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教育行政執法實證研究 版權信息
- ISBN：9787519448882
- 條形碼：9787519448882 ; 978-7-5194-4888-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育行政執法實證研究 本書特色
本書稿內容由兩部分組成：一是問卷調查篇：以太原市教育系統的在校學生、在聘教師、在職校長、教育行政執法人員為調查對象，分別編制針對學生、教師、校長、教育公務員《教育領域常見典型違法行為調查問卷》，通過實證的方法分析出學生視角、教師視角、校長視角、教育公務員視角的教育系統的常見、典型違法行為。
教育行政執法實證研究 內容簡介
本書稿內容由兩部分組成：一是問卷調查篇：以太原市教育系統的在校學生、在聘教師、在職校長、教育行政執法人員為調查對象，分別編制針對學生、教師、校長、教育公務員《教育領域常見典型違法行為調查問卷》，通過實證的方法分析出學生視角、教師視角、校長視角、教育公務員視角的教育系統的常見、典型違法行為。
教育行政執法實證研究 目錄
問卷調查篇
報告一學生問卷調查結果與分析
一、調查問卷編制
（一）關于學校辦學的問卷
（二）關于教師執教的問卷
（三）關于學生法律意識的問卷
（四）關于教育行政執法的問卷
二、調查問卷樣本
三、調查問卷結果分析
（一）學校辦學問卷調查結果
（二）教師執教問卷調查結果
（三）學生法律意識問卷調查結果
（四）教育行政執法問卷調查結果
四、學生視角：教育領域的常見、典型違法行為
（一）學校辦學中的違法行為
（二）教師執教中的違法行為
（三）教育行政中的違法行為
五、學生心聲——減負
報告二教師問卷調查結果與分析
一、調查問卷編制
（一）關于教師權利的問卷
（二）關于學校管理的問卷
（三）關于教師法律意識的問卷
（四）關于教育行政執法的問卷
二、調查問卷樣本
三、調查問卷結果分析
（一）教師權利問卷調查結果
（二）學校管理問卷調查結果
（三）教師法律意識問卷調查結果
（四）教育行政執法問卷調查結果
四、教師視角：教育領域的常見、典型違法行為
（一）侵犯教師權利的違法行為
（二）學校管理中的違法行為
（三）教育行政中的違法行為
五、教師的質疑與建議
（一）質疑
（二）建議
報告三校長調查問卷結果與分析
一、調查問卷編制
（一）關于校長法律意識的問卷
（二）關于學校舉辦者職責的問卷
（三）關于學校權利與義務的問卷
（四）關于學校權益受侵害的問卷
（五）關于教育行政執法的問卷
二、調查問卷樣本
三、調查問卷結果分析
（一）校長法律素養的調查結果
（二）學校舉辦者職責履行的調查結果
（三）學校權利和義務的調查結果
（四）學校權益受侵情況問卷調查結果
（五）教育行政執法行為問卷調查結果
四、校長視角：教育領域的常見、典型違法行為
（一）舉辦者（含民辦學校）的違法行為
（二）學校管理中的違法行為
（三）教育行政中的違法行為
（四）其他主體的違法行為
五、校長的質疑與建議
（一）質疑
（二）建議
報告四公務員問卷調查結果與分析
一、調查問卷編制
（一）關于行政主體認知的問卷
（二）關于依法行政意識的問卷
（三）關于行政執法能力的問卷
（四）關于依法行政困惑與建議的問卷
二、調查問卷樣本
三、調查問卷結果分析
（一）行政主體認知問卷調查結果
（二）公務員依法行政意識問卷調查結果
（三）公務員行政執法能力問卷調查結果
四、公務員視角：教育行政執法隊伍的現狀
五、公務員的困惑與建議
（一）依法行政中的困惑
（二）建議——務實
案例分析篇
案例一教師管理類糾紛案例
一、教師被撤銷教師資格案
二、吳某被吊銷教師資格證糾紛案
