掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類五星書(shū)更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥15.1
加入購(gòu)物車
讀孩子們的書(shū) 版權(quán)信息
- ISBN：9787532170821
- 條形碼：9787532170821 ; 978-7-5321-7082-1
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
讀孩子們的書(shū) 本書(shū)特色
河合隼雄以榮格心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，通過(guò)解析兒童文學(xué)名著給所有成年人帶去啟發(fā)和精神力量。
◆既定邏輯不一定可靠：《長(zhǎng)襪子皮皮》皮皮經(jīng)常干一些出格的事情，并樂(lè)此不疲。大人總認(rèn)為邏輯是必要的，任何突破既定邏輯的都是異類。這種想法本身就充滿了荒謬和危險(xiǎn)，因?yàn)槿丝偸切枰粫r(shí)地突破現(xiàn)有的生活框架。
◆幸與不幸都是相對(duì)的：《回憶中的瑪妮》原本不幸的安娜，現(xiàn)在卻因?yàn)榻?jīng)歷了一場(chǎng)意外之旅，命運(yùn)得到了徹底扭轉(zhuǎn)。如果我們把視角放得足夠高，看得足夠深，幸與不幸的差別將大大縮小，因?yàn)槲覀兛吹降膶⑹钦w的構(gòu)造。
◆結(jié)束意味著新的開(kāi)始：《幻想的小狗》
少年雖然失去了小狗的十字繡，小狗卻真正進(jìn)入了他的心里，成為他生命的一部分。一個(gè)結(jié)束，通常也意味著一個(gè)新的開(kāi)始。只顧嘆息失去和結(jié)束，沒(méi)有任何意義。
讀孩子們的書(shū) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
◆村上春樹(shù)推崇的心靈導(dǎo)師河合隼雄！
◆村上春樹(shù)、大江健三郎、吉本芭娜娜、幾米、安藤忠雄……從文學(xué)大師到建筑天才都對(duì)他推崇備至！
◆他是日本臨床心理學(xué)的創(chuàng)始人，也是日本榮格派精神分析的先行者。◆他斬獲多項(xiàng)終身成就獎(jiǎng)：紫綬褒章、朝日獎(jiǎng)、文化功勞人士獎(jiǎng)?wù)、瑞寶重光勛章…?br />
◆他一生致力于幫助普通人擺脫心理困境，被譽(yù)為“國(guó)民心理學(xué)家”。
◆用解析兒童文學(xué)名著的方式，給所有成年人帶去精神上的啟發(fā)和力量。
◆成年人總是漫不經(jīng)心地重復(fù)規(guī)定好的事情，孩子們布下機(jī)關(guān)，讓大人從夢(mèng)中驚醒。
◆既定邏輯不一定可靠、幸與不幸都是相對(duì)的、結(jié)束意味著新的開(kāi)始……從孩子的視角出發(fā)，我們總能看到不一樣的世界。
◆在《讀孩子們的書(shū)》中，河合隼雄用生動(dòng)淺顯的語(yǔ)言解析了《長(zhǎng)襪子皮皮》《銀河鐵道之夜》《三個(gè)火槍手》等名著，讓這些熟悉的故事給我們帶來(lái)新的啟發(fā)。
推薦您購(gòu)買(mǎi)讀客其他暢銷書(shū)：
讀孩子們的書(shū) 目錄
兒童文學(xué)與靈魂 為何要讀孩子們的書(shū) 一、艾利克·卡斯特納《會(huì)飛的教室》 二、菲莉帕·皮爾斯《幻想的小狗》 三、瓊·G. 羅賓遜《回憶中的瑪妮》 四、今江祥智《小少爺》《哥哥》《我們的母親》 五、彼得·赫爾德林《曾經(jīng)有個(gè)叫希爾貝的孩子》六、阿·林格倫《長(zhǎng)襪子皮皮》《皮皮去航！贰镀てど习丁菲摺⑷悻敗じ叩恰独鲜筇钒恕㈤L(zhǎng)新太《堆啊堆啊喵》等 九、佐野洋子《當(dāng)我還是妹妹的時(shí)候》 題解
《孩子與幻想》叢書(shū)發(fā)刊語(yǔ)
《孩子與幻想》叢書(shū)發(fā)刊語(yǔ)
展開(kāi)全部
讀孩子們的書(shū) 節(jié)選
老人與孩子之間的深深的羈絆，這是兒童文學(xué)很擅長(zhǎng)的主題之一。甚至可以專門(mén)寫(xiě)一本書(shū)叫“兒童文學(xué)中的老人形象”。老人和孩子的共同點(diǎn)是他們都離那個(gè)世界，也就是靈魂的世界距離很近。孩子剛從那個(gè)世界來(lái)，而老人不久將要去往那個(gè)世界。正如之前我們說(shuō)過(guò)的，孩子整體來(lái)說(shuō)是更喜歡展望未來(lái)的，夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后的事情，但有時(shí)也會(huì)被吸引到靈魂的深淵。這種時(shí)候，被現(xiàn)實(shí)世界的東西占據(jù)了內(nèi)心的成年人幾乎是沒(méi)法幫助孩子們的，通常是老人，這些離靈魂的世界較近的成年人，能夠更好地理解孩子們。
