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健康、傳承、弘揚:大學體育武術教育教學模式多元化構建研究 版權信息
- ISBN：9787569016987
- 條形碼：9787569016987 ; 978-7-5690-1698-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
健康、傳承、弘揚:大學體育武術教育教學模式多元化構建研究 內容簡介
《健康、傳承、弘揚：大學體育武術教育教學模式多元化構建研究》對多元化教學模式在大學武術教學中的應用進行了詳細剖析，重點闡釋了傳統武術教學的基本理論、武術教學創新發展、武術教學課程體系多元化構建等方面。《健康、傳承、弘揚：大學體育武術教育教學模式多元化構建研究》符合當今大學體育武術教育教學的發展方向，對于民族傳統體育文化的繼承、傳播、弘揚也具有長遠的實際意義。
健康、傳承、弘揚:大學體育武術教育教學模式多元化構建研究 目錄
上篇 大學體育武術概述
**章 大學體育武術文化內涵
**節 武術的起源與發展
第二節 武術的特點與作用
第三節 武術的文化精髓
第四節 大學體育中武術的開展
第二章 大學體育武術教育發展現狀
**節 當代大學武術教育的現狀
第二節 大學武術教育的困境與策略
第三節 多元化教學在大學武術教育中的應用
第三章 大學體育武術教育教學的具體內容
**節 武術納入大學體育教學系統的必要性和重要性
第二節 大學武術教學的原則與方法
第三節 大學武術教學的任務與內容
中篇大學體育武術的多元建構——以武當武術為例
第四章 武當武術的文化功能
**節 武當武術的源流及傳承
第二節 武當武術與道教思想
第三節 當代武當武術的門類和流派
第五章 武當武術與養生
**節 武當武術的養生技巧
第二節 武當武術的養生策略
第六章 大學體育武術文化內涵
**節 武當武術教學模式的文化創新
第二節 武當武術校本課程開發的價值
第三節 武當武術校本課程開發的實踐路徑
下篇 大學武術教育的傳承與發展
第七章 大學體育武術教育的基本任務
**節 大學武術教育傳播武術技能與文化的任務
第二節 大學武術教育強健習武者體魄的任務
第三節 大學武術教育弘揚民族精神的任務
第四節 大學武術教育塑造青少年思想道德的任務
第八章 大學體育武術教學方法的創新實踐
**節 大學武術教學體系綜述
第二節 大學武術教學內容的多元開發
第三節 大學武術課程教學創新思路
第九章 大學體育武術教學模式的多元建構策略
**節 大學武術教學模式改革的認識及定位
第二節 大學武術教學創新模式的探索
第三節 大學武術教學模式的確定
第十章 大學體育武術教育的價值實現路徑
**節 創新高校武術教育
第二節 重視武術教育課程的建設
第三節 重視改善武術教學活動
第四節 加強武術教育的科研工作
第五節 國家部門重視武術教育
第十一章 大學體育武術教育的創新傳承
**節 當代武術文化傳承的迫切性
第二節 當代武術文化傳承的文化及方式
第三節 當代武術教育中的武術文化傳承
參考文獻
**章 大學體育武術文化內涵
**節 武術的起源與發展
第二節 武術的特點與作用
第三節 武術的文化精髓
第四節 大學體育中武術的開展
第二章 大學體育武術教育發展現狀
**節 當代大學武術教育的現狀
第二節 大學武術教育的困境與策略
第三節 多元化教學在大學武術教育中的應用
第三章 大學體育武術教育教學的具體內容
**節 武術納入大學體育教學系統的必要性和重要性
第二節 大學武術教學的原則與方法
第三節 大學武術教學的任務與內容
中篇大學體育武術的多元建構——以武當武術為例
第四章 武當武術的文化功能
**節 武當武術的源流及傳承
第二節 武當武術與道教思想
第三節 當代武當武術的門類和流派
第五章 武當武術與養生
**節 武當武術的養生技巧
第二節 武當武術的養生策略
第六章 大學體育武術文化內涵
**節 武當武術教學模式的文化創新
第二節 武當武術校本課程開發的價值
第三節 武當武術校本課程開發的實踐路徑
下篇 大學武術教育的傳承與發展
第七章 大學體育武術教育的基本任務
**節 大學武術教育傳播武術技能與文化的任務
第二節 大學武術教育強健習武者體魄的任務
第三節 大學武術教育弘揚民族精神的任務
第四節 大學武術教育塑造青少年思想道德的任務
第八章 大學體育武術教學方法的創新實踐
**節 大學武術教學體系綜述
第二節 大學武術教學內容的多元開發
第三節 大學武術課程教學創新思路
第九章 大學體育武術教學模式的多元建構策略
**節 大學武術教學模式改革的認識及定位
第二節 大學武術教學創新模式的探索
第三節 大學武術教學模式的確定
第十章 大學體育武術教育的價值實現路徑
**節 創新高校武術教育
第二節 重視武術教育課程的建設
第三節 重視改善武術教學活動
第四節 加強武術教育的科研工作
第五節 國家部門重視武術教育
第十一章 大學體育武術教育的創新傳承
**節 當代武術文化傳承的迫切性
第二節 當代武術文化傳承的文化及方式
第三節 當代武術教育中的武術文化傳承
參考文獻
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健康、傳承、弘揚:大學體育武術教育教學模式多元化構建研究 作者簡介
時保平，1984年3月生于河南省濮陽縣．2010年碩士研究生畢業于武漢體育學院。現任教于湖北醫藥學院體育課部。 主要從事民族傳統體育理論與實踐研究。主持完成湖北省人文社科項目1項，十堰市人文社科項目1項，校級項目3項：參與教育部項目1項，參編規劃教材3部，在中文體育核心期刊等各類學術期刊發表論文14篇。
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