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幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料叢書萬千教育學(xué)前.幼兒園社會(huì)區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
包郵 幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料叢書萬千教育學(xué)前.幼兒園社會(huì)區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
作者：王微麗，霍力巖
開本：
其他
頁數(shù)：
238
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幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料叢書萬千教育學(xué)前.幼兒園社會(huì)區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 版權(quán)信息
- ISBN：9787518421039
- 條形碼：9787518421039 ; 978-7-5184-2103-9
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料叢書萬千教育學(xué)前.幼兒園社會(huì)區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 本書特色
《幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料叢書》包括《幼兒園語言區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》《幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》《幼兒園生活區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》《幼兒園科學(xué)區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》《幼兒園藝術(shù)區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》《幼兒園社會(huì)區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》等。 叢書薈萃了深圳市蓮花二村幼兒園近20年來設(shè)計(jì)與投放的數(shù)千份區(qū)域材料中的精華部分。 它在姐妹篇《幼兒園區(qū)域活動(dòng)—環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)設(shè)計(jì)方法》的基礎(chǔ)上，首先針對(duì)各個(gè)區(qū)域詳細(xì)介紹了如何創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境、設(shè)計(jì)與投放區(qū)域材料，接下來通過大量實(shí)例示范了如何利用材料引導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動(dòng)，然后通過案例分析提出了關(guān)于幼兒教師支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的建議，*后闡述了教師該如何觀察、記錄和評(píng)價(jià)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)材料的合理性與不足，并有針對(duì)性地調(diào)整材料，為幼兒的后續(xù)發(fā)展做好準(zhǔn)備。 它采用全彩印刷，圖文并茂，具有較強(qiáng)的可讀性和實(shí)踐指導(dǎo)性，是廣大幼兒教師創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境、引導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動(dòng)的優(yōu)秀指導(dǎo)書。
幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料叢書萬千教育學(xué)前.幼兒園社會(huì)區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《幼兒園區(qū)域活動(dòng)——環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)設(shè)計(jì)方法》出版后迅速得到了讀者的歡迎和好評(píng)。為了更細(xì)致地介紹各區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料設(shè)計(jì)與投放、區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的方法及實(shí)例，廣東省特級(jí)教師、深圳市蓮花二村幼兒園園長王微麗和北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所教授霍力巖聯(lián)袂主編了《幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料》叢書。 作者緊扣《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求。從語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、生活區(qū)、科學(xué)區(qū)、藝術(shù)區(qū)、社會(huì)區(qū)等領(lǐng)域，為我們完整地呈現(xiàn)了深圳市蓮花二村幼兒園近20年來對(duì)幼兒園區(qū)域材料和區(qū)域活動(dòng)的探索成果。 叢書中不僅呈現(xiàn)了如何設(shè)計(jì)、制作和投放區(qū)域材料的近300個(gè)案例，而且闡述了幼兒園教師支持和引導(dǎo)幼兒開展個(gè)別化學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)與探索，如何觀察和評(píng)價(jià)幼兒的具體方法。叢書可謂《幼兒園區(qū)域活動(dòng)——環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)設(shè)計(jì)方法》的升級(jí)版，具有更突出的可讀性和實(shí)踐指導(dǎo)性。
幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料叢書萬千教育學(xué)前.幼兒園社會(huì)區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 目錄
叢書序一
叢書序二
**章 解讀社會(huì)區(qū)
**節(jié) 社會(huì)區(qū)概述
一、社會(huì)區(qū)基本概念
二、社會(huì)區(qū)教育功能
三、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)及思維導(dǎo)圖
第二節(jié) 社會(huì)區(qū)環(huán)境
一、社會(huì)區(qū)環(huán)境的特點(diǎn)
二、社會(huì)區(qū)物品的擺放
三、社會(huì)區(qū)中的標(biāo)識(shí)
