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作文36計初中生分類作文/九大作文基本功讓你掌握 版權信息
- ISBN：9787570411122
- 條形碼：9787570411122 ; 978-7-5704-1112-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
作文36計初中生分類作文/九大作文基本功讓你掌握 本書特色
本書根據初中生的實際需求編寫，精選初中生優秀作文，按照寫人、記事、寫景、狀物、想象等分類編排，每個分類又按照各自特點細分為若干小類。詳細的分類不但為學生提供了豐富的寫作素材，也為學生查找作文提供了便利。書中所選文章，緊扣時代脈搏，貼合初中生生活，每篇范文不僅有夾批，還有文后點評，多角度地給學生提供學習、模仿的范本，開拓寫作思路。另外，書中還有名師精心講解的作文技巧，這些技巧深入淺出、舉例精當、點評精辟，使學生的學習與模仿更有針對性，能夠啟發他們的寫作思維，練就寫作硬功夫。
作文36計初中生分類作文/九大作文基本功讓你掌握 內容簡介
本書根據初中生的實際需求編寫，精選初中生很好作文，按照寫人、記事、寫景、狀物、想象等分類編排，每個分類又按照各自特點細分為若干小類。詳細的分類不但為學生提供了豐富的寫作素材，也為學生查找作文提供了便利。書中所選文章，緊扣時代脈搏，貼合初中生生活，每篇范文不僅有夾批，還有文后點評，多角度地給學生提供學習、模仿的范本，開拓寫作思路。另外，書中還有名師精心講解的作文技巧，這些技巧深入淺出、舉例精當、點評精辟，使學生的學習與模仿更有針對性，能夠啟發他們的寫作思維，練就寫作硬功夫。
作文36計初中生分類作文/九大作文基本功讓你掌握 目錄
**章 掌握九大作文基本功，輕松寫出好作文
一 學會審題 002
1.審清對象 002
2.審明范圍 002
3.審準重點 003
二 學會立意 003
1.立意求新法 003
2.立意求奇法 004
3.立意求深法 004
三 學會給文章起標題 005
1.故設懸念法 005
2.巧用詩詞法 005
3.修辭法 005
四 學會構思 006
1.巧設懸念式 006
2.抑揚式 006
3.穿插回放式 007
五 學會選材 007
1.聚焦時代熱點和焦點 007
2.巧妙利用舊素材，表達新觀點 008
3.利用素材凸顯個性 008
六 學會安排文章結構 009
1.“總—分—總”式結構 009
2.彩線穿珠式結構 010
3.小標題式結構 010
七 學會錘煉語言 011
1.巧用動詞，把事物寫活 011
2.活用形容詞，繪聲繪色繪形 012
3.巧用修辭 012
4.句式靈活多變 012
八 學會表達情感 013
1.細節顯情 013
2.寓情于景 014
3.描寫過程中穿插議論、抒情 014
4.直抒胸臆 014
九 學會聯想與想象 015
1.深入體察，仔細揣摩人物心理 015
2.展開細節性想象和聯想 016
3.從愿望出發展開想象 016
第二章 寫人篇
寫作技法大揭秘
技法一 傳神地寫好人物肖像 018
技法二 恰當地展現人物心理 018
技法三 通過語言描寫彰顯人物性格 018
技法四 適當地運用細節描寫 019
佳作展示臺
家庭寫真
我的自畫像
倔強是我的名片 020
這就是我 021
那個小丫頭 023
爸爸媽媽
家有“老頑童” 024
舉過頭頂的父愛 026
我的“潮媽” 027
“偏心”的媽媽 029
慈愛祖輩
一幅無法完成的素描 031
可愛的奶奶 033
吝嗇的奶奶 034
兄弟姐妹
獨一無二的他 036
我心目中的英雄 038
其他親屬
大姑父 039
想念小姑 041
幽默的朱公公 043
校園人物
老師風采
“老小孩” 047
老師的高跟鞋 049
我們班的“清華教授” 051
同窗好友
“肥兄”外傳 052
我的同桌 054
班干部
七品芝麻官 056
瞧俺這班的班干部 057
社會舞臺
街坊鄰居
怪人鄰居 060
劉大爺 061
各行各業
賣菜的姑娘 063
馬路上的三輪車天使 065
第三章 記事篇
寫作技法大揭秘
技法一 詳略要得當 068
技法二 線索要清晰 068
技法三 情節要曲折 069
佳作展示臺
成長足跡
成長點滴
我是這樣長大的 070
我和“急智”喜相逢 072
開心一刻