三、難圓的“教師夢”
四、郭某訴教育局接收其退休歸屬糾紛案
五、高校教師違背師德案
六、陳某訴教育局資格認定通知糾紛案
七、梁某訴教育局行政行為違法糾紛案
八、魏某要求教育局履行法定職責糾紛案
九、楊某訴教育局行政決定糾紛案
十、孔某訴教育廳行政賠償處理決定糾紛案
十一、吳某訴教育局職稱評審糾紛案
十二、陳某不服教育局撤銷決定糾紛案
十三、李某不服省教育委員會行政處罰案
十四、陶某要求享受養老金優惠待遇糾紛案
十五、張某蘭訴A市教育局不履行教育行政合同案
案例二學生管理類糾紛案例
十六、考生不服中考舞弊決定行政復議案
十七、黃某不服教育局開除學籍糾紛案
十八、金某訴學院拒發學位證書糾紛案
十九、呂某訴教育局行政復議糾紛案
二十、王某訴教育機關行政侵權糾紛案
二十一、張某訴教育機關行政許可糾紛案
案例三學校管理類糾紛案例
二十二、劉某訴教育機關行政答復糾紛案
二十三、高校招生簡章未備案違規招生案
二十四、學校訴縣教育委員會行政許可糾紛案
二十五、常某訴教育局行政許可糾紛案
二十六、教育體育局決定不予受理糾紛案
二十七、民辦學校舉辦者身份確認糾紛案
二十八、教育局政府信息公開糾紛案
二十九、教育局不履行政府信息公開法定職責糾紛案
三十、學校訴教育局行政給付糾紛案
三十一、賈某訴教育局行政強制及行政賠償糾紛案
三十二、李某訴教育局履行檢查、處罰職責糾紛案
三十三、教育局申請行政強制執行案
三十四、鄭某不服教育局行政處罰糾紛案
三十五、民辦學校變相出租、出借辦學許可證糾紛案
案例四社會培訓機構管理糾紛類
三十六、培訓中心虛假宣傳辦班被處罰案
三十七、民辦藝術培訓機構誰來監管？
三十八、教育局責令停止辦學決定糾紛案
三十九、培訓學校應取得相應資質
結語基于案例分析的啟示與建議
一、執行法律應全面
二、實體與程序并重
三、明晰職權權限
四、規范執法行為
附錄一教育領域常見典型違法行為調查問卷（學生）
附錄二教育領域常見典型違法行為調查問卷（教師）附錄三教育領域常見典型違法行為調查問卷（校長）
附錄四教育領域常見典型違法行為調查問卷（公務員）
縮略語表
參考文獻
后記
報告一學生問卷調查結果與分析
一、調查問卷編制
（一）關于學校辦學的問卷
（二）關于教師執教的問卷
（三）關于學生法律意識的問卷
（四）關于教育行政執法的問卷
二、調查問卷樣本
三、調查問卷結果分析
（一）學校辦學問卷調查結果
（二）教師執教問卷調查結果
（三）學生法律意識問卷調查結果
（四）教育行政執法問卷調查結果
四、學生視角：教育領域的常見、典型違法行為
（一）學校辦學中的違法行為
（二）教師執教中的違法行為
（三）教育行政中的違法行為
五、學生心聲——減負
報告二教師問卷調查結果與分析
一、調查問卷編制
（一）關于教師權利的問卷
（二）關于學校管理的問卷
（三）關于教師法律意識的問卷
（四）關于教育行政執法的問卷
二、調查問卷樣本
三、調查問卷結果分析
（一）教師權利問卷調查結果
（二）學校管理問卷調查結果
（三）教師法律意識問卷調查結果
（四）教育行政執法問卷調查結果
四、教師視角：教育領域的常見、典型違法行為
（一）侵犯教師權利的違法行為
（二）學校管理中的違法行為
（三）教育行政中的違法行為
五、教師的質疑與建議
（一）質疑
（二）建議
報告三校長調查問卷結果與分析
一、調查問卷編制
（一）關于校長法律意識的問卷
（二）關于學校舉辦者職責的問卷
（三）關于學校權利與義務的問卷
（四）關于學校權益受侵害的問卷
（五）關于教育行政執法的問卷
二、調查問卷樣本
三、調查問卷結果分析
（一）校長法律素養的調查結果
（二）學校舉辦者職責履行的調查結果
（三）學校權利和義務的調查結果
（四）學校權益受侵情況問卷調查結果
（五）教育行政執法行為問卷調查結果
