特色。通過該書，不僅可以看出9-12歲孩子自我意識和邏輯思維的發(fā)展狀況，而且可以讀懂孩子的情緒情感狀態(tài)，針對該階段孩子容易出現(xiàn)的壓力、焦慮、叛逆等情緒或行為問題，作者嚴虎博士提出了行之有效的解決對策。
全書共分為三大部分：*部分主要介紹9-12 歲兒童心理發(fā)展與繪畫發(fā)展的關(guān)系；第二部分從認知發(fā)展、情緒情感發(fā)展、個性和社會性發(fā)展等角度讓大家了解9-12 歲兒童心理發(fā)展的主要特點，并總結(jié)了該年齡段兒童經(jīng)常遇到的心理困惑及解決對策；第三部分通過案例的形式帶領(lǐng)讀者走進繪畫心理分析的世界，引導(dǎo)讀者將繪畫心理分析技術(shù)運用到兒童的成長和教育中。
書中的每個章節(jié)都配有數(shù)十幅作者自教學(xué)一線收集的兒童繪畫作品，搭配數(shù)十個內(nèi)容豐富的真實案例，圖文并茂，通俗易懂，實乃一大亮點。該書從理論到案例再到運用，循序漸進地幫助讀者了解9-12 歲孩子的心理成長規(guī)律和繪畫發(fā)展特點，針對親子關(guān)系已成當下熱點的社會現(xiàn)實，該書不啻為一部可供參考的上佳讀物。
9~12歲兒童繪畫與心理發(fā)展 內(nèi)容簡介
本書為家長提供了具體而實際的指導(dǎo)方法。作者嚴虎博士不僅是國內(nèi)繪畫心理領(lǐng)域的權(quán)威專家, 也是一位心系孩子的父親, 他將自己研究繪畫心理的十年心血結(jié)晶與讀者進行分享, 包括: 9-12歲兒童心理發(fā)展概述 ; 9-12歲兒童成長的“心理雷區(qū)”等。
9~12歲兒童繪畫與心理發(fā)展 目錄
目 錄
015 **章 導(dǎo) 論
**節(jié) 兒童的心理發(fā)展與繪畫發(fā)展的聯(lián)系
第二節(jié) 9~12 歲兒童的繪畫特點
第三節(jié) 繪畫對9~12 歲兒童心理成長的意義
第四節(jié) 9~12 歲兒童繪畫教育原則
041 第二章 9~12 歲兒童心理發(fā)展
**節(jié) 9~12 歲兒童認知的發(fā)展
第二節(jié) 9~12 歲兒童情緒情感的發(fā)展
第三節(jié) 9~12 歲兒童人格與社會性的發(fā)展
063 第三章 9~12 歲兒童成長“心理雷區(qū)”
**節(jié) 9~12 歲兒童的“心理雷區(qū)”（一）
第二節(jié) 29~12 歲兒童的“心理雷區(qū)”（二）
087 第四章 9~12 歲兒童繪畫心理分析
**節(jié) 繪畫作品的分析
第二節(jié) 繪畫的行為分析
094 第五章 兒童氣質(zhì)類型與繪畫特征
**節(jié) 氣質(zhì)是什么
第二節(jié) 氣質(zhì)類型和繪畫特點
第三節(jié) 氣質(zhì)類型辨識
第四節(jié) 氣質(zhì)寶寶因勢利導(dǎo)
106 第六章 繪畫心理技術(shù)在兒童成長中的教育應(yīng)用
**節(jié) 繪畫心理技術(shù)在情緒管理上的應(yīng)用
第二節(jié) 繪畫心理技術(shù)在行為管理上的應(yīng)用
第三節(jié) 繪畫心理技術(shù)在關(guān)系管理上的應(yīng)用
184 第七章 9~12 歲兒童彩繪曼陀羅
**節(jié) 導(dǎo)論
第二節(jié) 兒童彩繪曼陀羅操作步驟
第三節(jié) 9~12 歲兒童彩繪曼陀羅應(yīng)用實例
展開全部
9~12歲兒童繪畫與心理發(fā)展 作者簡介
嚴虎，醫(yī)學(xué)博士、CCTV-1《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目年度挑戰(zhàn)王候選人，國內(nèi)知名心理醫(yī)生，從事精神心理相關(guān)工作十余年，工于繪畫心理技術(shù)，目前主持或作為主要研究者承擔(dān)國家及省部級科研課題近10項，以第一作者身份在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版著作20余部，包括《繪畫分析與心理治療手冊》《繪畫讀心術(shù)》《兒童心理畫》《陪孩子成長：繪畫讓你更了解孩子》《家長心理學(xué)入門》《解析焦慮》等，為國內(nèi)多家電視臺及報刊媒體特邀心理專家和專欄心理作家。
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