放牛記趣 073
斗豬記 075
五味雜陳
戴眼鏡的煩惱 076
怎一個“矮”字了得 078
難忘經歷
痕 跡 080
品嘗那枚青橄欖 082
家事集錦
濃濃親情
亮著燈等你 084
梳子上的愛 086
家有趣事
我和爸爸對陣 087
殺蟲記 089
繽紛校園
師生之間
感受幸福 092
那一次，我懂得了感動 093
同學之間
溫暖的時刻 095
小“官”難當 096
課外花絮
校園烹飪大賽 098
開心時刻 100
精彩活動
我們贏了 102
今天，樂壞我們了 104
社會視角
社會見聞
電梯雜記 107
街頭一幕 109
和諧正氣
雪天，有這么一個故事 111
溫 暖 112
社會經歷
感受**次 114
愛滿人間 116
第四章 寫景篇
第五章 狀物篇
第六章 想象篇
第七章 說明篇
第八章 議論篇
第九章 應用文篇
一 學會審題 002
1.審清對象 002
2.審明范圍 002
3.審準重點 003
二 學會立意 003
1.立意求新法 003
2.立意求奇法 004
3.立意求深法 004
三 學會給文章起標題 005
1.故設懸念法 005
2.巧用詩詞法 005
3.修辭法 005
四 學會構思 006
1.巧設懸念式 006
2.抑揚式 006
3.穿插回放式 007
五 學會選材 007
1.聚焦時代熱點和焦點 007
2.巧妙利用舊素材，表達新觀點 008
3.利用素材凸顯個性 008
六 學會安排文章結構 009
1.“總—分—總”式結構 009
2.彩線穿珠式結構 010
3.小標題式結構 010
七 學會錘煉語言 011
1.巧用動詞，把事物寫活 011
2.活用形容詞，繪聲繪色繪形 012
3.巧用修辭 012
4.句式靈活多變 012
八 學會表達情感 013
1.細節顯情 013
2.寓情于景 014
3.描寫過程中穿插議論、抒情 014
4.直抒胸臆 014
九 學會聯想與想象 015
1.深入體察，仔細揣摩人物心理 015
2.展開細節性想象和聯想 016
3.從愿望出發展開想象 016
第二章 寫人篇
寫作技法大揭秘
技法一 傳神地寫好人物肖像 018
技法二 恰當地展現人物心理 018
技法三 通過語言描寫彰顯人物性格 018
技法四 適當地運用細節描寫 019
佳作展示臺
家庭寫真
我的自畫像
倔強是我的名片 020
這就是我 021
那個小丫頭 023
爸爸媽媽
家有“老頑童” 024
舉過頭頂的父愛 026
我的“潮媽” 027
“偏心”的媽媽 029
慈愛祖輩
一幅無法完成的素描 031
可愛的奶奶 033
吝嗇的奶奶 034
兄弟姐妹
獨一無二的他 036
我心目中的英雄 038
其他親屬
大姑父 039
想念小姑 041
幽默的朱公公 043
校園人物
老師風采
“老小孩” 047
老師的高跟鞋 049
我們班的“清華教授” 051
同窗好友
“肥兄”外傳 052
我的同桌 054
班干部
七品芝麻官 056
瞧俺這班的班干部 057
社會舞臺
街坊鄰居
怪人鄰居 060
劉大爺 061
各行各業
賣菜的姑娘 063
馬路上的三輪車天使 065
第三章 記事篇
寫作技法大揭秘
技法一 詳略要得當 068
技法二 線索要清晰 068
技法三 情節要曲折 069
佳作展示臺
成長足跡
成長點滴
我是這樣長大的 070
我和“急智”喜相逢 072
開心一刻
放牛記趣 073
斗豬記 075
五味雜陳
戴眼鏡的煩惱 076
怎一個“矮”字了得 078
難忘經歷
痕 跡 080
品嘗那枚青橄欖 082
家事集錦
濃濃親情
亮著燈等你 084
梳子上的愛 086
家有趣事
我和爸爸對陣 087
殺蟲記 089
繽紛校園
師生之間
感受幸福 092
那一次，我懂得了感動 093
同學之間
溫暖的時刻 095
小“官”難當 096
課外花絮
校園烹飪大賽 098
開心時刻 100
精彩活動
我們贏了 102
今天，樂壞我們了 104
社會視角
社會見聞
電梯雜記 107
街頭一幕 109
和諧正氣
雪天，有這么一個故事 111
溫 暖 112
社會經歷
感受**次 114
愛滿人間 116
第四章 寫景篇
第五章 狀物篇
第六章 想象篇
第七章 說明篇
第八章 議論篇
第九章 應用文篇
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