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知識視角下產學研創新社群的治理研究 版權信息
- ISBN：9787308190336
- 條形碼：9787308190336 ; 978-7-308-19033-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
知識視角下產學研創新社群的治理研究 本書特色
張國昌著的《知識視角下產學研創新社群的治理研究》的主要內容是關于產學研各方行動者如何聯結形成社群，以及社群形成后又如何治理(維系)的問題。 長期以來，政府在推動產學研合作方面投入甚多，但是收效與投入不成正比。政府主要通過行政手段等非市場化的方式，撮合產學研各方協同，但是創新只是各個主體自主性協同的“意外”結果，而不是組織化協同的“規劃”結果。為此，我們需要另辟蹊徑。本書主要根據布爾迪厄的場域理論和拉圖爾的行動者網絡理論，將產學研社群理解為一個關系空間而不是一個組織實體，在這個關系空間中，異質性的行動者因為共同利益而產生協同，通過打破建制壁壘，推動創新要素的自由流動而實現協同創新。
知識視角下產學研創新社群的治理研究 內容簡介
本書以作者的博士論文為基礎。主要研究產學研創新社群的“轉譯—治理”過程, 即在由高校、企業、中介機構等單位構成的創新空間中, 教授、企業家等異質性的行動者如何通過利益的“轉譯”聯結成一個社群 (共同體) ; 以及這個社群如何通過治理保持高水平的運行狀態和創新產出。
知識視角下產學研創新社群的治理研究 目錄
章 導論
節 問題的提出
第二節 研究現狀
第三節 相關概念界定
第四節 研究思路、基本框架和創新點
第二章 分析框架
節 場域理論與產學研社群
第二節 行動者網絡理論與產學研社群
第三節 多中心治理理論與產學研社群
第四節 產學研社群：一個新的異質性場域
第三章 產學研場域的歷史和結構
節 產學研場域的發展歷史
第二節 產學研場域的外部環境
第三節 產學研場域的內部結構
第四章 產學研場域的聯結：轉譯
節 從承認、信用到資本：知識生產的動力變遷
第二節 從轉移到轉譯：產學研場域聯結機制的轉變
第三節 案例研究：以寧波市石墨烯產業產學研技術創新聯盟為例
第四節 互聯互通時代對產學研場域聯結的影響
第五章 產學研場域的發展：協商治理
節 協商治理的歷史演進
第二節 產學研場域的外部治理
第三節 產學研場域的內部治理
第四節 互聯互通時代對產學研場域治理的影響
第六章 結語
參考文獻
后記
節 問題的提出
第二節 研究現狀
第三節 相關概念界定
第四節 研究思路、基本框架和創新點
第二章 分析框架
節 場域理論與產學研社群
第二節 行動者網絡理論與產學研社群
第三節 多中心治理理論與產學研社群
第四節 產學研社群：一個新的異質性場域
第三章 產學研場域的歷史和結構
節 產學研場域的發展歷史
第二節 產學研場域的外部環境
第三節 產學研場域的內部結構
第四章 產學研場域的聯結：轉譯
節 從承認、信用到資本：知識生產的動力變遷
第二節 從轉移到轉譯：產學研場域聯結機制的轉變
第三節 案例研究：以寧波市石墨烯產業產學研技術創新聯盟為例
第四節 互聯互通時代對產學研場域聯結的影響
第五章 產學研場域的發展：協商治理
節 協商治理的歷史演進
第二節 產學研場域的外部治理
第三節 產學研場域的內部治理
第四節 互聯互通時代對產學研場域治理的影響
第六章 結語
參考文獻
后記
展開全部
知識視角下產學研創新社群的治理研究 作者簡介
張國昌，1979年10月生，漢族，浙江杭州人。博士，副研究員，現任浙江大學寧波理工學院教科戰略研究院副院長。2003年浙江大學教育學院教育學專業畢業，獲教育學學士學位，同時獲管理學院管理學學士學位(第二學位)；2006年浙江大學公共管理學院教育經濟與管理專業畢業，獲管理學碩士學位；2016年浙江大學人文學院科技哲學專業畢業。獲哲學博士學位。2006年進入浙江大學寧波理工學院工作至今。研究方向為高等教育與區域經濟、科學技術與社會。以第一作者在《教育研究》《高等教育研究》《教育發展研究》《自然辯證法研究》等學術期刊上發表多篇論文；主持浙江省哲學社會科學規劃課題1項，并作為重要成員參與國家級、省部級課題研究多項以及參編多部學術著作。
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