大學(xué)生心理健康教育 版權(quán)信息
- ISBN:9787567583795
- 條形碼:9787567583795 ; 978-7-5675-8379-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
大學(xué)生心理健康教育 本書特色
《大學(xué)生心理健康教育》結(jié)合大學(xué)生常見的心理困擾案例,一方面向大學(xué)生介紹心理健康與臨床心理方面的專業(yè)知識(shí)點(diǎn),另一方面圍繞知識(shí)點(diǎn)提供通俗易懂的科普問答,引發(fā)學(xué)生進(jìn)行批判性思考,并為學(xué)生及心理健康教師提供針對(duì)知識(shí)點(diǎn)的課堂小游戲以及參考書籍、參考電影,較為系統(tǒng)地幫助心理健康教師組織課堂授課,也便于學(xué)生自學(xué)心理健康知識(shí)。此外,《大學(xué)生心理健康教育》在知識(shí)點(diǎn)的安排上綜合參考了發(fā)展心理學(xué)、臨床心理學(xué)、健康心理學(xué)等不同學(xué)科的知識(shí),力求豐富實(shí)用。
大學(xué)生心理健康教育 內(nèi)容簡介
心理劇、二維碼資源等是《大學(xué)生心理健康教育》這本書的特別亮點(diǎn)!
《大學(xué)生心理健康教育》打破了教材撰寫理論與實(shí)踐的分離,真正將二者整合在了一起,作為大學(xué)生心理健康教育的教材,相信可以幫助更多的中國學(xué)生,為他們的成長提供導(dǎo)航引路的作用。全書以學(xué)生為中心,借助于豐富的案例、參與式活動(dòng)設(shè)計(jì)等,以彰顯大學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性,令人耳目一新。學(xué)生們能夠看懂且好用,老師們也能夠做到梳理和融會(huì)貫通。有節(jié)制,準(zhǔn)確,清晰,多元,謹(jǐn)守心理健康教育基本內(nèi)涵,基本理論舉重若輕,工具技巧貼切深入,舉例如在身邊眼前。
大學(xué)生心理健康教育 目錄
**節(jié) 煩惱誰能懂 青年期的心理特點(diǎn)
第二節(jié) 誰的心態(tài)好 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 健康小衛(wèi)士 壓力管理的方法
第二章 心安是家
**節(jié) 害怕有變化 不同階段的適應(yīng)
第二節(jié) 要闖哪些關(guān) 常見的適應(yīng)困擾
第三節(jié) 通關(guān)的秘籍 新生適應(yīng)的對(duì)策
第三章 認(rèn)識(shí)自己
**節(jié) 認(rèn)識(shí)你自己 自我意識(shí)的發(fā)展
第二節(jié) 培養(yǎng)(好)個(gè)性 自我人格的探索
第三節(jié) 偏偏喜歡你 自我欣賞與悅納
第四章 喜怒哀懼
**節(jié) 情商加油站 情緒的基本概念
第二節(jié) 情緒的秘密 情緒與心理健康
第三節(jié) 和情緒交友 情緒調(diào)節(jié)的方法
第五章 力學(xué)篤行
**節(jié) 為啥要學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力
第二節(jié) 方法得當(dāng)嗎 學(xué)習(xí)方法與技巧
第三節(jié) 有氧的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)思考的空間
第六章 勝友如云
**節(jié) 化解尷尬癌 日常交往的心理
第二節(jié) 避免人設(shè)崩 良好的人際關(guān)系
第三節(jié) 吵架也優(yōu)雅 沖突的解決之道
第七章 相思誰賦
**節(jié) 愛情知多少 愛情成分與發(fā)展
第二節(jié) 廝守的秘密 親密關(guān)系的影響
第三節(jié) 相愛兩相難 常見困擾及應(yīng)對(duì)
第八章 漫漫路遠(yuǎn)
**節(jié) 人生大不同 生涯規(guī)劃的理念
第二節(jié) 找到未來路 常見的規(guī)劃測(cè)試
第三節(jié) 職業(yè)我做主 生涯決策的理論
第九章 心理之痛
**節(jié) 壓力山大的痛 焦慮相關(guān)的心理問題
第二節(jié) 吃飯睡覺的痛 生理需求相關(guān)的心理問題
第三節(jié) 停不下的痛 網(wǎng)絡(luò)成癮的識(shí)別
第十章 一念之間
**節(jié) 心靈的黑狗 抑郁癥的識(shí)別
第二節(jié) 幻聽?幻覺? 精神分裂癥的識(shí)別
第三節(jié) 急救自殺者 自殺者急救指南
大學(xué)生心理健康教育 作者簡介
胡誼,華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,主要研究方向?yàn)閷<倚睦韺W(xué)、能力發(fā)展與評(píng)估、教育心理學(xué)。著有專著《教育心理學(xué)》、《教師心理》等,發(fā)表論文數(shù)篇。張亞,華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院講師,著有《催眠心經(jīng)》《催眠治療實(shí)錄》等,發(fā)表心理學(xué)方面的論文數(shù)篇。
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