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老人與海-學而思大語文分級閱讀-第一學段:5-6年級 版權信息
- ISBN：9787510668388
- 條形碼：9787510668388 ; 978-7-5106-6838-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
老人與海-學而思大語文分級閱讀-第一學段:5-6年級 本書特色
《老人與！肥敲绹骷液Ｃ魍闹衅≌f，作品圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述！叭瞬皇菫槭《。一個人可以被毀滅，但決不能被打敗！边@就是作品帶給我們的心靈座右銘。這部作品奠定了海明威在世界文學中的突出地位，小說相繼獲得了普利策獎和諾貝爾文學獎。除了《老人與！愤@部作品，本書還選編了多篇海明威的短篇小說作品，從中我們可以感知到作者對人生和社會的思考。海明威的作品大多用語樸實、描寫直觀、表達含蓄，刻畫出許多硬漢形象，作者自己又以硬漢在文壇著稱。 一套適合孩子成長的中文分級閱讀書籍
老人與海-學而思大語文分級閱讀-第一學段:5-6年級 內容簡介
《老人與！肥敲绹骷液Ｃ魍1899—1961）創(chuàng)作的一部中篇小說。作品刻畫了一名叫圣地亞哥的老漁夫的硬漢形象，講述了他獨自一人與一條巨大的馬林魚搏斗的故事！叭瞬皇菫槭《摹Ｒ粋人可以被毀滅，但決不能被打敗！笨梢哉f是這部作品帶給我們的心靈座右銘。 除了《老人與！愤@部作品，《老人與海（5-6年級）/學而思大語文分級閱讀》還選編了《大雙心河》《三天大風》《橋邊的老人》《拳擊手》等海明威的其他短篇小說作品，從中我們可以感知到作者對人生和社會的思考。海明威的作品大多用語樸實、描寫直觀、表達含蓄，刻畫出許多硬漢形象，作者自己也以文壇硬漢著稱。我們不妨就翻開《老人與海（5-6年級）/學而思大語文分級閱讀》來感受一下海明威獨特的寫作風格吧。
老人與海-學而思大語文分級閱讀-第一學段:5-6年級 目錄
老人與海
壯心不已
露臺飯店
*棒的漁夫
睡得很好
第八十五天出海
日出
掉隊的金槍魚
大馬林魚
僵持
憐憫
兩次被拖倒
抽筋的左手
它出現(xiàn)了
優(yōu)勢
入睡
轉圈
致命的一擊
凱旋
戰(zhàn)勝鯊魚
又見鯊魚
還剩半條魚
一副魚骨
沒有被打敗
大雙心河
等了一整天
蝴蝶和坦克
買賣人的歸來
沒有被斗敗的人
橋邊的老人
拳擊手
三天大風
臥車列車員
一個干凈明亮的地方
印第安人營地
有人影的遠景
越野滑雪
在密執(zhí)安北部
在異鄉(xiāng)
壯心不已
露臺飯店
*棒的漁夫
睡得很好
第八十五天出海
日出
掉隊的金槍魚
大馬林魚
僵持
憐憫
兩次被拖倒
抽筋的左手
它出現(xiàn)了
優(yōu)勢
入睡
轉圈
致命的一擊
凱旋
戰(zhàn)勝鯊魚
又見鯊魚
還剩半條魚
一副魚骨
沒有被打敗
大雙心河
等了一整天
蝴蝶和坦克
買賣人的歸來
沒有被斗敗的人
橋邊的老人
拳擊手
三天大風
臥車列車員
一個干凈明亮的地方
印第安人營地
有人影的遠景
越野滑雪
在密執(zhí)安北部
在異鄉(xiāng)
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老人與海-學而思大語文分級閱讀-第一學段:5-6年級 節(jié)選
