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立健行 明教育:一位體育教師35年的教育情懷 版權信息
- ISBN：9787567632011
- 條形碼：9787567632011 ; 978-7-5676-3201-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
立健行 明教育:一位體育教師35年的教育情懷 內容簡介
本書以一位基層體育教師的視角，在實踐的基礎上，從學校體育發展與創新、體育課堂教學與機智、體育場地器材開發與利用等方面，研究中小學體育教育的現狀與發展。
立健行 明教育:一位體育教師35年的教育情懷 目錄
目錄愛灑場 情傾體育
教書育人
教學創新
教學實績
傾心帶徒
勤于實踐 潛心研究
吳興區初中教育發展聯盟體育學科聯動研訓的現狀與發展對策研究
農村九年一貫制學校體育現狀與對策研究——以浙江省湖州市69所農村九年一貫制學校為例
合作學習在初中立定跳遠教學中的實踐與研究
浙江省民工子弟學校體育教育現狀與對策研究——以浙江省湖州市39所民工子弟學校為例
初中肥胖型女生體質狀況與體育興趣的研究——以浙江省湖州市中心城五所初中為例
農村學校體育的現狀剖析與發展對策研究——以浙江省湖州市57所農村學校為例
在陽光體育運動中培養女生主動參與能力的實踐研究
體育教育管理是初三班主任的重要任務
體育術科考試前競技狀態的調整
體育名師“三帶”活動的現狀與對策研究——以浙江省湖州市吳興區教育發展聯盟為例
吳興區中心城中小學體育場地、器材的現狀及對策研究
構建吳興區體育校本課程資源開發與利用的理性思考
教學探究 自主創新
有效提高小學生足球運球能力的教學技巧
妙用“口訣”，巧教“蹲踞式跳遠”
有效提高學生跨越式跳高能力的教與學
有效發展學生頭手倒立能力的教與學
低年級學生一分鐘跳繩的教與學
有效發展學生坐位體前屈能力的教與學
有效發展學生立定跳遠能力的教與學
有效發展學生三級跳遠能力的教學技巧
有效發展學生跳遠能力的教與學
小學“滾動”的教學技巧
初中“跳箱”的教學技巧
中學雙人前滾翻與雙人后滾翻的教學技巧
妙用“口訣”，巧教“后滾翻”
初中“攀爬”的教學技巧
妙用“口訣”，巧教“站姿與原地轉法”
妙用“口訣”，巧教“蛙泳”
抓好“九防”，有效提高支撐跳躍的教學效果
基于案例教學的青年體育教師專業成長聯動研訓——揚帆聯盟體育教研大組聯動研訓案例
七年級**學期《各種形式的跳躍練習》課后作業典型案例
“作業單”在“三級蛙跳”教學中的魅力
保障體育課堂的主題研訓——體育教研組校本研訓案例
我用“單挑”征服他
注重糾正錯誤動作，有效提升教學效果
善待“調皮”學生，迎來掌聲一片
臨時改“教案”，迎來笑聲一片
大膽跳起來
采用有效措施，確保陽光體育順利開展
八年級**學期《校園定向跑》課后作業典型案例
因地制宜 開發器材
跳箱的開發與利用
巧用易拉罐做游戲
平梯的妙用
巧用布袋做游戲
易拉罐在體育教學中的運用
巧用排球場，學練“變速跑”
報紙與紙棒在教學中的運用
巧用布條做游戲
妙用“粉筆”，讓課堂魅力
妙用小墊子，巧教技巧
妙用小墊子，巧教小足球
布條在體育教學中的運用
助動車輪胎在體育教學中的運用
妙用體墊子，巧教立定跳遠
妙用“規”體育器材，巧練肺活量
后記
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