小野地學(xué)校:共同的故鄉(xiāng) 版權(quán)信息
- ISBN:9787558158711
- 條形碼:9787558158711 ; 978-7-5581-5871-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
小野地學(xué)校:共同的故鄉(xiāng) 本書特色
★我贊嘆“小野地”里的孩子們,都是在自由自在自主地生活著、成長著。他們有小花的美麗、有樹苗的快樂、有靈芝的神奇、有鳥兒的自由。他們天籟般的聲音唱出了這一切。愛這些健康美好的生命,就是在愛人類、愛未來。愛孩子是大愛。這本書讓我認(rèn)定:這是給小娃娃的大文學(xué)。娃娃讀故攀,父母讀思想。 ——金波中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、北京作家協(xié)會(huì)理事 ★薛衛(wèi)民的《小野地學(xué)校》,是中國原創(chuàng)童話中一部難得的長篇巨制,是深深植根于中國現(xiàn)實(shí)大地的幻想樹,是充滿中國元素中國氣派的中國故事,近三十萬字就像春天里的萬千花朵和孩子,在和諧美好的自然生態(tài)和人文生態(tài)中,演繹著她們的好奇、探索、游戲和快樂的成長。 ——高洪波中國作家協(xié)會(huì)副主席、中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)主任 ★優(yōu)秀的文學(xué)不只反映生活,還能領(lǐng)生活,預(yù)示將會(huì)落地生根的那些無限美好的可能,人們的追求和建設(shè)因而擁有了更高的品質(zhì)和品位。長篇童話《小野地學(xué)校》正是懷著這樣的抱負(fù),構(gòu)建了一所高揚(yáng)理想主義旗幟、生機(jī)勃勃的成長樂園。 ——曹文軒國際安徒生獎(jiǎng)得主、北京大學(xué)教授
小野地學(xué)校:共同的故鄉(xiāng) 內(nèi)容簡介
《小野地學(xué)校:共同的故鄉(xiāng)》是一部響應(yīng)新時(shí)代要求的少兒長篇童話,由著名兒童文學(xué)作家薛衛(wèi)民潛心15年精心創(chuàng)作。 《小野地學(xué)校:共同的故鄉(xiāng)》以東北吉林長白山自然環(huán)境為創(chuàng)作背景,整部作品傳遞正確的價(jià)值觀和人生觀,溫馨、暖心、充滿愛、有童趣;用中國人講童話的方式,引導(dǎo)兒童正視優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
小野地學(xué)校:共同的故鄉(xiāng) 目錄
緊急避險(xiǎn)
樹上有個(gè)“人來瘋”
把小德從樹上摘下來
校長長出了一口氣
小野地學(xué)校的大樓
大怪物來了
大怪物拔走了大楊樹
警報(bào)還未解除
重新看看龍卷風(fēng)
暫時(shí)不能回家(一)
暫時(shí)不能回家(二)
暫時(shí)不能回家(三)
暫時(shí)不能回家(四)
暫時(shí)不能回家(五)
專用大巴上的新聞
小德的高招兒
分析情報(bào)
書里的大象和夢(mèng)中的大象
一拍即合
電話偵察
鎖定目標(biāo)
闖入禁區(qū)
一下鉆進(jìn)了故事里
那些牛羊哪兒去了
觀察哨
兩位工程師爸爸
號(hào)碼保密
窗子安在房頂上
透明的玻璃不透明
通風(fēng)口上的大柞樹
誰也沒想到
小美要回家
回家的路上
消息自己不會(huì)跑
事情總是有原因的
追蹤恐高癥
驚心動(dòng)魄的一幕(一)
驚心動(dòng)魄的一幕(二)
驚心動(dòng)魄的一幕(三)
鎖定恐高癥
漫漫長夜
太陽照常升起
厲害的媽媽帶來厲害的消息
不速之客
小課堂(一)
小課堂(二)
小課堂(三)
蜘蛛擋路
危險(xiǎn)和安全保障
坐上四輪馬車
看不見的學(xué)問
水
上天入地碼頭
山河進(jìn)屋
昆蟲也能講故事
昆蟲也能講歷史
火山噴發(fā)和大地震
老師當(dāng)家長
在高空是什么感覺
我們走在大地上
黑咕隆咚和天旋地轉(zhuǎn)
墩子領(lǐng)受任務(wù)
鳥兒飛了,兔子跑了
象媽媽走出了“大象別墅”
“我們是大象
學(xué)校里的“大象”
軍令狀
熊小姐當(dāng)司令
風(fēng)兒吹來好主意
共同的故鄉(xiāng)
客人和主人
南方和北方
冷和熱
那些親切的植物
小野地學(xué)校:共同的故鄉(xiāng) 節(jié)選
