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高中議論文審題.立意與題材拓展 版權(quán)信息
- ISBN：9787533482299
- 條形碼：9787533482299 ; 978-7-5334-8229-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中議論文審題.立意與題材拓展 本書特色
本書為針對高考作文的寫作指導(dǎo)用書。主體部分為“作文講析”20講，同時輔以“考卷解讀”“考綱解讀”，從認(rèn)知到實踐大致構(gòu)成一個作文指導(dǎo)系統(tǒng)。本書認(rèn)為，作文的思想與立意乃作文的骨架所在；作文教學(xué)并非僅讓學(xué)生的意識貼近作文形式的要求，而是要達(dá)成學(xué)生自如表達(dá)自己的目的。“為文當(dāng)有補(bǔ)于世”下的“精細(xì)審題，辨正理路”，是本書講解的側(cè)重，也是本書鮮明的特色。
高中議論文審題.立意與題材拓展 內(nèi)容簡介
本書指導(dǎo)學(xué)生寫作從生活實際出發(fā)，發(fā)散思維。新穎獨(dú)特的編排體例，在海量的作文教學(xué)指導(dǎo)類叢書中，顯示出了作者鮮明的學(xué)術(shù)個性和人文精神。本書對學(xué)習(xí)高中作文寫作，具有較大的借鑒價值。
高中議論文審題.立意與題材拓展 目錄
提要、體例及有關(guān)說明
主講：作文講析
第1講作文評講：例證、結(jié)構(gòu)、語言及其他
第2講作文審題：感受與聯(lián)想
第3講感性材料的思路與關(guān)鍵點(diǎn)
第4講作文的發(fā)散與立意的呈現(xiàn)（上）
第5講作文的發(fā)散與立意的呈現(xiàn)（下）
第6講作文題材的多側(cè)面多層次發(fā)掘
第7講作文評講：說理與用例及存在的問題
第8講審題、邏輯與理性表達(dá)
第9講審題、邏輯與深度挖掘
第10講作文材料的批評
第11講作文具體問題具體分析
第12講作文多用例而忌走空
第13講作文理性背后的善性追求
第14講作文評講：立意結(jié)構(gòu)與例證關(guān)聯(lián)及其他
第15講作文審題與邏輯整理
第16講材料作文如何接續(xù)與引申
第17講作文三要素：語言、結(jié)構(gòu)和立意
第18講作文立意不能有；緝r值觀
第19講作文立意與題材串聯(lián)
第20講作文立意與拓展、引申
次講：考卷解讀
第1講2015-2018年高考作文審題匯評
第2講1977年高考恢復(fù)以來作文命意檢討
輔講：考綱解讀
第1講基礎(chǔ)等級（題意、文體）解讀
——符合題意，符合文件要求
第2講基礎(chǔ)等級（感情、思想）解讀
——感情真摯，思想健康
第3講基礎(chǔ)等級（內(nèi)容、中心）解讀
——內(nèi)容充實，中心明確
第4講基礎(chǔ)等級（語言、結(jié)構(gòu)）解讀
——語言通順，結(jié)構(gòu)完整
第5講基礎(chǔ)等級（書寫、標(biāo)點(diǎn)）解讀
——書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確
第6講發(fā)展等級（深刻）解讀
第7講發(fā)展等級（豐富）解讀
展開全部
高中議論文審題.立意與題材拓展 作者簡介
本書作者吳禮明，安徽人，教師，學(xué)者。發(fā)表文章百余篇，著有《漢書精華注譯評》《散文閱讀新路徑》《中國醉美的古詩詞》等。
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