四、校長視角：教育領域的常見、典型違法行為
（一）舉辦者（含民辦學校）的違法行為
（二）學校管理中的違法行為
（三）教育行政中的違法行為
（四）其他主體的違法行為
五、校長的質疑與建議
（一）質疑
（二）建議
報告四公務員問卷調查結果與分析
一、調查問卷編制
（一）關于行政主體認知的問卷
（二）關于依法行政意識的問卷
（三）關于行政執法能力的問卷
（四）關于依法行政困惑與建議的問卷
二、調查問卷樣本
三、調查問卷結果分析
（一）行政主體認知問卷調查結果
（二）公務員依法行政意識問卷調查結果
（三）公務員行政執法能力問卷調查結果
四、公務員視角：教育行政執法隊伍的現狀
五、公務員的困惑與建議
（一）依法行政中的困惑
（二）建議——務實
案例分析篇
案例一教師管理類糾紛案例
一、教師被撤銷教師資格案
二、吳某被吊銷教師資格證糾紛案
三、難圓的“教師夢”
四、郭某訴教育局接收其退休歸屬糾紛案
五、高校教師違背師德案
六、陳某訴教育局資格認定通知糾紛案
七、梁某訴教育局行政行為違法糾紛案
八、魏某要求教育局履行法定職責糾紛案
九、楊某訴教育局行政決定糾紛案
十、孔某訴教育廳行政賠償處理決定糾紛案
十一、吳某訴教育局職稱評審糾紛案
十二、陳某不服教育局撤銷決定糾紛案
十三、李某不服省教育委員會行政處罰案
十四、陶某要求享受養老金優惠待遇糾紛案
十五、張某蘭訴A市教育局不履行教育行政合同案
案例二學生管理類糾紛案例
十六、考生不服中考舞弊決定行政復議案
十七、黃某不服教育局開除學籍糾紛案
十八、金某訴學院拒發學位證書糾紛案
十九、呂某訴教育局行政復議糾紛案
二十、王某訴教育機關行政侵權糾紛案
二十一、張某訴教育機關行政許可糾紛案
案例三學校管理類糾紛案例
二十二、劉某訴教育機關行政答復糾紛案
二十三、高校招生簡章未備案違規招生案
二十四、學校訴縣教育委員會行政許可糾紛案
二十五、常某訴教育局行政許可糾紛案
二十六、教育體育局決定不予受理糾紛案
二十七、民辦學校舉辦者身份確認糾紛案
二十八、教育局政府信息公開糾紛案
二十九、教育局不履行政府信息公開法定職責糾紛案
三十、學校訴教育局行政給付糾紛案
三十一、賈某訴教育局行政強制及行政賠償糾紛案
三十二、李某訴教育局履行檢查、處罰職責糾紛案
三十三、教育局申請行政強制執行案
三十四、鄭某不服教育局行政處罰糾紛案
三十五、民辦學校變相出租、出借辦學許可證糾紛案
案例四社會培訓機構管理糾紛類
三十六、培訓中心虛假宣傳辦班被處罰案
三十七、民辦藝術培訓機構誰來監管？
三十八、教育局責令停止辦學決定糾紛案
三十九、培訓學校應取得相應資質
結語基于案例分析的啟示與建議
一、執行法律應全面
二、實體與程序并重
三、明晰職權權限
四、規范執法行為
附錄一教育領域常見典型違法行為調查問卷（學生）
附錄二教育領域常見典型違法行為調查問卷（教師）附錄三教育領域常見典型違法行為調查問卷（校長）
附錄四教育領域常見典型違法行為調查問卷（公務員）
縮略語表
參考文獻
后記
展開全部
教育行政執法實證研究 作者簡介
張麗，女，1965年生，山西臨猗人，太原師范學院法律系法學副教授、私法教研室主任，山西省法學會社會法學研究會副會長，兼職律師。研究方向教育法學，著有《教育法律問題研究》 《學校安全教育》 《權力·責任與權利·義務——教育行政執法指要》等專著；發表有《學校職責的時間段分析》 《論學校體育傷害事故的責任歸責》 《司法救濟路徑下的公民受教育權利研究》 《我國公立中小學教師法律地位探析》 《關于學校章程的幾個問題之我見》 《對體罰制度的法律思考》等論文20余篇；主持完成各類課題多項。
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