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發展心理學 第三版 版權信息
- ISBN：9787107323409
- 條形碼：9787107323409 ; 978-7-107-32340-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
發展心理學 第三版 本書特色
本書是發展心理學課程的教材，其主要內容是從生命全程的視角闡述個體心理發生發展的規律及畢生心理發展的年齡特征，從而使讀者全面、深入地理解個體心理發展的遺傳與環境、普遍性與特殊性等基本理論問題，樹立起關于生命全程的辯證發展觀。
在結構上，本書首先論述了發展心理學的研究內容、發展歷史、主要理論、研究方法等基本問題，然后分別闡述了個體在胎兒期、嬰兒期、幼兒期、兒童期、青少年期、成年早期、成年中期和成年晚期的心理發展特點和規律。
在內容上，本書既反映了世界當代發展心理學研究的新進展、新趨勢，又反映了我國心理學工作者在發展心理學領域的研究成果。
本書主要供高等院校心理學、教育學等專業的學生使用，也可供廣大心理學工作者和教育工作者學習、參考。
發展心理學 第三版 內容簡介
本書主要供高等院校心理學、教育學等專業的學生使用，也可供廣大心理學工作者和教育工作者學習、參考，還是研究生入學考試必讀書。 發展心理學是高校心理學、教育學等專業的必修課，本書有助于讀者建立起發展心理學的知識體系。本書主編及其他作者在我國發展心理學界具有重要的影響力和代表性，這保證了本書的科學性和權威性。 本書由我國著名心理學家林崇德教授主編，1995年*版，2009年第二版，2018年第三版。 本書已經是我國高校發展心理學專業的*權威和發行量*的教材，得到廣泛的好評和認可。 本書既是普通高等教育*規劃教材，也是國家精品課程發展心理學的全國通用教材。 本書提供了發展心理學的知識全貌，結構嚴謹，高屋建瓴，深入淺出，對于發展心理學的理論問題和*進展有詳實、深入的論證和闡發，實現了科學性與可讀性的有機統一。
發展心理學 第三版 目錄
**章 緒論
內容提要／學習目標／關鍵詞
**節 發展心理學的界說
第二節 發展心理學的變遷
第三節 發展心理學的進展與展望
要點小結／思考與練習／拓展性閱讀導航
第二章 發展心理學理論
內容提要／學習目標／關鍵詞
**節 精神分析的心理發展觀
第二節 行為主義的心理發展觀
第三節 維果茨基的心理發展觀
第四節 皮亞杰的心理發展觀
第五節 朱智賢的心理發展觀
要點小結／思考與練習／拓展性閱讀導航
第三章 發展心理學研究方法
內容提要／學習目標／關鍵詞
**節發展心理學研究概述
第二節 發展心理學研究的設計
第三節 發展心理學收集研究資料的常用方法
第四節 發展心理學研究結果的分析
第五節 發展心理學研究方法的新趨勢
要點小結／思考與練習／拓展性閱讀導航
第四章 胎兒的生理和心理發展
內容提要／學習目標／關鍵詞
**節 胎兒神經生理和心理機能的發展
第二節 胎兒生理和心理發展的影響因素
第三節 胎兒期的心理衛生
要點小結／思考與練習／拓展性閱讀導航門
第五章 嬰兒的心理發展
內容提要／學習目標／關鍵詞
**節 嬰兒的生理發展及其心理學意義
第二節 嬰兒認知的發展
第三節 嬰兒言語的發展
第四節 嬰兒的氣質
第五節 嬰兒情緒、社會性的發展
要點小結／思考與練習／拓展性閱讀導航
第六章 幼兒的心理發展
內容提要／學習目標／關鍵詞
**節 幼兒神經系統的發展
第二節 幼兒的游戲
第三節 幼兒言語的發展
第四節 幼兒認知的發展
第五節 幼兒個性的初步形成和社會性的發展
要點小結／思考與練習／拓展性閱讀導航
第七章 小學兒童的心理發展
內容提要／學習目標／關鍵詞
**節 小學兒童的學習
第二節 小學兒童思維的發展
第三節 小學兒童個性和社會性的發展
第四節 小學兒童品德的發展
要點小結／思考與練習／拓展性閱讀導航
第八章 青少年的心理發展
內容提要／學習目標／關鍵詞
**節 青少年身心的發展
第二節 青少年思維的發展
第三節 青少年個性和社會性的發展
第四節 青少年面臨的心理社會問題
要點小結／思考與練習／拓展性閱讀導航
第九章 成年早期個體的心理發展
內容提要／學習目標／關鍵詞
**節 成年早期的基本問題
第二節 成年早期的認知特點
第三節 成年早期自我的形成
第四節 成年早期人生觀、價值觀的形成與穩固
第五節 成年早期的戀愛、婚姻及事業
要點小結／思考與練習／拓展性閱讀導航
第十章 成年中期個體的心理發展
內容提要／學習目標／關鍵詞
**節 成年中期的發展任務
第二節 成年中期的智力發展
第三節 成年中期的個性發展
第四節 成年中期的生活
要點小結／思考與練習／拓展性閱讀導航
第十一章 成年晚期個體的心理發展
內容提要／學習目標／關鍵詞
**節 老齡、老化與發展
第二節 成年晚期的認知
第三節 成年晚期的情緒情感
第四節 成年晚期的個性和社會性
第五節 成年晚期的心理衛生和長壽心理
要點小結／思考與練習／拓展性閱讀導航
主要參考文獻
展開全部
發展心理學 第三版 作者簡介
林崇德，1941年生，浙江象山人。現任北京師范大學資深教授、博士生導師，兼任教育部人文社會科學委員會委員兼教育學•心理學學部召集人、教育部中小學心理健康教育專家指導委員會名譽主任、教育部普通高等學校學生心理健康教育專家指導委員會主任委員等。主要從事發展心理學研究。先后主持了二十余項國家級重點研究項目，撰寫學術專著二十余部，發表學術論文與研究報告四百余篇。先后獲得“全國勞動模范”“全國師德標兵”“全國模范教師”“全國杰出專業技術人才”等榮譽稱號，研究成果榮獲國家圖書獎、全國教育圖書一等獎、全國普通高等學校優秀教材一等獎、全國教育科學研究優秀成果一等獎等省部級以上獎項二十余項。
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