第三節(jié) 社會(huì)區(qū)材料
一、社會(huì)區(qū)材料特點(diǎn)
二、社會(huì)區(qū)材料投放
三、社會(huì)區(qū)材料預(yù)覽
第二章 社會(huì)區(qū)材料案例
**節(jié) 小班社會(huì)區(qū)
一、小班社會(huì)區(qū)設(shè)計(jì)思路
二、小班社會(huì)區(qū)活動(dòng)導(dǎo)航
三、小班社會(huì)區(qū)材料案例
第二節(jié) 中班社會(huì)區(qū)
一、中班社會(huì)區(qū)設(shè)計(jì)思路
二、中班社會(huì)區(qū)活動(dòng)導(dǎo)航
三、中班社會(huì)區(qū)材料案例
第三節(jié) 大班社會(huì)區(qū)
一、大班社會(huì)區(qū)設(shè)計(jì)思路
二、大班社會(huì)區(qū)活動(dòng)導(dǎo)航
三、大班社會(huì)區(qū)材料案例
第三章 教師對(duì)幼兒的支持
**節(jié) 單次活動(dòng)中教師的支持
一、小班案例分析
二、中班案例分析
三、大班案例分析
第二節(jié) 社會(huì)區(qū)學(xué)習(xí)故事
一、教師記錄方法
二、教師記錄案例
第四章 社會(huì)區(qū)活動(dòng)評(píng)價(jià)
**節(jié) 社會(huì)區(qū)材料評(píng)價(jià)方式
一、社會(huì)區(qū)材料的評(píng)價(jià)內(nèi)容
二、社會(huì)區(qū)材料評(píng)價(jià)表實(shí)例
第二節(jié) 社會(huì)區(qū)幼兒活動(dòng)評(píng)析方法
一、社會(huì)區(qū)幼兒活動(dòng)評(píng)析方法
二、基于小、中、大班幼兒評(píng)價(jià)內(nèi)容的分析
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料叢書萬千教育學(xué)前.幼兒園社會(huì)區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 相關(guān)資料
深圳市蓮花二村幼兒園全面總結(jié)了其多年來在區(qū)域活動(dòng)開展中融匯中西的成功經(jīng)驗(yàn)，從語言、數(shù)學(xué)、生活、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)等范疇，精心編撰了這套《幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料叢書》。叢書圖文并茂地呈現(xiàn)了每一份材料的組成部分、設(shè)計(jì)原理、使用方法和教育價(jià)值，是廣大幼兒教師乃至家長的良師益友，將極大地推動(dòng)幼兒自主學(xué)習(xí)材料的研究和探索。它不僅折射出我國幼兒園課程與教學(xué)從學(xué)習(xí)借鑒西方走向中國本土化的發(fā)展趨勢(shì)，還為廣大幼教工作者提供了新鮮的范本和切實(shí)可行的操作手冊(cè)，難能可貴，值得推薦！ ——李輝（博士，香港大學(xué)教育學(xué)院終身教授、幼教專業(yè)研究生統(tǒng)籌主任） 這是一套全新的教學(xué)手冊(cè)，旨在幫助學(xué)前教育工作者獲得“區(qū)域材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”這一實(shí)踐技能，把握幼兒在各個(gè)區(qū)域的發(fā)展特點(diǎn)和內(nèi)在需求，并據(jù)此激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本套叢書的價(jià)值就在于它通過對(duì)具體區(qū)域活動(dòng)案例的深度分析，闡釋了幼兒教師在不同領(lǐng)域?qū)τ變簩W(xué)習(xí)的支架作用，給出了評(píng)價(jià)方式和方法，為區(qū)域活動(dòng)的細(xì)化和分類指導(dǎo)提供了實(shí)踐樣本和教研空間。叢書理論結(jié)合實(shí)踐，兼顧前瞻性與現(xiàn)實(shí)性，值得推薦給廣大學(xué)前教育工作者！ ——陳雅川（博士，北京師范大學(xué)珠海分校教育學(xué)院兒童教育系主任） 在教師培訓(xùn)課程中，我們常常把不同路徑的成長分為“道”與“術(shù)”兩類。在“道”的路徑中，這套叢書讓我們讀到了深圳市蓮花二村幼兒園課程內(nèi)在的教育思想。它源于蒙臺(tái)梭利等的教育理念，但探索出了一條具有時(shí)代特點(diǎn)的中國化道路。在這套叢書中，我們也找到了“術(shù)”的路徑—怎樣通過區(qū)域材料實(shí)現(xiàn)每個(gè)幼兒差異化的學(xué)習(xí)。十年磨一劍，礪得蓮花香。相信讀者會(huì)在這套叢書中找到屬于自己的成長節(jié)奏。 ——甘露（廣東省深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教研員） 這套叢書凝聚了深圳市蓮花二村幼兒園近20年來在區(qū)域活動(dòng)材料的設(shè)計(jì)、投放和活動(dòng)組織策略等方面的經(jīng)驗(yàn)與精髓，從區(qū)域環(huán)境規(guī)劃與創(chuàng)設(shè)、經(jīng)典材料制作與指導(dǎo)、深度學(xué)習(xí)故事的剖析、區(qū)域評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新等方面，為一線幼兒教師提供了一套符合中國國情、獨(dú)具本土特色的幼兒園優(yōu)質(zhì)區(qū)域課程模式。該叢書理論基礎(chǔ)扎實(shí)、可操作性強(qiáng)，尤其是叢書中所展現(xiàn)的幾百份區(qū)域材料，能夠很好地帶動(dòng)一線教師在實(shí)踐中開展區(qū)域活動(dòng)，非常具有推廣價(jià)值！ ——王俠（陜西省西安市西纜幼兒園園長）
幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料叢書萬千教育學(xué)前.幼兒園社會(huì)區(qū)材料設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 作者簡(jiǎn)介
王微麗 正高級(jí)教師，廣東省特級(jí)教師，F(xiàn)為深圳市蓮花二村幼兒園園長。教育部“國培計(jì)劃”專家?guī)斐蓡T，廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”教育家培養(yǎng)對(duì)象，廣東省學(xué)前教育評(píng)估專家，深圳市名園長，深圳市政府、福田區(qū)政府兼職督學(xué)。深圳市“名園長工作室”主持人，深圳市福田區(qū)“王微麗學(xué)前教育特級(jí)教師工作室”主持人，深圳市福田區(qū)“未來教育研究專家工作室”主持人。 已出版《幼兒園區(qū)域活動(dòng)——環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)設(shè)計(jì)方法》《支架兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)——經(jīng)歷 經(jīng)驗(yàn) 經(jīng)典》《幼兒園電影主題活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)》等教育著作并獲政府獎(jiǎng)勵(lì)，多篇論文在國家核心刊物發(fā)表。
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