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小學生作文求異思維50課:孔雀作文彩屏開 版權(quán)信息
- ISBN:9787544489553
- 條形碼:9787544489553 ; 978-7-5444-8955-3
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
小學生作文求異思維50課:孔雀作文彩屏開 本書特色
《小學生作文求異思維50課——孔雀作文彩屏開》每課由5小部分組成:
1.你問我答:以一問一答的方式表達孔雀作文的知識要點。
2.自悟點撥:多角度提供某一招表達技能的要點,供讀者自悟體驗。
3.孔雀作文:提供一篇體現(xiàn)這一招表達技能的孔雀作文,并附"孔雀開屏"點評。
4.點撥提升:點撥學寫這一招的要點。
《小學生作文求異思維50課——孔雀作文彩屏開》每課由5小部分組成:
1.你問我答:以一問一答的方式表達孔雀作文的知識要點。
2.自悟點撥:多角度提供某一招表達技能的要點,供讀者自悟體驗。
3.孔雀作文:提供一篇體現(xiàn)這一招表達技能的孔雀作文,并附"孔雀開屏"點評。
4.點撥提升:點撥學寫這一招的要點。
5.自己練練:設(shè)計求異思維訓練題,提供孔雀作文題目,供讀者自悟參與。
小學生作文求異思維50課:孔雀作文彩屏開 內(nèi)容簡介
孔雀作文彩屏開, 求異思維是愿景—— 靜待花開學作文, 孔雀開屏靠自悟。 雞蛋, 從外打破是食物, 從內(nèi)打破是生命。 學作文亦是, 從外打破是壓力, 從內(nèi)打破是成長。 向外求助,少走彎路, 向內(nèi)自悟,作文邁步。 自悟體驗智慧來, 步步登高下功 循序漸進的科學性 化繁為簡的簡練性 步步登高的有效性 與眾不同的創(chuàng)造性
小學生作文求異思維50課:孔雀作文彩屏開 目錄
小學生作文求異思維50課:孔雀作文彩屏開 作者簡介
程逸汝 v 中國作家協(xié)會會員,原上海師范大學小學教育研究所副所長,《小學教育理論與實踐》副主編。 v 先后出版的小學語文類讀物二十幾種,在多個刊物上開設(shè)讀寫指導專欄,推薦發(fā)表的作文達千余篇。 自2002年起,先后在上海師范大學進修學院、上海市黃浦區(qū)圖書館讀者培訓中心與上海安可?金殿培訓學校開設(shè)作文班,倡導作文自悟法,將學寫作文化繁而簡,化難為易,化苦為甜,成效顯著。
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