《小野地學(xué)校:共同的故鄉(xiāng)》: 鳳仙花袁工沒見過,噴瓜袁工更沒見過,墩子給袁工比量,噴瓜有多大,怎么長在藤子上:“噴瓜不射箭,噴瓜它打水槍!嘭的一下噴出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)!” “好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)?”袁工故意逗墩子。 墩子看媽媽已經(jīng)走到前面,他看了看距離,讓媽媽再往前走、再往前走。象媽媽走出距離墩子和袁工二十多米遠(yuǎn)了,墩子才說:“就這么遠(yuǎn)!有時(shí)候比這還遠(yuǎn)!” 象媽媽的身邊,是一叢一叢、翠綠錚錚、微微擺動(dòng)的大葉子,那是檳榔樹!一根根高大、筆直的樹干,從溶洞的下面舉起綠的樹冠,舉到了溶洞口。多么熟悉的蓬勃,多么親切的綠色!這是象媽媽來到大野地后,**次看到的南方植物。 袁工領(lǐng)著墩子走過去,走到象媽媽身邊,悄聲地說:“象媽媽,如果您愿意,我們可以走下去,走到溶洞里面去看。” 象媽媽抑制著激動(dòng)的心情:“還都在建設(shè)中,我們可以走進(jìn)去嗎?” “彭園長說了,熱帶植物園完全向大象母子敞開!” “請(qǐng)代我感謝彭園長。袁工,謝謝您專門抽出時(shí)間,陪我們母子來這里。” “象媽媽,我也要感謝您和墩子。您看,因?yàn)槟銈儯ㄔO(shè)中的熱帶植物園也向我敞開了,我今天可以借你們母子的光,大開眼界了!” 走進(jìn)檳榔樹的溶洞,就像走進(jìn)了大森林,一棵棵高大的檳榔樹拔地而起,高大、筆直的樹干一環(huán)追一環(huán),一直追到頂上突然叉開的大葉子。象媽媽仰著頭,目光追隨著高起的樹干,追隨著樹干頂部茂盛的大葉子。 “媽媽,這里還有小檳榔!”溶洞很大,墩子跑到了透進(jìn)陽光的地方,那里栽培著一些小檳榔樹,“噢,還有小棕樹!還有香蕉、芭蕉!” 芭蕉,香蕉,它們都是寬寬大大的葉子。象媽媽一個(gè)一個(gè)地給袁工講。長出大蒲扇葉子的是霸王棕,像菠蘿一樣的是貝葉棕,而那個(gè)很像榕樹的并不是榕樹,它叫蘇鐵。 走出一個(gè)溶洞,再進(jìn)一個(gè)溶洞,每個(gè)溶洞都有自己呵護(hù)著的熱帶植物。這是可可樹,這是雞冠豆,這是羊蹄甲…… 袁工知道可可能做巧克力,但沒見過可可豆什么樣,更不知道可可果是直接從樹干里長出來的!象媽媽說:“在熱帶植物中,不只可可果是這樣,還有好多種果實(shí),像嘉寶果呀、木奶果呀、大果榕呀,還有榴蓮、水東哥、菠蘿蜜,果實(shí)都是直接從樹干上長出來的。” 墩子站在雞冠豆旁,指著上邊微紅的花蕾、半紅的花苞、大紅的花朵:“袁叔叔您看!這是小公雞,這是大公雞,這是不大不小的公雞!”袁工一看,可不是嘛,條形的微紅花蕾就像小公雞的雞冠子,半開半紅的花苞就像半大公雞的雞冠子,而盛開的大紅花朵,就像大公雞威風(fēng)凜凜的大紅雞冠子! 地溶洞外的地面上,還有栽在大木盆里的熱帶植物。袁工告訴象媽媽,這是彭園長想出來的一個(gè)辦法,夏季就把一些還沒長大的熱帶植物拿出來,等到天氣冷了再把它們搬回扣上了玻璃大屋頂?shù)娜芏础O髬寢屢灰坏刂附o袁工看:這是欒樹,這是蒲葵,這是蒜香藤,這是蛇尾蕉,這是西番蓮,這是緬梔子,這是黃蟬花……象媽媽哪一棵都感到那么親切。 墩子抱住一棵大酒瓶子似的植物,對(duì)袁工說:“袁叔叔,這是酒瓶椰,里面有酒!” ……
小野地學(xué)校:共同的故鄉(xiāng) 作者簡介
薛衛(wèi)民,吉林省作家協(xié)會(huì)駐會(huì)專業(yè)作家。中國作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員,中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員,吉林省作家協(xié)會(huì)兼職副主席,吉林省詩歌委員會(huì)主任,吉林師范大學(xué)兼職教授。1983年參加《詩刊》社第三屆“青春詩會(huì)”。出版《右手》《快樂的小動(dòng)物》《為一片綠葉而歌》等二十余部作品,曾獲第二屆、第四屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。有《四季》《五花山》《太陽是大家的》《地球萬歲》《春天的禮物》等作品,入選人民教育出版社小學(xué)《語文》課本、全國統(tǒng)編幼兒園教材及香港中、小學(xué)語文教科書。
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