讀孩子們的書(shū) 相關(guān)資料
當(dāng)我說(shuō)到“故事”的時(shí)候，能全盤(pán)接受我的概念的人只有河合隼雄？峙陆窈笠惨恢笔沁@樣。能與河合先生相識(shí)，對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)。
——村上春樹(shù)
這個(gè)人（河合隼雄）的存在本身，就讓人覺(jué)得世界還是可以相信的。 ——吉本芭娜娜
他（河合隼雄）的“仁心”具有感染力，讓人很自然地放松自己，把心交給他，他能串聯(lián)兩個(gè)人的心，使人不再孤獨(dú)。
——賴明珠（著名翻譯家）
好的童書(shū)，不只是大人為孩子所寫(xiě)，而且是那些未曾失去“孩子之眼”光芒的人，為自己所寫(xiě)。
——游珮蕓（臺(tái)東大學(xué)兒童文學(xué)研究所副教授）
說(shuō)到河合隼雄，我的內(nèi)心總是充滿崇敬。 ——黃宇文（心理咨詢師）
河合隼雄說(shuō)話，有種特別的深入淺出的風(fēng)味。 ——《新京報(bào)》
河合隼雄的書(shū)易讀而難解，易感而難言，是所有普通讀者的好友。 ——《新京報(bào)》
河合隼雄是日本心理學(xué)界首屈一指的大師級(jí)人物，充滿魅力。 ——《中華讀書(shū)報(bào)》
讀孩子們的書(shū) 作者簡(jiǎn)介
河合隼雄（1928—2007） 他是村上春樹(shù)的心靈導(dǎo)師，著名的臨床心理學(xué)家、教育家、社會(huì)評(píng)論家，曾出任日本文化廳廳長(zhǎng)、京都大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)。河合隼雄主攻分析心理學(xué)、臨床心理學(xué)和日本文化。他率先將“箱庭療法”引入日本，是日本臨床心理學(xué)創(chuàng)始人，也是日本榮格派精神分析的先行者。榮格心理學(xué)非常重視故事，認(rèn)為其中藏有人類的共性。河合隼雄因此與故事結(jié)下了深厚的淵源，著有包括《讀孩子們的書(shū)》《故事與神奇》《讀幻想文學(xué)》在內(nèi)的一系列作品。河合隼雄涉獵廣泛，著作涉及心理學(xué)、教育、文化等多個(gè)領(lǐng)域，數(shù)量多達(dá)三百多種。因其在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，1995年獲日本政府頒發(fā)的紫綬褒章。此外，他還定期同名人進(jìn)行對(duì)談，與村上春樹(shù)、大江健三郎、吉本芭娜娜、安藤忠雄、幾米等名家有許多學(xué)術(shù)上的交流，是日本家喻戶曉的文化人物，廣受民眾愛(ài)戴。
河合俊雄（1957— ）
日本著名心理學(xué)家，京都大學(xué)教授、國(guó)際分析心理學(xué)學(xué)會(huì)（IAAP）副理事長(zhǎng)、日本榮格派分析家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，并即將出任國(guó)際分析心理學(xué)學(xué)會(huì)新一屆會(huì)長(zhǎng)。與父親河合隼雄同為榮格派心理學(xué)家，主要研究心理治療的文化和歷史背景。著有《榮格：靈魂的現(xiàn)實(shí)性》《榮格派心理療法》《當(dāng)村上春樹(shù)遇見(jiàn)榮格》等作品
商品評(píng)論(3條)
- 主題：河合隼雄解析兒童文學(xué)名著給所有成年人帶去啟發(fā)和精神力量。
日本的國(guó)民心理學(xué)家河合隼雄以榮格心理學(xué)為理論基礎(chǔ)， 通過(guò)解析兒童文學(xué)名著給所有成年人帶去啟發(fā)和精神力量。
書(shū)友推薦
- >
【精裝繪本】畫(huà)給孩子的中國(guó)神話
- >
有舍有得是人生
- >
我從未如此眷戀人間
- >
山海經(jīng)
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
煙與鏡
- >
巴金－再思錄
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
本類暢銷