《老人與海（5-6年級）/學而思大語文分級閱讀》： 老人與！ 研牟灰选 ∧鞲鐬撑鲿円共幌⒌亓鲃又瑸榻涍^的地區(qū)帶來溫暖濕潤的氣候。大量的魚類在這里棲息、繁衍，就像永不停息的暖流一樣，充滿生機，同時，也為居住在周圍的漁夫們提供了生活的保障。有一位已經出海大半輩子的老人，在這次的整整八十四天的出海中，卻一條魚也沒有捕到。每次打魚歸來，在夕陽的映襯下，和一望無際的大海相比，他顯得是那樣渺小、孤獨與落寞。 老人的名字叫作圣地亞哥，他居住在古巴首都哈瓦那附近的科希馬爾海港。這次，他依然像往常一樣收拾釣索、魚鉤、魚又，*后卷起桅桿上的帆。帆上打著一些用面粉袋片做的補丁，收攏后看上去就像一面標志著永遠失敗的旗幟。 “老爺爺，老爺爺……” 老人一邊收拾，一邊循聲回望，夕陽的余暉恰好灑在老人消瘦而憔悴的臉上，可以看得清脖頸上那些深深的皺紋。老人的腮幫上有些褐斑，是由太陽在海面上的反光造成的，褐斑向下蔓延著。老人伸手遮了遮陽光，只見他的手上留著很深的傷疤，那是他拉大魚時被繩索勒出來的。但是這些傷疤都是舊的，像干旱的沙漠中被侵蝕的地方一樣古老！ ∈堑模@位飽經風霜的老人全身都顯得十分古老，除了那雙眼睛，像海水一般藍，散發(fā)著樂觀與自信：“我，決不認輸。” “老爺爺……”一位男孩大聲喊道，并朝老人這邊走來！ ∧泻⒚旭R諾林，老人曾經教過他很多捕魚的技能，男孩也很愛他，把他當成自己的親爺爺，兩人關系非常好。其實，在這八十四天的前四十天里，男孩是和老人一起出海打魚的，只不過一無所獲，真是倒霉到了極點。男孩在父母的勸說下，上了另外一艘船去打魚，果不其然，**個星期就捕到了三條大魚！ ∧泻淼嚼先烁皫兔κ帐爸！ 袄蠣敔，我以后又能跟你一起出海了。”兩人從船上下來向岸上走時，男孩興奮地對老人說，“這些天，我家捕到了幾條不錯的魚，也賺了一些錢！薄 皠e這樣，孩子！崩先苏f，“既然運氣這樣好，那就跟著他們吧！薄 斑記得嗎？我們有一次連續(xù)八十七天都沒有捕到魚，不過后來的三個星期，我們每天都捕到了大魚！薄 拔耶斎挥浀冒。崩先苏f，“而且我也知道，你并不是因為對這次捕魚沒有信心才離開我的！薄 笆前职帧薄 拔颐靼，”老人打斷了男孩的話，“你還是個孩子，應該要聽爸爸的話！薄 爸皇，爸爸對你可能沒有多大信心！薄 笆前，”老人說，“可是我們有足夠的信心，難道不是嗎？” 男孩用力地點了點頭：“我請你到露臺飯店喝杯啤酒吧，然后一起帶著打魚的東西回家休息！薄 澳钦媸翘昧！” 夕陽深情地望著岸上這對“祖孫”二人，將他們的身影逐漸拉長。 露臺飯店 老人和男孩來到了飯店，他們坐在露臺上，這時有不少漁夫都過來拿老人的倒霉開玩笑，但是老人的臉上并沒有顯出生氣的樣子，尤其是那雙眼睛，依然洋溢著喜悅和堅決，顯得永不服輸。反倒是一些老漁夫望著老人，有些同情和難過。不過這些并沒有流露出來，他們只是斯文地交談，說著大海，說著把釣索送到海面下有多深，說著天氣怎么好，還談起他們的見聞。此時，打魚有所收獲的漁夫們都已經回來了，他們把大馬林魚收拾好，將魚身剖開，整片地排在木板上，再讓人抬著送到收魚站，在那里等待著冷藏車把魚送到哈瓦那的市場。捕到鯊魚的人們已經把鯊魚送到海灣另一邊的鯊魚加工廠。工人們把鯊魚吊掛起來，除去肝臟，割掉魚鰭，剝掉外皮，再把魚肉切成一條一條的，準備腌制！ ∑綍r東風吹過來的時候，一股腥味便會從鯊魚加工廠隔著海灣飄過來。但是今天只有淡淡的一絲，因為風轉向了北方，腥昧逐漸消失了。此時，夕陽斜照在飯店露臺上，真是讓人心曠神怡！ 袄蠣敔。”男孩說。 “哦？”老人正握著酒杯，回憶著往事！ 拔胰ヅc沙丁魚來，給你明天捕魚用，好嗎？” “哦，不用了。你打棒球去吧。我劃船還行，羅赫略會幫我撒網的！薄
老人與海-學而思大語文分級閱讀-第一學段:5-6年級 作者簡介
歐內斯特·米勒·海明威（1899～1961），生于美國芝加哥市郊橡膠園小鎮(zhèn)，是一名美國記者和作家，他被認為是20世紀著名的小說家之一，也被認為是美利堅民族的精神豐碑！ 『Ｃ魍摹独先伺c海》其實改編自一個真實的故事。1935年，一個老漁民告訴海明威自己曾經捕獵到一條大馬林魚，但是后來被鯊魚吃掉。老漁民的這段傳奇經歷引起了海明威的興趣，他決定把老漁民的經歷寫成小說介紹給讀者！ 1950年圣誕節(jié)后不久，海明威在古巴哈瓦那開始動筆寫《老人與海》（起初名為《現(xiàn)有的！罚Y果在1951年2月23日就完成了初稿，前后僅用了八周時間。1951年4月份海明威把手稿送給友人傳閱，博得了一致的贊美。
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